Онлайн-семінари, майстер-класи та тренінги у грудні
Інститут післядипломної освіти Університету Грінченка пропонує керівникам та педагогічним працівникам закладів дошкільної, загальної середньої та позашкільної освіти дистанційну онлайн-програму «Безперервна підтримка професійної діяльності педагога». Актуальні щотижневі вебінари на проблеми, які потребують термінового вирішення.
Всі учасники отримають сертифікат на 3 год. (0.1 ECTS).
Графік заходів та посилання на приєднання у грудні…
Підвищення кваліфікації медичних сестер закладів освіти
З 22 листопада 2022 року Інститут післядипломної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка розпочинає навчання для медичних та дієтичних сестер закладів дошкільної освіти та закладів загальної середньої освіти, які атестуються у 2022/2023 н.р. Психолого-педагогічний курс розрахований на 150 навчальних годин. Навчання відбуватиметься за очно-дистанційною формою: засобами ZOOM та Google Meet (також можливе навчання за індивідуальним планом). Розклад занять та покликання на настановні заняття будуть надіслані на електронні пошти зареєстрованих слухачів за 2 дні до початку навчання. Слухачі вищезазначених курсів отримають свідоцтво про проходження курсів підвищення кваліфікації медичних працівників за психолого-педагогічною складовою.
Будь ласка, під час реєстрації уважно перевіряйте правильність написання адрес електронної пошти. Через помилки в адресі, ви не отримаєте листа із підтвердженням та покликанням на онлайн-навчання.
Реєстрація слухачів на курси медичних працівників
Довідки за телефоном: +38 (097) 294-08-73 – Навчальний відділ
ХХІІІ Міжнародний конкурс з української мови імені Петра Яцика
До уваги знавців української мови!
Запрошуємо до участі у ХХІІІ Міжнародному конкурсі з української мови імені Петра Яцика:
• учнів 3-11 класів закладів загальної середньої освіти;
• учнів закладів професійної (професійно-технічної) освіти;
• студентів закладів фахової передвищої освіти;
• студентів закладів вищої освіти.
До 20 грудня 2022 року переможці І етапу (у закладах освіти) мають зареєструватися на участь у ІІ (міському) етапі Конкурсу на дистанційній платформі «Eddy» за покликанням: https://ippo.eddy.org.ua .
Стартує ХІІІ Міжнародний мовно-літературний конкурс учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка
ІІ (міський) етап ХІІІ Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка відбудеться 20 грудня 2022 року о 13-00 очно в закладах освіти міста Києва.
Бажаємо учасникам творчого натхнення та успіхів!
Із перебігом проведення ІІ (міського) етапу Конкурсу можна ознайомитися за покликаннями:
• Умови проведення
• Інструкція для відповідального
• Заявка на участь у ІІ (міському) етапі Конкурсу
• Бланк виконання творчої роботи
ХХІІ Всеукраїнський конкурс учнівської творчості
«…Своє життя поклали на ваги,
І не вагались жодної хвилини.
Злякалися, спинились вороги.
І ми сьогодні маєм – Україну!»
Ольга Калина
Стартує ХХІІ Всеукраїнський конкурс учнівської творчості в номінаціях «Література» та «Історія України і державотворення».
Конкурс проводиться під гаслом «Об’єднаймося ж, брати мої!». До розгляду приймаються роботи на тему: «Народ мій є! Народ мій завжди буде! Ніхто не перекреслить мій народ!», що раніше не подавалися до участі в інших наукових і творчих конкурсах регіонального та державного рівнів.
Епіграфом до творчих робіт пропонуємо слова української поетеси Надії Гуменюк: «Наш дух не вбити, волю не зламати, за нами діти й Україна-мати і з нами воля й правда вікова!».
Учням, які виявили бажання брати участь у II етапі ХХІІ Всеукраїнського конкурсу учнівської творчості, пропонуємо до 15 січня 2023 року зареєструватися за покликанням: https://forms.gle/UyN29EJkkyQfLQzz8 та надіслати творчі роботи електронною поштою на адресу: konkurskor@gmail.com .
У листі просимо вказати номінацію «Література» чи «Історія України і державотворення», прізвище та ім’я, район, клас і заклад освіти, у якому навчається учасник.
