Семінар для вихователів ДНЗ

20 березня 2015 року в ДНЗ №590 Оболонського району відбувся науково-практичний семінар «Використання інформаційно-комунікаційних технологій у роботі з дітьми-логопатами в ДНЗ» для вихователів дошкільних навчальних закладів.
Шляхи реалізації освітньої лінії «Комп’ютерна грамота» Базового компонента дошкільної освіти (2012 р.) розкрила Людмила Іванівна Меленець, старший викладач кафедри методики та психології дошкільної і початкової освіти ІППО КУ імені Бориса Грінченка, кандидат педагогічних наук.< Детальніше …

ІІ тур Всеукраїнського конкурсу на кращий інноваційний урок фізичної культури та урок фізичної культури з елементами футболу

З 4 по 16 березня 2015 року в Києво-Печерському ліцеї №171 «Лідер» Печерського району м.Києва проходив ІІ (міський) тур Всеукраїнського конкурсу на кращий інноваційний урок фізичної культури та урок фізичної культури з елементами футболу. У змаганні взяли участь учителі фізичної культури загальноосвітніх навчальних закладів – переможці І (районного) туру. 10-13 березня 2015 року конкурсанти проводили уроки. За підсумками конкурсу журі визначило переможців у загальному заліку та окремо переможців у номінаціях «Інноваційний урок фізичної культури» та «Урок фізичної культури з елементами футболу».

Детальніше …

Семінар ІППО для вчителів музичного мистецтва

4 березня 2015 року в СШ №20 було проведено семінар «Розвиток вокально-хорових навичок на уроках музичного мистецтва» для вчителів музичного мистецтва ЗНЗ столиці. Учителі музики ЗНЗ Оболонського району щедро ділилися досвідом своєї роботи.
Семінар розпочався виступом викладача ІППО КУ імені Бориса Грінченка Олени Іванівни Харченко, яка визначила головні вокально-хорові навички та розповіла про методи їх формування на уроках музичного мистецтва. Олена Іванівна провела майстер-клас з питань формування в учнів правильної дикції та дихання під час виконання вокальних творів.
О.І.Харченко. Дихання і дикція – головні вокально-хорові навички на уроках музичного мистецтва. Засоби досягнення: текст виступу
Л.П.Ляхова. Методика вокально-хорової роботи в початковій школі: презентація
І.А.Малюк. Сучасні вимоги до вибору творів для вокально-хорової роботи на уроках музичного мистецтва в 7-8 класах: презентація
Детальніше …

85-річчю Ліни Костенко присвячено Всеукраїнський літературний конкурс «Розкрилля душі»

Ліна Костенко «…не належить історії, радше навпаки – майбутньому. Вона його абсолютний слух. Саме вона і ніхто інший прищепила сотням тисяч українців непохитну певність у тому, що слова «незалежність», «гідність» і «свобода» в українській мові існують не просто так. Її оцінки точні, а висновки завжди безпомилкові: «Ми є, тому що нас не може бути». (Ю.Андрухович).
19 березня 2015 року Ліні Василівні Костенко виповнюється 85. З метою вшанування творчої спадщини поетеси, формування умінь і навичок літературної та дослідницької діяльності учнівської молоді, підтримки талановитої молоді та творчої праці педагогів Національний центр «Мала академія наук України» проводить Всеукраїнський літературний конкурс «Розкрилля душі». Змагання проводиться у двох номінаціях: дослідницька робота та літературна творчість.
Умови Конкурсу
Детальніше …

Міський науково-практичний семінар для вчителів історії

11 березня 2015 року в рамках Шевченківських днів у літературно-меморіальному будинку-музеї Т.Г.Шевченка (провулок Тараса Шевченка, 8а) відбувся науково-практичний семінар для вчителів історії «Тарас Шевченко в історії, літературі та народній пам’яті». Захід організований кафедрою методики суспільно-гуманітарної освіти та виховання.
У роботі семінару взяли участь учителі-історики, науково-педагогічні працівники ІППО КУ імені Бориса Грінченка, наукові співробітники літературно-меморіального будинку-музею Т.Г.Шевченка.
Програма семінару
Будинок-музей Тараса Шевченка: віртуальна екскурсія
Ю.В.Беззуб. Українське народне музично-пісенне мистецтво в житті та творчості Тараса Шевченка (за мемуарними джерелами): презентація доповіді
О.В.Дудар. Переплетіння долі: Тарас Шевченко і Василь Тарновський-молодший: презентація доповіді
Детальніше …

