Зимові свята та звичаї українців

День Святого Миколая, Різдво, Новий рік, Водохреще – найулюбленіші зимові свята. Із ними пов’язані віковічні традиції та звичаї нашого мудрого народу, які, передаючись із покоління в покоління, живуть у віках. Від того, як ми ці традиції шануватимемо, залежатиме наша духовність, наша цивілізованість і майбутнє.
Зимові свята зближують нас, дають нам надію на мир, спокій і злагоду, впевненість у майбутньому.
Хай у святкові й будні дні панують у Вашому домі затишок, взаємопорозуміння, благополуччя, любов! Нехай успіх, удача і натхнення завжди супроводжують Вас!
Вікіпедія: День Святого Миколая
Привітання та вірші до Дня святого Миколая
Українські традиції: зимовий цикл свят
Г.В.Лінчевська. Повертаймося до народних традицій

Семінар «Навчання німецької мови в першому класі спеціалізованої школи»

23 листопада 2017 року в НВК №167 Дніпровського району міста Києва проведено семінар «Навчання німецької мови в першому класі спеціалізованої школи».
Учасники заходу – вчителі іноземної мови спеціалізованих та загальноосвітніх навчальних закладів. Семінар організовано НМЦ гуманітарної освіти та виховання ІППО КУ імені Бориса Грінченка.
Учасники заходу обговорили проблеми, які виникають під час навчання німецької мови першокласників. Найбільш корисними були виступи педагогів, які мають значний практичний досвід застосування своїх знань.
Програма семінару
А.А.Братусь. Особливості викладання німецької мови в першому класі: методи, прийоми, засоби: презентація
А.О.Хрущ. Майстер-клас „Durch Spiel“: презентація

Майстер-клас для вчителів історії та правознавства

6 грудня 2017 року в СЗШ №81 у рамках Всеукраїнського тижня права та Грінченківської декади відбувся майстер-клас «Формування критичного мислення у процесі читання тексту юридичного змісту» (на основі оповідання Бориса Грінченка «Хата») для вчителів історії та правознавства.
Доцент кафедри історичної та громадянської освіти Нінель Павлівна Клименко ознайомила педагогів зі стратегією критичного читання художніх текстів юридичного змісту у процесі вивчення правознавства. Опанувавши цю модель навчання, учасники майстер-класу обговорили інтерактивні методи, які потребують від учителя розуміння суті такої моделі з метою її успішного застосування. Педагоги поділились власним досвідом щодо особливостей використання елементів інтерактивних технологій в освітньому процесі.
Програма семінару
Н.П.Клименко. Модельне заняття з правознавства із використанням тексту-оповіді Бориса Грінченка «Хата» (на основі методичної системи «Розвиток критичного мислення в навчанні різних предметів»)
Фотогалерея

Науково-практичний семінар для вчителів історії

27 листопада 2017 року, напередодні відзначення 154-річчя від дня народження Бориса Дмитровича Грінченка, було проведено організований кафедрою історичної та громадянської освіти ІППО КУ імені Бориса Грінченка науково-практичний семінар для вчителів історії «Українське національне відродження другої половини ХІХ – початку ХХ століття крізь призму громадських і особистих взаємин його діячів». Захід відбувся у приміщенні Музею Лесі Українки.
У заході взяли участь понад 30 осіб – учителі історії київських ЗНЗ, науково-педагогічні працівники ІППО КУ імені Бориса Грінченка, науковці Музею Лесі Українки.
Програма семінару
Ю.В.Беззуб. Еволюція громадських та особистих взаємин Бориса Грінченка і Лесі Українки: презентація виступу
О.В.Дудар. Борис Грінченко та Іван Нечуй-Левицький: боротьба за українське слово: презентація виступу
Фотогалерея
Віртуальний музей Бориса Грінченка
Музей видатних діячів української культури Лесі Українки, Миколи Лисенка, Панаса Саксаганського, Михайла Старицького

Методологічний семінар «Психологічний супровід навчання педагогічних працівників у системі післядипломної педагогічної освіти»

4 грудня 2017 року в конференц-залі Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України відбувся методологічний семінар «Психологічний супровід навчання педагогічних працівників в системі післядипломної педагогічної освіти».
Захід був ініційований Інститутом післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка та відділом психології праці Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України. Учасники презентували провідні дослідження, що здійснюються структурними підрозділами обох установ, визначили напрями співпраці та окреслили спільні задачі. Захід є першим із запланованих у межах угоди про співпрацю.
Програма методологічного семінару
Презентації та доповіді
Фотогалерея

Відбувся ІІІ (міський) етап VІІІ Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка

3 грудня 2017 року в Київському університеті імені Бориса Грінченка (вул. Маршала Тимошенка, 13-Б) відбувся ІІІ (міський) етап VІІІ Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка. У конкурсі взяли участь: 553 учні ЗНЗ, 14 студентів ВНЗ І-ІІ рівнів акредитації, 55 студентів ВНЗ ІІІ-ІV рівнів акредитації та 17 курсантів військових інститутів.
Положення про Міжнародний мовно-літературний конкурс учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка
Лист МОН України від 14.09.2017 №1/9-495 «Про проведення VІІІ Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка 2017-2018 н.р.»
Наказ Департаменту освіти і науки, молоді та спорту виконавчого органу Київської міської ради (Київської міської державної адміністрації) від 13 жовтня 2017 року №963 «Про проведення І-ІІІ етапів VІІІ Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка у 2017/2018 навчальному році»
Завдання ІІІ (міського) етапу VІІІ Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка
Результати ІІІ (міського) етапу VІІІ Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка
Наказ Департаменту освіти і науки, молоді та спорту від 01.02.2018 р. №67 «Про підсумки ІІІ (міського) етапу VІІІ Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка у 2017/2018 навчальному році»