Сертифікати за очно-дистанційні тренінги «Діяльнісний підхід у початковій школі в реаліях сьогодення» у 2023/2024 н. р.
Інститут післядипломної освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка пропонує учасникам очно-дистанційних тренінгів «Діяльнісний підхід у початковій школі в реаліях сьогодення», які відбулися протягом 2023/2024 навчального року, завантажити індивідуальні сертифікати про підвищення кваліфікації.
Сертифікати учасників (жовтень 2023 р.)
Сертифікати учасників (грудень 2023 р.)
Сертифікати учасників (січень 2024 р.)
Сертифікати учасників (лютий 2024 р.)
Сертифікати учасників (березень 2024 р.)
Сертифікати учасників (квітень 2024 р.)
Сертифікати учасників (травень 2024 р.)
Відбувся IV етап VII Всеукраїнської учнівської олімпіади з новогрецької мови та літератури
16-17 квітня 2024 року в спеціалізованій школі № 94 «Еллада» Печерського району міста Києва відбувся ІV (фінальний) етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з новогрецької мови та літератури. Атмосфера, яка панувала в закладі освіти, сприяла злагодженій роботі учасників змагань, журі й оргкомітету олімпіади.
Із вітальним словом до всіх учасників звернувся грецький дипломат, Повірений у справах Греції в Україні Еммануїл Андрулакіс. Теплі слова емоційної підтримки та побажання успіхів і перемог висловили доцент Київського національного університету імені Тараса Шевченка, кандидат філологічних наук, голова журі Андрій Олександрович Савенко, методист відділу змісту та якості освіти Національного центру «Мала академія наук України», координатор ІV етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з новогрецької мови та літератури, заступник голови організаційного комітету Лєбєдєва Тетяна Петрівна.
Учасники змагань продемонстрували високий рівень знань з новогрецької мови та літератури.
Відповідно до рішення журі Всеукраїнської учнівської олімпіади з новогрецької мови та літератури нагороджено:
- Цибу Каріну Русланівну, ученицю 9 класу, дипломом І ступеня;
- Кожушну Дар’ю Олександрівну, ученицю 11 класу, дипломом І ступеня;
- Фадєєву Софію Андріївну, ученицю 10 класу, дипломом ІІ ступеня.
Щиро вітаємо переможців!
Бажаємо успіхів і підкорення нових вершин!
IV етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з мови іврит та єврейської літератури
Перший день
9 квітня, у свято Рош Ходеш Нісан, розпочався фінальний етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з мови іврит та єврейської літератури у дистанційному форматі. У ньому беруть участь 14 учасників, учні 9-11 класів, члени команд з Дніпропетровської, Київської, Одеської, Харківської, Чернівецької областей та міста Києва.
З вітальним словом до учасників олімпіади звернулися Анна Грітчина, заступник директора з методичної роботи Національного центру «Мала академія наук України», кандидат педагогічних наук та Ольга Горбунова, методист відділу змісту та якості освіти Національного центру «Мала академія наук України».
Щирі вітання, найкращі побажання і корисні настанови почули учасники від голови журі Наталії Бакуліної, заступника Ради представників громадських об’єднань корінних народів, національних меншин при МОН України, кандидата педагогічних наук. Пані Наталія детально розповіла про формат завдань та терміни їх виконання, пояснила критерії оцінювання та відповіла на всі запитання учасників.
Про особливості забезпечення дистанційного формату фінального етапу олімпіади інформував Вадим Гавронський, старший викладач кафедри природничо-математичної освіти і технологій Інституту післядипломної освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка.
Учасники виконували завдання у два тури.
І тур – виконання завдань з аудіювання і читання.
ІІ тур – письмова творча робота.
Другий день
10 квітня 2024 року на спільному засіданні членів журі й оргкомітету відбулося затвердження попередніх результатів IV етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з мови іврит та єврейської літератури. Після оприлюднення попередніх результатів учасникам надана можливість надіслати апеляційні заяви на адресу експерта-консультанта та апелювати до результатів.
Третій день
11 квітня 2024 року на спільному засіданні членів журі й оргкомітету відбулося затвердження остаточних результатів IV етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з мови іврит та єврейської літератури.
Підсумки підбиті. Настав час завершувати олімпіаду та оголошувати найкращих знавців івриту серед учнів 9-11 класів цього року.
На урочистому закритті фінального етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з мови іврит та єврейської літератури лунало багато подяк та добрих слів за невтомну працю тим, завдяки кому цей захід відбувся – співробітникам керівних державних установ та Інститутів післядипломної освіти, команді членів журі, учителям закладів освіти і, безумовно, – талановитим, наполегливим учням і їхнім батькам.
