21 березня 2017 року в СШ №206 імені Леся Курбаса Святошинського району проведено методичний семінар «Формування активної громадянської позиції старшокласників» для класних керівників та педагогів-організаторів. Організатори заходу – НМЦ гуманітарної освіти і виховання ІППО Київського університету імені Бориса Грінченка та РНМЦ Святошинського району.
На семінарі йшлося про потужний виховний потенціал правильно організованого учнівського самоврядування. Начальник відділу з питань внутрішньої політики та зв’язків із громадськістю Святошинської адміністрації Ірина Романенко наголосила на тому, що нині самоврядування – найефективніший із методів виховної роботи, адже наділення учнів певними повноваженнями розвиває лідерські якості, формує соціальний досвід та ціннісні орієнтації, виховує активних громадян держави, створює простір для самореалізації, а головне – навчає спілкуватися, узгоджуючи свої бажання з потребами інших людей. Президент районної асоціації «Старшокласник», одинадцятикласниця Ольга Манукян стверджує: для учнів школа лідерства – їхня маленька країна.
Г.В.Лінчевська. Учнівське самоврядування та розвиток активної громадянської позиції старшокласників: презентація
С.О.Мацієвська. Вплив учнівського самоврядування на формування соціально активної особистості: презентація
С.О.Щербань. Учнівське самоврядування як спосіб організації життя шкільного колективу: презентація
Ольга Манукян. Школа лідерства – наша маленька країна: презентація
Школа лідерства: відео (9 хв.)
Читання віршів Тараса Шевченка: відео (2 хв.)
Фотозвіт: відео (5 хв.)

13 березня 2017 року в ІППО Київського університету імені Бориса Грінченка було проведено семінар «Шкільна біологічна освіта: традиції та інновації» для вчителів біології ЗНЗ.
Виступ М.А.Вихренко, вчителя біології середньої школи №65, співробітника УЦОЯО, було присвячено формуванню на уроках біології предметних компетентностей учнів та принципам складання завдань Зовнішнього незалежного оцінювання з біології. Було представлено зразки тестових завдань 2015 та 2016 років та їхній аналіз згідно з критеріями оцінювання.
А.О.Чернінський, кандидат біологічних наук, старший науковий співробітник відділу фізико-хімічної біології клітинних мембран Інституту фізіології ім. О.Богомольця НАН України, доцент Київського національного економічного університету імені Вадима Гетьмана, зупинився на питанні роботи з обдарованою учнівською молоддю та надав конкретні поради щодо підготовки школярів до конкурсу «Нейронауки».
О.А.Андерсон, учитель біології СЗШ №4, автор багатьох розробок дидактичних матеріалів, прокоментувала сторінки підручника для 9 класу та надала рекомендації з його використання в навчальному процесі.
О.А.Андерсон. На перетині педагогічного досвіду та сучасної біологічної науки: презентація
А.О.Чернінський. Нейроконкурс – змагання школярів із нейронаук: презентація

10 березня 2017 року в музеї Лесі Українки (вул. Саксаганського, 97) відбувся науково-практичний семінар «Українська інтелігенція у громадсько-політичному русі другої половини ХІХ – початку ХХ століття» для вчителів історії. Організатори заходу – кафедра методики суспільно-гуманітарної освіти та виховання ІППО Київського університету імені Бориса Грінченка та співробітники музею Лесі Українки.
Проблематика семінару нині надзвичайно актуальна, адже представники української інтелігенції того періоду зробили неоціненний внесок у формування національної самосвідомості українців, утвердження української мови, розвиток музичного, образотворчого, театрального мистецтва. Їхня політична, суспільна й мистецька діяльність спиралася на міцні традиції культурних надбань українського народу, що особливо важливо для національно-патріотичного виховання сучасної молоді.
Учасники семінару взяли активну участь в обговорені актуальних питань вивчення культурницького та політичного етапів українського національного поступу ХІХ – початку ХХ ст.
Програма семінару
Сайт Музею видатних діячів української культури: Лесі Українки, Миколи Лисенка, Панаса Саксаганського, Михайла Старицького
О.В.Дудар. Формування образу української інтелігенції кінця ХІХ – початку ХХ ст. засобами музейної педагогіки: презентація
Ю.В.Беззуб. Зірка українського відродження Олена Пчілка: презентація
Н.П.Клименко. Олександр Кониський в українському суспільно-політичному русі другої половини ХІХ століття: текст виступу

23 лютого 2017 року в ІППО Київського університету імені Бориса Грінченка було проведено семінар «Стандарти Нової української школи» для вчителів біології, хімії та географії ЗНЗ.
Виступ директора Інституту М.Войцехівського було присвячено формуванню на уроках біології ключових навичок та ключових компетентностей учнів.
Професор НПУ ім. М.П.Драгоманова С.Страшко зупинився на питанні наукового підходу до складання підручників з біології для учнів 9 класу та надав конкретні поради щодо підготовки вчителів до уроків.
Р.Шаламов, кандидат біологічних наук, заслужений учитель України, голова ТО «Соняшник», прокоментував сторінки авторського підручника для 9 класу, заохотив учителів брати участь у природознавчому конкурсі «Геліантус» і використовувати його матеріали для підготовки до тестувань.
Р.Шаламов. Біологічна освіта в сучасній українській школі: презентація

