14 квітня 2015 року відбувся другий навчальний семінар «Професійний супровід дітей з аутизмом у дошкільному та загальноосвітньому навчальних закладах: організація наступності».
На семінарі було розглянуто психологічні особливості переживання батьків при народженні в сім’ї дитини з особливими потребами. Учасники заходу отримали інформацію про особливості переживання батьками такої життєвої ситуації (етапи, характерні емоційні стани та поведінка); обговорили ефективні стратегії у спілкуванні з такими батьками (повага до їхніх почуттів, дотримання особистісної дистанції, увага до їхніх слів та потреб); а також відпрацювали прийоми зняття психоемоційного напруження (гімнастика для подолання стресового стану «Ключ»). Розуміння стану батьків має бути основою для взаємодії між батьками та фахівцями.
Г.Супрун. Психологічні особливості переживання батьками народження дитини з особливим потребами: презентація

Формування творчої особистості починається в дошкільному дитинстві. Великі можливості для розвитку потенціалу малят закладено в найбільш улюблених дошкільниками театралізованій, конструктивній і художній діяльності, що дають змогу дітям передати свої враження від навколишнього світу в образах.
На університеті науково-педагогічних знань вихователів-методистів ДНЗ активно обговорювалися саме ці питання.
Програма заходу
Г.В.Смольникова. Розвиток творчих здібностей та уяви дітей у процесі малювання: презентація
Педагогічний колектив ДНЗ №583. Музично-театралізована діяльність як засіб творчого розвитку дошкільників
О.І.Головенко. Використання техніки «Айріс-фолдинг» у роботі з дітьми дошкільного віку
Л.А.Туровець. Розвиток творчості дітей у ЛЕГО конструюванні: презентація