Олександра Дідур, заступник голови оргкомітету, зауважила, якщо в часи випробувань для нас і нашої Батьківщини ми приділяємо час плеканню талантів і організовуємо предметні змагання, то у нас є майбутнє. Її позицію підтримали Анна Грітчина й Ольга Горбунова і побажали учасникам рухатися вперед, здійснювати задумане, мотивації до удосконалення майстерності в різних навчальних дисциплінах.
Наталія Бакуліна, зазначила, що ми отримали спільну перемогу, всі, хто доклав зусиль, щоб олімпійський рух продовжувався, а це потужна команда дорослих. Голова журі висловила вдячність членам журі за плідну роботу, членам оргкомітету за якісну організацію, учителям за фахову майстерність і педагогічний талант, учасникам за наполегливість у досягненні мети і оголосила переможців IV етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з мови іврит та єврейської літератури.
Пілотний курс для вчителів англійської мови НУШ
Нові можливості для педагогічних працівників, які прагнуть безперервного професійного зростання.
- Плануєте підвищити власну професійну майстерність?
- Відчуваєте потребу у поглибленні розуміння комунікативних підходів до навчання англійської мови як очно, так і у віддаленому режимі?
- Турбуєтеся про соціально-емоційний розвиток учнів?
- Шукаєте нові ідеї, поради та інструменти для ефективного навчання очно і віддалено?
- Бажаєте поспілкуватися англійською мовою та обговорити серйозні речі у віртуальній або реальній учительській?
Пропонуємо курс підвищення кваліфікації вчителів англійської мови «Поглиблюємо розуміння віддаленого навчання», розроблений у межах проєкту «Програма підтримки дистанційного навчання англійської мови для закладів загальної середньої освіти України», який впроваджується Американськими Радами з міжнародної освіти у співпраці з Міністерством освіти і науки України та за підтримки Регіонального офісу англійської мови Посольства США в Україні (RELO).
Дати проведення: 22.04.2024 р. – 02.05.2024 р.
Місце проведення: ІПО дистанційно / у режимі онлайн
Фасилітатор: Людмила Співакова
Курс розрахований на 30 астрономічних годин відповідно до «Програми віддаленого навчання англійської мови для закладів загальної середньої освіти», затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України від 09.05.2023 № 539.
Успішне виконання програми курсу гарантує отримання сертифіката.
Освітня програма та навчальний план
Лист Міністерства освіти і науки України від 23.01.2024 № 1/1223-24
Реєстрація учасників
Сертифікати учасників
IV етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з хімії
З 22 по 27 березня 2024 року у місті Чернівці відбулася LVIII Всеукраїнська учнівська олімпіада з хімії.
Команда міста Києва досягла високих результатів та отримала Кубок олімпіади за перше місце в рейтингу. Члени команди вибороли 10 дипломів.
Дипломи I ступеня отримали:
Бондаренко Юрій, Природничо-науковий ліцей № 145 (1 абсолютний результат);
Покровський Олександр, Природничо-науковий ліцей № 145 (2 абсолютний результат);
Суханов Андрій, Технічний ліцей НТУУ “КПІ” (1 абсолютний результат).
Дипломи ІІ ступеня отримали:
Марченко Максим, Природничо-науковий ліцей № 145;
Ніколаєнко Наталія, гімназія “Київська Русь”;
Бик Вячеслав, Ліцей № 100 “Поділ”;
Дмитренко Анна, Природничо-науковий ліцей № 145;
Горянський Ян, Києво-Печерський ліцей № 171 “Лідер”;
Булавенко Костянтин, Києво-Печерський ліцей № 171 “Лідер”.
Диплом ІІІ ступеня:
Холод Ілля, ліцей “Наукова зміна”.
Булавенка Костянтина запрошено на відбірково-тренувальні збори до міжнародної хімічної олімпіади.
До участі у Baltic Chemistry Olympiad запрошено трьох учнів:
- Булавенка Костянтина;
- Суханова Андрія;
- Горянського Яна.
Вітаємо учнів та їхніх учителів. Дякуємо усім, хто долучився до підготовки учасників олімпіади.
Доєднуємося до проведення першого Національного тижня читання поезії
З 16 до 24 березня 2024 року Український інститут книги вперше проводить Національний тиждень читання поезії. Темою тижня у цьому році є Дім.