Музейна педагогіка у ДНЗ №444

21 лютого 2015 року в рамках мистецького проекту «Вікна», що діяв у Мистецькому Арсеналі, доцент кафедри методики суспільно-гуманітарної освіти та виховання ІППО КУ імені Бориса Грінченка, кандидат історичних наук Ольга Дудар провела заняття «Бабусина скриня». Вихованці ДНЗ №444 в ігровій формі ознайомилися з варіантами українського національного костюма. Важливим елементом збереження вбрання була скриня, варіанти якої теж експонувалися в рамках проекту. Учасники заняття змайстрували власну паперову скриньку-конвертик та оздобили її патріотичною витинанкою.
Заняття проведено в рамках здійснення дослідно-експериментальної роботи з музейної педагогіки, яку проводять представники педагогічного колективу, батьки і вихованці ДНЗ №444.
3 березня 2015 року діти разом із завідувачем ДНЗ Л.П.Матвєєвою, педагогами та батьками побували в галереї відомої української художниці Євгенії Гапчинської. Створений мисткинею незвичайний дитячий світ справив на вихованців садочка і дорослих незабутнє враження. Крім того, діти зрозуміли різницю між музеєм та галереєю.
Вікіпедія: Національний культурно-мистецький та музейний комплекс «Мистецький арсенал»
Мистецький Арсенал. Вікна
Веб-сайт Євгенії Гапчинської

Проведено семінар «Організація підготовки до ДПА з біології в 9-х та 11-х класах»

5 березня 2015 року в гімназії 177 (біотехнологій) було проведено семінар «Організація підготовки до ДПА з біології в 9-х та 11-х класах» для методистів РНМЦ, учителів біології та голів МО вчителів біології ЗНЗ.
Виступ методиста НМЦ природничо-математичної освіти ІППО КУ імені Бориса Грінченка С.В.Назаренко було присвячено підходам до завдань ДПА з біології для учнів 9 та 11 класів та процедурі проведення ДПА у школах.
Доцент НМУ імені Богомольця, кандидат біологічних наук О.В.Костильов зупинився на питанні наукового підходу до складання завдань та оцінюванні якості знань учнів, використанні тестових завдань високої розподільчої здатності. Науковець охарактеризував різновиди завдань різної складності та різних когнітивних рівнів для тестування в форматі ДПА та підготовки до ЗНО-2015.
О.А.Андерсон, учитель СЗШ №4 розглянула основні типи завдань та методику їх оцінювання, особливості організації підготовки до ДПА учнів 9-х та 11-х класів, продемонструвала приклади завдань для тестування у форматі ДПА в 9-х та 11-х класах в 2015 році.
Інформацію про сучасні науково-методичні періодичні видання для вчителів та учнів представила Л.О.Мялківська – редактор видавництва «Генеза». Вона заохотила вчителів узяти участь у громадському обговоренні підручників для 7-го класу, організованому в репозитарії на сайті МОН України.
О.В.Костильов, О.А.Андерсон. ДПА з біології в 9, 11 класах, 2015 рік: презентація
Сайт видавництва «Генеза»
Гімназія біотехнологій №177
Звернення МОН України до вчителів щодо конкурсного відбору підручників

Семінар у дистанційному режимі для вчителів початкових класів

Пропонуємо матеріали науково-методичного семінару в дистанційному режимі «Розвиток пізнавальної активності молодших школярів: від теорії до практики». Учасники семінару дізнаються про психофізіологію становлення мислення дитини, про джерела пізнавальної активності, стадії розвитку пізнавального інтересу та методи діагностики пізнавальної активності молодшого школяра. Педагоги ознайомляться з досвідом голландських колег щодо активізації пізнавальної активності дітей.
У практичній частині семінару представлено розробки уроків, які містять вправи та завдання, спрямовані на розвиток пізнавальної активності молодших школярів.

Детальніше …

Міський науково-практичний семінар з українознавства

18 лютого 2015 року в Музеї Лесі Українки відбувся міський науково-практичний семінар «Використання біографічного методу в дослідженні й популяризації життя і творчості видатних діячів української культури» для вчителів предметів суспільно-гуманітарного циклу та вихователів навчальних закладів. Захід організовано кафедрою методики суспільно-гуманітарної освіти та виховання ІППО КУ імені Бориса Грінченка.
Актуальність заходу зумовлена докорінною зміною культурно-освітнього простору на засадах пріоритетності національного компонента, між іншим, і в структурі історико-педагогічної науки і практики. Ідея розвитку національної науки, культури і мистецтва, створення української школи, відродження українських традицій у громадському житті нині набули першочергового значення для української педагогічної спільноти.
Програма семінару
Ю.В.Беззуб. Біографічні матеріали як джерела з історії українського національного відродження другої половини ХІХ – початку ХХ ст.: презентація доповіді
О.В.Дудар. «Фрагменти життя» особистості як об’єкт музейної педагогіки: презентація доповіді
О.В.Дудар. «Фрагменти життя» особистості як об’єкт музейної педагогіки: текст виступу
В.В.Шорохова. Особливості використання біографічних досліджень у виховній роботі: презентація доповіді Детальніше …