МОН України, Департамент освіти і науки, молоді та спорту київської міської ради (КМДА) спільно з ТОВ «Українські центри психологічної допомоги» підготували низку семінарів, метою яких є ознайомлення вчителів інклюзивних класів ЗНЗ та вихователів інклюзивних груп ДНЗ із характеристикою синдромів відхилення в розвитку, причинами виникнення дефіциту розвитку, методами, скерованими на досягнення дітьми позитивних результатів у навчанні. 13-14 січня 2015 року на базі закладу товариства «Українські центри психологічної допомоги» відбувся семінар-практикум «На допомогу інклюзії».
У роботі семінару взяли участь близько 100 вчителів-логопедів, серед них слухачі курсів підвищення кваліфікації ІППО КУ імені Бориса Грінченка, а також вчителі-логопеди закладів МОЗ.
Олена Яковенко про гіперактивних дітей: відео (2 хв.)

18 грудня 2014 року відбувся науково-практичний семінар «Обдаровані діти: психологічні аспекти розвитку, навчання і виховання» для працівників психологічної служби системи освіти столиці. Захід було проведено в ІППО КУ імені Бориса Грінченка.
Завідувач НМЦ практичної психології і соціальної роботи Інституту Олена Іванівна Кепканова сконцентрувала увагу практичних психологів на питанні організації роботи з обдарованими і здібними дітьми в умовах освітнього простору.
Програма семінару
С.С.Марченко. Обдаровані діти: шляхи наукових пошуків: презентація
С.В.Савченко. Сучасні підходи в роботі з обдарованими дітьми в позаурочний час: презентація
О.Д.Обозова. Плекаємо обдаровану особистість (з досвіду роботи практичного психолога): презентація
Л.О.Московченко. Проблеми обдарованих дітей: презентація

17 грудня 2014 року в СШ №119 було проведено круглий стіл «Упровадження нової програми, підручників з музичного мистецтва для учнів 3-го, 6-го класів» для методистів художньо-естетичого профілю РНМЦ та голів методичних об’єднань учителів музичного мистецтва ЗНЗ.
Захід розпочався привітанням Лідії Степанівни Хари, директора СШ №119 Деснянського району м.Києва. Вже вкотре колектив навчального закладу запрошує вчителів столиці, створюючи для їхньої плідної праці чудові умови.
Обговорення особливостей навчально-виховного процесу з музичного мистецтва за новими програмами й підручниками розпочалося з виступу співавтора навчальних програм Н.І.Овіннікової. Проаналізувавши зміст програмового матеріалу, репертуар для співу та слухання музики кожного автора, Наталія Ігорівна наголосила на необхідності дотримання програмових вимог, особливостях застосування методів і прийомів навчання. Н.І.Овіннікова підкреслила, що вчитель має право самостійно добирати й замінювати музичний репертуар, представила розроблене нею тематичне планування уроків за підручником Л.М.Масол, дібраний відповідно до нових вимог музичний репертуар.
Програма заходу
Про організацію навчального процесу з музичного мистецтва в 3, 6 класах
Г.П.Коваленко. Використання інтерактивних методів навчання на сучасному уроці музичного мистецтва: текст виступу
Г.Б.Букреєва. Яким має бути вчитель музичного мистецтва
Г.П.Коваленко. Інтерактивні методи навчання на уроках музичного мистецтва: презентація
Т.Тракай. Використання мультимедійних технологій у школі: презентація

11 грудня 2014 року в ІППО КУ імені Бориса Грінченка було проведено круглий стіл на тему «Методика підготовки до написання твору роздуму» для вчителів російської мови шкіл з російською та українською мовами навчання. Було розглянуто питання формування текстологічних знань та текстотворчих умінь учнів у процесі підготовки до твору-роздуму.
З доповіддю «Методика підготовки до твору-роздуму на морально-етичну тему» виступила Л.В.Давидюк, професор кафедри методики викладання російської мови та світової літератури НПУ ім. М.П.Драгоманова, кандидат педагогічних наук. З досвідом роботи «Формування навичок мовленнєвої діяльності в позаурочній та урочній системі» вчителів ознайомила Т.Г.Горбунова, учитель російської мови гімназії «Інтелект». Велике зацікавлення викликало проведення майстерні творчого письма учителем НВК «Міцва – 613» І.М.Халабаджах. Заняття дало змогу вчителям оволодіти новими прийомами формування в учнів мовленнєвих умінь і навичок.
Програма круглого столу
І.М.Халабаджах. Майстерня ціннісних орієнтацій і творчого письма як форма організації твору-роздуму на патріотичну тему: текст доповіді
Т.Г.Горбунова. Формування навичок мовленнєвої діяльності в позаурочній та урочній системі: текст виступу
Л.В.Давидюк. Методика підготовки до твору-роздуму на морально-етичну тему: презентація
І.М.Халабаджах. Майстерня ціннісних орієнтацій і творчого письма як форма організації твору-роздуму на патріотичну тему: презентація