Центр професійного розвитку педагогічних працівників Інституту післядипломної освіти Університету Грінченка, «СвітЛіт» – портал учителів зарубіжної літератури запрошують усіх охочих долучитися до першого національного тижня читання поезії і взяти участь у проєкті «Дім: украЇнська палітра – 2024».
Умови участі
Палітра – це інструмент, який допомагає змішувати фарби, створювати відтінки, тони та напівтони, експериментувати з кольором. У переносному значенні – сукупність виражальних засобів у творчості митця (письменника, художника, композитора і т. і.).
Для участі у проєкті оберіть поезію, яка розкриває тему проєкту, запишіть її читання у відеоформаті і надішліть на поштову скриньку svitlitportal@gmail.com
Вимоги до оформлення відеороботи
- Назвіть своє ім’я і прізвище, населений пункт;
- Повідомте інформацію про себе, яку вважаєте за потрібне (наприклад, посаду, місце роботи тощо);
- Вкажіть колір (кольори), якому на ваш погляд відповідає поезія, що ви обрали для читання;
- Назвіть автора і назву поезії;
- Виразно прочитайте поезію.
Надішліть відео на вказану поштову скриньку не пізніше 21 березня 2024 року із позначкою «Читання поезії».
Технічні вимоги до відео
- Орієнтація горизонтальна;
- Якщо ви додаєте до відео фонову музику чи відеоряд, дотримуйтеся збереження авторських прав.
Відеороботи проєкту будуть розміщені на каналі YouTube «СвітЛіт» – порталу.
Програма психоемоційного відновлення для керівників установ та закладів освіти
Під час весняних канікул відбулися творчо-оздоровчі заняття, тренінги та майстер-класи, організовані Департаментом освіти і науки м. Києва та Київським столичним університетом імені Бориса Грінченка, які були покликані підтримати ментальне здоров’я педагогів-менеджерів освітнього процесу столиці.
Відновлення та підтримка психологічних ресурсів особистості, яка живе в умовах війни та взаємодіє в системі «людина-людина», є необхідною умовою для подолання станів утоми, апатії, дратівливості, депресії… І ні для кого не секрет, що від психоемоційного стану керівника залежить робоча атмосфера й успішність колективу, саме тому понад 450 управлінців-освітян відвідали 42 тренінги, майстер-класи та практико-реабілітаційних заняття, в яких учасники мали змогу відновитися, надихнутися й отримати позитивний емоційний заряд.
Управлінці столичних шкіл та установ освіти занурювалися у світ нейрографіки, зентангла, танцювально-рухової терапії, медитації, китайської чайної церемонії, писали картини, ліпили фігури та посуд, випікали хліб, відновлювали внутрішню рівновагу та життєвий тонус.
Програму психоемоційного відновлення розроблено Інститутом післядипломної освіти спільно з партнерами: музей-майстерня Зноби-Голембієвських, Центр здорового харчування Наталі Калиновської, Українська асоціація танцювально-рухової терапії, Український центр реабілітації гончарством, Інститут HEARTFULNESS.
Усі учасники програми отримали сертифікати про підвищення кваліфікації.
Будьмо здорові!
Сертифікати учасників (10 год.)
Сертифікати учасників (20 год.)
Сертифікати учасників (30 год.)
Очні фахові курси під час весняних канікул
Під час весняних шкільних канікул в Інституті післядипломної освіти Університету Грінченка пройшли очні фахові курси підвищення кваліфікації для педагогів закладів дошкільної, загальної середньої та позашкільної освіти.
Учителі ознайомилися з особливостями впровадження НУШ для базової середньої освіти на прикладі 5-6 класів, типовими освітніми програмами та базовими навчальними планами, дізналися про вікові особливості когнітивних функцій мозку, здібностей та пізнавальних функцій дітей, мали змогу опанувати сучасні методи навчання та оцінювання в НУШ, а також рекомендації щодо їхнього галузевого впровадження.
Учасники отримали сертифікати на 30 годин.
Окремо для педагогів початкової школи (класоводів 1-4 класів), асистентів вчителя в початковій школі та вихователів ГПД було проведені одноденні тренінги «Діяльнісний підхід у початковій школі в реаліях сьогодення».
Учасники отримали сертифікат на 8 годин.
Довідки за тел. +38 (097) 294-08-73 – навчальний відділ Інституту.
Сертифікати за очні фахові курси підвищення кваліфікації для вчителів предмета «Основи здоров’я» та інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»
Інститут післядипломної освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка пропонує учасникам очних фахових курсів для вчителів предмета «Основи здоров’я» та інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут», які відбулися 13-15 лютого 2024 року, завантажити індивідуальні сертифікати про підвищення кваліфікації.