Київського столичного університету імені Бориса Грінченка
Інститут післядипломної освіти Університету Грінченка пропонує керівникам та педагогічним працівникам закладів дошкільної, загальної середньої та позашкільної освіти дистанційну онлайн-програму «Безперервна...
Протягом червня-грудня 2025 року Інститут післядипломної освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка проводить навчання педагогів, які будуть працювати в...
Інститут післядипломної освіти Університету Грінченка спільно з Київським центром стресостійкості Департаменту соціальної політики КМДА пропонує очні тренінги «Формування навичок життєстійкості,...
Метою конкурсу є піднесення престижу української мови серед старшокласників та студентів, виховання у молодого покоління українців поваги до мови свого народу.
Всеукраїнський конкурс проєктів «Українська мова в об’єктиві» – це відкритий творчий захід, який проводиться серед учнів 9−11 класів та студентів ліцеїв, коледжів.
Організатором Конкурсу є кафедра української мови Інституту філології Київського університету імені Бориса Грінченка.
Детальніше …
Всеукраїнський Конкурс «Кращий гендерночутливий STEM-урок» – це інноваційний підхід до впровадження нових методів викладання STEM-уроків.
Конкурс організовується і проводиться у рамках проєкту «Трамплін до рівності», що реалізується UNFPA, Фондом ООН у галузі народонаселення в Україні за фінансової підтримки Швеції, CSR Ukraine, експертної організації Центр «Розвиток КСВ», за ініціативи «Дівчата STEM» та за підтримки ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти».
Мета конкурсу – популяризувати ідеї STEM-освіти через розробку інтегрованих уроків/заходів та заохочення вчительської спільноти застосовувати STEM-технології під час освітнього процесу.
Конкурс проводиться на добровільних засадах, є відкритим і безкоштовним для педагогічних працівників/ць закладів освіти України всіх форм власності.
Детальну інформацію можна отримати за посиланням: https://stem-lesson.info; контактна особа: Юлія Шкуліпа (+380930922481, stem@csr-ukraine.org).
Лист Інституту модернізації змісту освіти від 28.09.2021 № 22.1/10-2254 «Про проведення конкурсу «Кращий гендерночутливий STEM-урок»
У 1941-1943 роках Бабин Яр став місцем масових розстрілів німецькими окупантами мирного населення і радянських військовополонених: євреїв та циган. Від цієї трагедії різних народів, стискається серце, і здається, що розум не здатний сприймати те, коли чуєш, бачиш і уявляєш цей жах. Перший розстріл відбувся 27 вересня 1941 року…
Міністерство освіти і науки України рекомендує провести 29-30 вересня 2021 року загальнонаціональний урок пам’яті, приурочений 80 роковинам трагедії Бабиного Яру.
Під час підготовки та проведення уроку пропонуємо використовувати онлайн-платформу «Червона точка пам’яті», яка стане інструментом для збереження, вивчення, дослідження історії періоду Другої світової війни та Голокосту.
Покликання на платформу: https://edu.babynyar.org/ та розроблені матеріали до уроків https://education.babynyar.org/lesson/.
Фелікс Левітас. Голокост. Бабин Яр. Праведники народів світу: відео
З 5 березня по 30 червня 2021 року в Києві відбувся ІІ (міський) тур Всеукраїнського конкурсу «Інноваційний урок фізичної культури та урок фізичної культури з елементами футболу» за дистанційною формою. У конкурсі брали участь учителі фізичної культури закладів загальної середньої освіти.
За підсумками Конкурсу журі визначило переможців.
 |
І місце
Лазебний-Чоловський учитель фізичної культури |
|
 |
ІІ місце
Котовський учитель фізичної культури |
|
 |
ІІI місце
Щеглюк учитель фізичної культури |
Положення про Всеукраїнський конкурс «Інноваційний урок фізичної культури та урок фізичної культури з елементами футболу»
Наказ Департаменту освіти і науки від 20.09.2021 № 142 «Про підсумки ІІ (міського) туру Всеукраїнського конкурсу «Інноваційний урок фізичної культури та урок фізичної культури з елементами футболу» в 2021 році»
Зведений протокол ІІ (міського) туру Всеукраїнського конкурсу «Інноваційний урок фізичної культури та урок фізичної культури з елементами футболу»
23 вересня 2021 року для вчителів російської мови та літератури було проведено вебінар «Предметно-методична компетентність учителя в умовах упровадження Державного стандарту базової середньої освіти».
