Учнівські олімпіади та творчі конкурси розпочинаються о 10:00. Олімпіади з астрономії, східних мов, фізичної культури та педагогіки і психології (І тур) починаються о 15:00. Місце проведення вказано в графіку.
Оргкомітет
Київського столичного університету імені Бориса Грінченка
Зимові канікули — чудова нагода для педагогів не лише відпочити, а й зробити крок до власного професійного зростання! Саме тому...
Інститут післядипломної освіти Університету Грінченка пропонує керівникам та педагогічним працівникам закладів дошкільної, загальної середньої та позашкільної освіти дистанційну онлайн-програму «Безперервна...
Протягом червня-грудня 2025 року Інститут післядипломної освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка проводить навчання педагогів, які будуть працювати в...
Інститут післядипломної освіти Університету Грінченка спільно з Київським центром стресостійкості Департаменту соціальної політики КМДА пропонує очні тренінги «Формування навичок життєстійкості,...
Учнівські олімпіади та творчі конкурси розпочинаються о 10:00. Олімпіади з астрономії, східних мов, фізичної культури та педагогіки і психології (І тур) починаються о 15:00. Місце проведення вказано в графіку.
Оргкомітет
Сучасний столичний учитель — який він? «Професійний, творчий, креативний, енергійний», — заявили учасники ІІ (міського) туру Всеукраїнського конкурсу педагогічної майстерності «Учитель року-2015». У кожному етапі випробувань вони продемонстрували високий рівень методики навчання предмета, представили власний досвід роботи, свої педагогічні ідеї та досягнення, творчий підхід щодо використання сучасних інноваційних технологій.
5 лютого 2015 року в ІППО КУ імені Бориса Грінченка відбувся науково-практичний семінар «Дитяча агресія: причини та способи її подолання» для молодих та новопризначених педагогів-організаторів та класних керівників ЗНЗ.
Соціальний педагог НМЦ практичної психології і соціальної роботи ІППО КУ імені Бориса Грінченка Лариса Леонідівна Письмак розкрила причини різних форм асоціальної поведінки, які можуть проявлятися в агресивності, деструктивності, зухвалості, насильстві. Методист НМЦ гуманітарної освіти та виховання ІППО КУ імені Бориса Грінченка Галина Вікторівна Лінчевська сконцентрувала увагу присутніх на роботі з попередження дитячої злочинності. Про засоби профілактики агресивної поведінки школярів йшлося у виступі психолога НМЦ практичної психології і соціальної роботи ІППО КУ імені Бориса Грінченка Світлани Валер’янівни Олексенко. Інна Олексіївна Большакова, аспірант Педагогічного інституту КУ імені Бориса Грінченка, провела з молодими педагогами майстер-клас із профілактики агресивності та насильства в школі.
Програма семінару
Г.В.Лінчевська. Алкоголь та агресія. Попередження дитячої злочинності: виступ
Л.Л.Письмак. Злість, агресія, насильство: презентація
С.В.Олексенко. Засоби профілактики агресивної поведінки школярів: презентація
І.О.Большакова. Профілактика агресивності та насильства в школі: презентація
Відповідно до наказу Міністерства освіти і науки України від 16.12.2014 року №1475 «Про затвердження Календарного плану проведення зовнішнього незалежного оцінювання результатів навчання, здобутих на основі повної загальної середньої освіти, для осіб, які виявили бажання вступати до вищих навчальних закладів України в 2015 році» в ІППО КУ імені Бориса Грінченка (пр. П.Тичини, 17) 21 та 28 березня під час пробного зовнішнього незалежного оцінювання працюватиме Пункт тестування.
5 лютого 2015 року відбувся майстер-клас «Технологія плетіння з паперової лози» для методистів РНМЦ, голів РМО вчителів трудового навчання (обслуговуючі та технічні види праці). Мета майстер-класу – допомогти вчителям трудового навчання розширити кількість варіативних модулів у 7-9 класах.
У варіативній складовій програми трудового навчання є модуль «Технологія плетіння виробів із лози». Для вивчення змісту модуля необхідна лоза, якою забезпечити учнів в умовах міста непросто. Лозу можна замінити паперовими трубочками – паперовою «лозою», і, використовуючи способи і прийоми лозоплетіння, проектувати та виготовляти чудові вироби, які цілком можуть використовуватися в побуті.
О.Б.Берндт. Технологія плетіння з паперової лози: презентація
Авторські роботи з паперової «лози» О.В.Вітренко: презентація
Детальніше …
З 4 по 16 березня 2015 року в Києво-Печерському ліцеї №171 «Лідер» Печерського району м.Києва відбудеться ІІ (міський) тур Всеукраїнського конкурсу на кращий інноваційний урок фізичної культури та урок фізичної культури з елементами футболу.
У конкурсі братимуть участь учителі фізичної культури загальноосвітніх навчальних закладів – переможці І (районного) туру.
Наказ ДОНМС від 21.01.2015 року №13 «Про проведення І (районного) та ІІ (міського) турів Всеукраїнського конкурсу на кращий інноваційний урок фізичної культури та урок фізичної культури з елементами футболу в 2015 році»
Положення про Всеукраїнський конкурс «Інноваційний урок фізичної культури та урок фізичної культури з елементами футболу»
Редакція часопису «Розкажіть онуку» спільно з Національною спілкою журналістів України та Інститутом інноваційних технологій і змісту освіти проводять для вчителів початкових класів, вихователів дитячих садків та педагогічних працівників позашкільних установ Всеукраїнську акцію «Щоб навчання було цікавим».
Мета акції ― поширення кращого досвіду роботи педагогічних працівників з використанням інноваційних методик для розвитку інтелектуального та фізичного потенціалу дітей.
Умови проведення акції
1 лютого 2015 року в Київському університеті імені Бориса Грінченка відбувся III етап V Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка. У ньому взяли участь 340 учнів ЗНЗ міста Києва та 30 студентів ВНЗ.
Завдання III (міського) етапу V Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка
Відповіді на завдання Конкурсу
Попередні результати Конкурсу після апеляції
Наказ ДОНМС від 16.03.2015 №99 «Про підсумки ІІІ (міського) етапу V Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка у 2014/2015 навчальному році»
Музей – не лише місце збереження й накопичення скарбів культури, а й надзвичайно ефективний засіб навчання й виховання. Одне з основних завдань музейної педагогіки – формування цікавості й поваги до української культури. Цю істину вкотре підтверджує проведення різних за формою і змістом музейних занять, що стало можливим завдяки співпраці ІППО КУ імені Бориса Грінченка з відділом науково-освітньої роботи Національного музею українського народного декоративного мистецтва.
Майстер-класи Національного музею українського народного декоративного мистецтва
Тетяна Мялковська – художниця, керівник арт-студії «П’ятірня»: відео (20 хв.)
Детальніше …