Лист Міністерства освіти і науки України від 15.11.2022 № 1/13928-22 «Про проведення ХХІІ Всеукраїнського конкурсу учнівської творчості»
Реєстрація на участь у ХХІІ Всеукраїнському конкурсі учнівської творчості (номінація «Історія України і державотворення», номінація «Література»)
Вітаємо переможців І туру всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2022»
Шановні колеги! Ця перемога є доказом Вашої професійної майстерності та талантів. Нехай Ваша праця завжди цінується, старання і надії неодмінно будуть виправдані, а у житті панує чарівний світ добра і щастя!
Бажаємо Вам здоров’я, успіхів, натхнення та нових звершень і перемог!
Готуймося до атестації!
До уваги членів атестаційних комісій ІІ рівня, керівників закладів освіти та педагогів, які атестуються й претендують на звання «методист»!
Вчена рада Інституту післядипломної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка схвалила «Порядок розгляду методичних матеріалів педагогічних працівників на присвоєння звання «методист».
Пропонуємо ознайомитися з документом та до 20 грудня 2022 року надіслати клопотання з узагальненою інформацією про педагогів, які є претендентами на присвоєння звання «методист», електронною поштою на адресу НМЦ професійного розвитку педагогічних працівників Інституту післядипломної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка: cpr.ipo@kubg.edu.ua .
XVІ Міжнародний конкурс з українознавства
Учнів 8–11 класів закладів загальної середньої освіти міста Києва запрошуємо до участі у XVІ Міжнародному конкурсі з українознавства.
Метою Конкурсу є залучення учнівської молоді до пізнання України й українського світу через індивідуально-пошукові форми роботи, розвиток її інтелектуального потенціалу на засадах українознавства.
Конкурс проводиться у два етапи:
I етап (заочний) – до 20 лютого 2023 р.
II етап (очний, м. Київ) – з 29 по 31 березня 2023 р.
Переможці Конкурсу будуть визначені 31 березня 2023 р.
З умовами участі та вимогами до оформлення конкурсних робіт можна ознайомитися у листі Міністерства освіти і науки України від 07.10.2022 № 1/11869-22 «Про організацію XVІ Міжнародного конкурсу з українознавства для учнів 8–11 класів закладів загальної середньої освіти».
Виховання громадянина-патріота: моделі соціального партнерства: методичний посібник
Актуальність соціального партнерства у вихованні громадянина-патріота зумовлена потребою суспільства у свідомій, самодостатній, відповідальній особистості, яка готова брати активну участь у житті суспільства та держави, виявляти соціальну ініціативність, здатна вибудовувати партнерські взаємовідносини з іншими для створення та реалізації проєктів, спрямованих на суспільне благо, вміє продукувати рішення та знаходити ресурси для досягнення поставлених цілей. Ця потреба особливо загострилася з моменту повномасштабного вторгнення росії та запровадження воєнного стану. Саме тому виховання громадянина-патріота, здатного до ефективної та продуктивної взаємодії є одним із пріоритетних виховних завдань соціальних інститутів.
У посібнику презентовано науково-методичне забезпечення для розроблення моделей соціального партнерства у контексті виховання громадянина-патріота. Використання сучасних форм роботи (кластерів, методичних конструкторів, гайдів, коучинг-сесій) робить матеріали посібника доступними для широкого кола фахівців, що працюють з дітьми та молоддю.
Скачати посібник можна тут
Відбулися семінари-тренінги для практичних психологів та соціальних педагогів закладів освіти
У зв’язку з військовою агресією російської федерації проти України 2022/2023 навчальний рік триває в умовах воєнного стану, що вимагає від нас, освітян та батьків, нових рішень і підходів для забезпечення безперервності освітнього процесу. Враховуючи особливості роботи закладів освіти упродовж вересня-жовтня, виокремлено важливі чинники, які впливають на якість освіти, а саме: стабільність емоційної рівноваги учасників освітнього процесу та надолуження прогалин у знаннях учнів. У зв’язку з цим, пропонуємо після завершення канікул розпочинати робочий день хвилинками психологічної підтримки для працівників закладів освіти, що сприятиме стабілізації їх психоемоційного стану.
На підтримку цього нововведення психологами Інституту післядипломної освіти Університету Грінченка під час осінніх канікул з психологами та соціальними педагогами закладів освіти були проведені семінари-тренінги та надані відповідні методичні рекомендації.
Діяльність психологічної служби закладу освіти в умовах воєнного стану: порадник