16 лютого 2017 року Науково-методичним центром гуманітарної освіти і виховання ІППО Київського університету імені Бориса Грінченка та РНМЦ Шевченківського району було проведено науково-методичний семінар «Використання інтерактивних технологій на уроках історії». Організатори заходу відпрацювали з учасниками семінару такі технології:
– організація сучасного уроку історії;
– організація роботи з підручниками та електронними програмово-педагогічними засобами на уроці історії та онлайн;
– використання інтерактивних технологій вивчення історичних персоналій на уроках історії.
У рамках семінару було презентовано нові паперові та цифрові посібники видавництв «Грамота» та «Картографія».
Ф.Л.Левітас. Методичне забезпечення організації та проведення сучасного уроку історії: презентація
О.Ф.Трухан. Методичні засади висвітлення історичних постатей у шкільних курсах історії: презентація
Л.М.Тищенко. Організація роботи з підручником на уроках історії: традиційні та інтерактивні технології: презентація
Друковані праці видавництва «Грамота»
Фотогалерея

21 грудня 2016 року в ІППО Київського університету імені Бориса Грінченка відбувся навчально-практичний семінар «Розроблення індивідуальної програми розвитку: адаптації та модифікації» для педагогічних працівників ЗНЗ, які з 2016/2017 н. р. розпочали працювати в інклюзивних класах. Проведений у рамках «Школи інклюзивної освіти» захід був спрямований на ознайомлення педагогів з однією зі складових індивідуальної програми розвитку дитини, а саме: здійснення адаптацій і модифікацій.
Т.В.Семенова, В.А.Кирніс. Розробка індивідуальної програми розвитку: адаптації та модифікації (з досвіду роботи СЗШ №233 Оболонського району міста Києва)

14 грудня 2016 року в Педагогічному музеї України відбувся практичний семінар «Музейна педагогіка як ресурс співпраці школи, родини, громади» для методистів РНМЦ, заступників директорів ЗНЗ із виховної роботи, голів методичних об’єднань класних керівників та педагогів-організаторів, заступників директорів із навчально-виховної роботи ПНЗ, голів батьківських комітетів ЗНЗ та ПНЗ. На заході йшлося про музейну педагогіку як дієвий освітній ресурс партнерства школи, родини, громади та музею. По-особливому схвально учасники семінару сприйняли знайомство з такою формою виховної роботи, як бібліотуризм.
Директор Педагогічного музею України Олександр Петрович Міхно ознайомив педагогів із перспективним планом роботи музею з освітніми закладами столиці. Презентовані музейні проекти викликали жваве обговорення.
О.В.Дудар. Музейна педагогіка як дієвий освітній ресурс: презентація
О.Є.Матвійчук. Бібліотуризм як інноваційна складова співпраці школи, родини, громади: презентація
О.П.Міхно. Музей плюс педагогіка: перспективи взаємодії: презентація
К.М.Степанович. Проектні технології у музейній педагогіці: презентація

13 грудня 2016 року в Київському міському будинку вчителя відбувся методичний семінар для вчителів початкових класів, молодих учителів «Оновлені програми початкової школи: робота зі словниковими словами».
Виступ заступника директора з методичної роботи НВК «Новопечерська школа» Марини Пристінської був присвячений компетентнісним підходам до навчання та письма в початковій школі. З інноваційними прийомами роботи зі словниковими словами на уроках української мови ознайомила І.О.Большакова, аспірант Педагогічного інституту КУ імені Бориса Грінченка.
У рамках семінару був презентований новий навчальний посібник «Словникові слова. Дидактичні матеріали. 3 клас» (видавництво «Шкільний світ») авторів І.О.Большакової, М.С.Пристінської.
М.Пристінська. Компетентнісні підходи до навчання та письма в початковій школі: презентація
І.Большакова. Словникові слова. Початкова школа: презентація
О.Полякова. Словникова робота в аспекті розвитку мовлення молодших школярів
Навчання в стилі Start up

7 грудня 2016 року відбувся майстер-клас «Розвиток критичного мислення учнів засобами читання та письма» для вчителів російської мови.
Під керівництвом майстра Інни Михайлівни Халабаджах, учителя російської мови та зарубіжної літератури НВК «Міцва-613» Голосіївського району, учасники майстер-класу розглянули моделі уроків російської мови в технології розвитку критичного мислення засобами читання та письма. Під час роботи в групах учителі, виконуючи завдання, опанували такі методичні прийоми технології «ЧПКМ»: інсерт, ментальна карта, читання з паузами, кластер.
І.М.Халабаджах. Формування критичного мислення учнів як засіб розвитку творчої особистості: презентація
І.М.Халабаджах. Формування критичного мислення учнів: текст виступу
І.М.Халабаджах. Формування критичного мислення учнів: матеріали для практичної роботи