2 грудня 2014 року в ДНЗ №32 Голосіївського району відбувся міський науково-практичний семінар «Патріотичне виховання дітей дошкільного віку (на прикладі творів живопису)» для вихователів ДНЗ (за посадою) з досвідом роботи до 3-х років.
Роботу ДНЗ №32 з патріотичного виховання дітей дошкільного віку презентувала вихователь-методист Світлана Миколаївна Фурман.
А.М.Гончаренко. До нас прийшла картина: прийоми ознайомлення дітей із картиною: методичні рекомендації
І.О.Большакова. Робота з картиною в ДНЗ: презентація
О.А.Жураковська. Патріотичне виховання дітей дошкільного віку засобами образотворчого мистецтва: презентація

10 грудня світова громадськість відзначає День прав людини.
9 грудня 2014 року в рамках тижня правових знань у гімназії №283 було проведено міський науково-практичний семінар «Системно-цільовий підхід в організації правоосвітньої та правовиховної роботи». Захід організовано кафедрою методики суспільно-гуманітарної освіти та виховання ІППО КУ імені Бориса Грінченка та Управлінням освіти Деснянської районної в місті Києві державної адміністрації.
У семінарі взяли участь працівники Департаменту освіти та науки, молоді та спорту Київської міської державної адміністрації, Головного управління юстиції у м. Києві, Конгресу національних громад України, ІППО КУ імені Бориса Грінченка, методисти РНМЦ, голови методичних об’єднань, учителі історії та правознавства.
Сайт Департаменту освіти та науки, молоді та спорту Київської міської державної адміністрації: про семінар
Програма семінару
Н.В.Шумякова. Науково-методичне забезпечення системи правової освіти та виховання в навчальних закладах Деснянського району: презентація
А.Б.Усата. Роль учнівської правозахисної організації «Нумо, браття!» у формуванні в учнів ідентичності та почуття власної гідності: презентація
О.В.Качур. Психологія правової освіти: презентація

10 грудня 2014 року для вчителів трудового навчання (обслуговуючі види праці) було проведено заняття з професійно-практичного курсу. Заняття відбулися на базі ліцею №157 Оболонського району.
Майстер-клас із виготовлення мила ручної роботи провели Н.Ворона (ліцей №157) та Л.Раїлко (СЗШ №285); майстер-клас із виготовлення іграшок зі шкарпеток провела керівник гуртка «Моделювання іграшок-сувенірів» (ліцей №157) Є.Реута; на майстер-класі з технології виготовлення виробів у техніці «холодний батик» своєю майстерністю і професійними секретами поділилася керівник гуртка «Пролісок» (ліцей №157) Л.Богданова.
Л.Г.Богданова. Майстер-клас «Виготовлення картинки в техніці «холодний» батик»: презентація
Є.Ю.Реута. Майстер-клас «Іграшка зі шкарпетки»: презентація
Н.Ворона, Л.Раїлко. Майстер-клас із виготовлення мила ручної роботи: презентація

27 листопада 2014 року в ІППО КУ імені Бориса Грінченка було проведено круглий стіл «Адаптація програми і посібників спеціального курсу виховної спрямованості «Культура добросусідства». У заході взяли участь методисти з дошкільної і початкової освіти та виховної роботи науково-методичних центрів районних у м.Києві державних адміністрацій, викладачі та методисти ІППО КУ імені Бориса Грінченка.
Інтегрований курс «Культура добросусідства» призначений для ознайомлення дітей з етнічними, мовними, ментальними особливостями регіону, в якому вони мешкають, формування в дітей навичок конструктивної комунікації й успішної взаємодії в колективі.
Програма курсу «Культура добросусідства»