Було розглянуто питання формування предметно-методичної компетентності вчителя російської мови.
Учителі обговорили основні положення Державного стандарту базової середньої освіти, ознайомилися зі структурою, метою, завданнями, прийомами добору матеріалу, видами навчальної діяльності та вимогами до обов’язкових результатів навчання учнів за модельною навчальною програмою «Російська мова. 5-9 класи» для закладів загальної середньої освіти (авт. О. І. Самонова, О. Ю. Крюченкова).
Учасники заходу поділилися досвідом застосування інноваційних технологій у режимі офлайн, дистанційного та змішаного навчання.
Ганна Новак. Дистанційне навчання як інноваційний підхід у реалізації безперервної освіти: відео (російською мовою)
22 вересня 2021 року для директорів закладів позашкільної освіти та заступників директорів із навчально-виховної роботи міста Києва науково-методичним центром професійного розвитку педагогічних працівників Інституту післядипломної освіти було організовано і проведено вебінар «Організація освітнього процесу в закладі позашкільної освіти у 2021-2022 навчальному році».
У рамках вебінару розглядалися актуальні питання планування діяльності закладів позашкільної освіти, навчально-методичного та програмного забезпечення освітнього процесу, підвищення кваліфікації педагогічних працівників закладів позашкільної освіти.
З матеріалами вебінару можна ознайомитися за посиланнями:
Лариса Дейдиш. Освітня програма закладу позашкільної освіти – новація в освіті: презентація
Світлана Савченко. Професійний розвиток і підвищення кваліфікації педагогічних працівників: презентація
Розпочинає роботу Програма підвищення кваліфікації керівників закладів загальної середньої освіти.
Детальну інформацію про Програму підвищення кваліфікації керівників закладів освіти, а також про реєстрацію на онлайн вебінари ви можете знайти на сайті Програми ПК керівників за посиланням: http://pkk.ippo.kubg.edu.ua/ та на сторінці кафедри освітнього лідерства у Facebook.
2 вересня 2021 року для працівників закладів дошкільної освіти м. Києва було проведено вебінар «Стандарт дошкільної освіти: основні принципи реалізації Базового компоненту дошкільної освіти України». Захід відбувся у рамках Київського освітнього форуму «Нова українська школа – новий простір освіти», організованого Департаментом освіти і науки виконавчого органу Київської міської ради (КМДА) та Інститутом післядипломної освіти Університету Грінченка.
Зі вступним словом до учасників вебінару звернулася Тетяна Жиліна – начальниця відділу дошкільної освіти управління дошкільної, загальної середньої та позашкільної освіти ДОН м. Києва. Викладачки кафедри дошкільної та початкової освіти Інституту післядипломної освіти Людмила Меленець та Олена Таран зосередили увагу педагогів на кількох розділах БКДО в межах 45-хвилинного уроку в режимі онлайн. Обидві доповідачки – учасниці Програми підвищення кваліфікації педагогічних працівників щодо впровадження Державного стандарту дошкільної освіти-2021.
З матеріалами вебінару можна ознайомитися на відеоканалі Інституту післядипломної освіти та за покликаннями:
Л.Меленець. Цінності дошкільної освіти та базові принципи реалізації Стандарту дошкільної освіти: презентація
Л.Меленець. Цінності дошкільної освіти та базові принципи реалізації Стандарту дошкільної освіти: коментар до презентації
О.Таран. Умови реалізації Базового компоненту дошкільної освіти: презентація
Освітні напрями Стандарту дошкільної освіти в журналі «Дошкільне виховання»
Департаментом освіти і науки виконавчого органу Київської міської ради (Київської міської державної адміністрації) та Інститутом післядипломної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка було проведено Київський освітній форум «Нова українська школа – новий простір освіти» в режимі онлайн.
У рамках форуму відбувся вебінар «Сучасна виховна модель закладу освіти: створення безпечного і вільного від насильства простору». З матеріалами вебінару можна ознайомитися за такими посиланнями:
Світлана Савченко. Організація виховного процесу у 2021-2022 навчальному році
Світлана Олексенко. Психологічні засади щодо попередження й протидії насильства в закладах освіти
Галина Лінчевська. Методичні рекомендації щодо попередження й протидії насильства в закладах освіти
Ірина Санковська. Екомодель сучасного освітнього закладу освіти