30 листопада 2016 року в ІППО КУ імені Бориса Грінченка відбувся майстер-клас «Інноваційні технології в роботі класного керівника з учнями в сучасних умовах» для молодих та новопризначених класних керівників ЗНЗ.
Класні керівники О.В.Осьмак, К.І.Ланська, Т.В.Маліченко провели практичні заняття з використанням проектних технологій, з демонстрацією методів формування медійної компетентності та коучингового підходу в системі виховної роботи.
Доцент кафедри методики суспільно-гуманітарної освіти та виховання ІППО КУ імені Бориса Грінченка, кандидат педагогічних наук О.Є.Матвійчук ознайомила присутніх з досвідом роботи кращих класних керівників – учасників конкурсу «Класний керівник року».
Г.В.Лінчевська. Інноваційні технології в роботі класного керівника з учнями: презентація
Т.В.Маліченко. Упровадження інноваційних технологій при формуванні життєвої компетентності учнів у системі виховної роботи: презентація
О.Є.Матвійчук. З досвіду роботи класного керівника (за підсумками конкурсу «Класний керівник року»): презентація
К.І.Ланська. Коучинговий підхід у системі виховної роботи: презентація
О.С.Осьмак. Формування медіакомпетентності учнівської молоді: презентація

29 листопада 2016 року в НВК «Домінанта» Дніпровського району було проведено методичний семінар «Особливості викладання предмета «Мистецтво» у 8 класі» для вчителів художньо-естетичних дисциплін ЗНЗ. Завідувач сектору профільної середньої освіти відділу загальної освіти і підготовки вчителів ДНУ Інституту модернізації змісту освіти МОН України Олена Василівна Гайдамака ознайомила присутніх із новим Державним стандартом інтегрованого курсу «Мистецтво», презентувала свій підручник та робочий зошит для учнів восьмого класу, рекомендувала освітянські інтернет-ресурси для вчителів образотворчого та музичного мистецтва.
О.В.Гайдамака. Особливості викладання інтегрованого курсу «Мистецтво» у 8 класі: презентація виступу
О.Г.Шевченко. Твори для виконання на уроках мистецтва у 8 класі: додаток до виступу
Н.А.Футимська. Календарно-тематичне планування уроків курсу «Мистецтво» 8 клас за підручником Л.Г.Кондратової «Мистецтво» 8 клас

24 листопада 2016 року відбувся науково-методичний семінар «Інноваційна діяльність учителя трудового навчання у процесі його професійного становлення» для молодих учителів трудового навчання (обслуговуючі та технічні види праці). Йшлося про сутність інноваційної педагогічної діяльності вчителя, особливості використання інноваційних педагогічних технологій у викладанні трудового навчання, формування інноваційної культури педагога. Жваве обговорення викликало використання квест-технологій у викладанні трудового навчання та технологій. Молоді вчителі трудового навчання ознайомилися зі змістом підготовлених Інститутом за період із 2013-2014 по 2016-2017 навчальний рік методичних кейсів. Велику зацікавленість учасники семінару виявили до методичних матеріалів, розміщених на спеціальних сторінках вчителів трудового навчання в соціальній мережі Фейсбук.
Н.І.Боринець. Інноваційна діяльність учителя трудового навчання у процесі його професійного становлення: презентація виступу
С.І.Назаров. Суть інновацій у педагогічній діяльності вчителя: презентація виступу

11 листопада 2016 року в ІППО Київського університету імені Бориса Грінченка відбувся семінар для вчителів біології «Використання інформаційних технологій для формування ключових і предметних компетенцій у викладанні біології та екології».
У заході взяли участь учителі біології, які активно використовують у навчальному процесі інформаційні технології та мультимедійні електронні навчальні засоби.
Виступ керівника Міжнародної природознавчої гри «Геліантус», кандидата біологічних наук, Заслуженого вчителя України Р.В.Шаламова був присвячений аналізу компетентнісних складових завдань Міжнародної природознавчої гри «Геліантус», а також питанням організації конкурсу фахової майстерності «Геліантус-учитель».
У доповіді наукового співробітника лабораторії хімічної, біологічної та фізичної освіти Інституту педагогіки НАПН України О.Г.Козленка йшлося про складники предметної компетентності та компетентнісно орієнтовані завдання. Науковець провів анкетування учасників та надав їм зразки для створення типових завдань.
О.Г.Козленко. Складники предметної компетентності та компетентнісно орієнтовані завдання: презентація
Р.В.Шаламов. Міжнародна природознавча гра «Геліантус»: презентація
Сайт гри «Геліантус»
Лист Міністерства освіти і науки України від 01.07.2016 №1/9-334 «Про підсумки проведення II конкурсу «Геліантус—учитель» та проведення конкурсу «Геліантус—учитель» у 2017 р.»