Марафон написання листів – щорічний захід Amnesty International, який зазвичай проводять до Дня прав людини (10 грудня) в понад 200 країнах світу. У рамках цього заходу люди одночасно пишуть листи на захист конкретних осіб, чиї права порушені, на знак солідарності з ними. Щороку завдяки Марафону звільняють несправедливо засуджених, змінюють репресивні закони, що допомагає жертвам порушень прав людини не здаватись.
26 листопада 2018 року на базі спеціалізованої школи №250 Деснянського району відбувся науково-практичний семінар «Марафон написання листів» як одна із сучасних форм громадянської та правової освіти молоді».
Семінар організовано ІППО Київського університету імені Бориса Грінченка за підтримки Міжнародної організації Amnesty International. Мета заходу – допомога вчителям громадянської освіти та правознавства. Учасники семінару мали можливість не тільки ознайомитись із механізмом упровадження цієї форми роботи, а й персонально долучитися до руху.
Програма семінару

7-8 листопада 2018 року в місті Святогірську на базі комунального закладу «Обласний дитячо-молодіжний санаторно-оздоровчий комплекс «Перлина Донеччини» відбувся Всеукраїнський науково-практичний семінар «Компетентнісний вимір реалізації навчальних програм предметів технологічного циклу».
Протягом двох днів завідувачі кабінетів (методисти) трудового навчання обласних інститутів післядипломної педагогічної освіти та педагоги області ділилися досвідом, переймали кращі методичні знахідки колег, спілкувалися під час проведення Вернісажу українського автентичного мейкерства, тренінгів, майстер-класів, пристендових доповідей, панельних дискусій. Учасниками семінару було відзначено високий рівень професійної організації семінару; оригінальність оформлення різноманітних робочих зон, представлення цікавого й перспективного досвіду педагогів-технологів Донеччини.
Фоторепортаж

18 жовтня 2018 року в СШ №57 відбувся круглий стіл для вчителів російської мови на тему «Формування мовної компетентності учнів на уроках російської мови в контексті концепції «Нова українська школа».
Велике зацікавлення викликав виступ професора НУ ім.Т.Шевченка Л.П.Дядечко, автора підручника з інтегрованого курсу «Русский язык и литература». Досвідом використання компетентнісних завдань, необхідних для перетворення навчальної дисципліни у творчий навчальний процес, поділилась учителька СШ №85 Голосіївського району О.А.Куракса. Вчителька гімназії №178 Солом’янського району Т.Й.Оржеховська продемонструвала фрагменти уроків російської мови на засадах компетентнісного підходу в навчанні та запропонувала різні форми контролю навчальної діяльності учнів.
Учителі обговорили способи формування ключових компетентностей учнів.
Пропонуємо ознайомитися з матеріалами майстер-класу:
Л.П.Дядечко. Мовні рівні. Основні одиниці мови, їх роль в усному й писемному спілкуванні
О.А.Куракса. Компетентнісні завдання на уроках російської мови як необхідний складник сучасного навчання
О.А.Куракса. Компетентнісні завдания на уроках російської мови як необхідний складник сучасного навчання: презентація
О.А.Куракса. Компетентнісні завдания з російської мови
Т.Й.Оржеховська. Формування мовних компетентностей на уроках російської мови: презентація