2 квітня 2014 року було проведено семінар-практикум «Упровадження театралізованої діяльності в роботі вчителя-логопеда з дітьми із синдромом Дауна». Було висвітлено теоретичні та практичні аспекти використання театралізованої діяльності з метою подолання мовленнєвих вад та комунікативних труднощів у дітей із синдромом Дауна.
Програма семінару-практикуму
«День восьмий»: у головній ролі актор із синдромом Дауна
Про постановки народного інтегрованого театру-студії «Паростки»
В.Шорохова. Корекція уваги дітей із особливими потребами у процесі застосування театралізованої діяльності
О.В.Ткаченко. Театралізована діяльність як один із видів корекційної роботи з дітьми-логопатами
В.Двіжона. Напрями діяльності Центру раннього розвитку Всеукраїнської благодійної організації  “Даун Синдром”

12 березня 2014 року в гімназії «Академія» відбувся семінар «Образ жінки в творчості Тараса Григоровича Шевченка» для вчителів музичного мистецтва ЗНЗ міста Києва. Організований учителями музики ЗНЗ Святошинського району захід було присвячено 200-річчю від дня народження Кобзаря.
Геній Шевченка сяє трьома гранями, це поезія, живопис і музика. Такою була головна думка виступу методиста НМЦ Святошинської районної в місті Києві державної адміністрації Галини Григорівни Хоменко. Усі ці грані були яскраво представлені на семінарі вчителями музичного мистецтва.
Програма семінару
О.М.Медвідь. Мотиви жіночої долі в творчості Т.Шевченка: текст виступу
О.В.Полянська. Лунає у пісні Шевченкове слово: текст виступу
Н.М.Дейнега. Образ жінки в творчості Тараса Григоровича Шевченка: конспект інтегрованого уроку (музичне мистецтво, образотворче мистецтво, українська література) в 7 класі

12 березня 2014 року в гімназії біотехнологій №177 було проведено семінар «Методика підготовки до ДПА з біології в 9-х та 11 класах» для методистів РНМЦ і голів методичних об’єднань учителів біології. Про основні типи завдань та методику їхнього оцінювання розповіла автор збірника завдань для Державної підсумкової атестації з біології О.А.Андерсон, учитель СЗШ №4 Дніпровського району. У своєму виступі вона проаналізувала роль учителя в підготовці до ДПА учнів 9 та 11 класів. Доцент НМУ імені Богомольця, кандидат біологічних наук О.В.Костильов зупинився на питанні наукового підходу до оцінювання якості шкільної біологічної освіти та охарактеризував різновиди завдань для тестування в форматі ДПА та ЗНО-2014.
Програма семінару
О.В.Костильов, О.А.Андерсон. Збірник завдань для ДПА з біології, 9 клас
Гімназія біотехнологій №177
О.В.Костильов. Збірник завдань для ДПА з біології, 9 клас: презентація
О.А.Андерсон. Збірники матеріалів до ДПА з біології: презентація

25 лютого 2014 року в приміщенні Спілки матерів дітей-інвалідів «Сонячний промінь» Оболонського району столиці (керівник – Євгенія Олександрівна Стешенко) відбувся семінар-практикум «Інновації в роботі з дітьми із синдромом Дауна» для вчителів-дефектологів навчальних закладів столиці.
Програма семінару-практикуму
Українська правда: паростки Люботи
Віталій Любота. Театральна гра як засіб набуття дітьми, що мають особливі освітні потреби, соціокультурної компетенції (коментар)
Віталій Любота. Інтегрований театр як інноваційна форма соціокультурної реабілітації: досвід і перспективи
Всеукраїнська благодійна організація «Даун-синдром»
Про Спілку матерів дітей-інвалідів «Сонячний промінь»
В.Шорохова. Психолого-педагогічні аспекти роботи педагогів із батьками дітей із синдромом Дауна: презентація
В.Волкова. Корекційно-розвивальна робота з дітьми із синдромом Дауна 5-8 років в умовах групи: презентація<
Про 6-й Міжнародний інтеграційний фестиваль «Сонячна хвиля»: відео (7 хв.)

6 березня 2014 року в Києво-Печерському ліцеї №171 «Лідер» було проведено присвячений вшануванню пам’яті Кобзаря семінар «Постать Тараса Шевченка у виховній роботі освітніх закладів». Захід було організовано для класних керівників, педагогів-організаторів ЗНЗ та методистів ПНЗ. Освітяни ознайомилися з досвідом виховної роботи уславленого навчального закладу щодо використання у виховному процесі творів та біографії Тараса Шевченка.
Програма семінару
О.В.Губенко. Документальний життєпис успішної особистості. Дослідження біографії Тараса Шевченка засобами інтеракцій
А.О.Недочитана. Комплексна культурно-мистецька програма «Свою Україну любіть» Національного музею українського народного декоративного мистецтва
А.Т.Багінська. Фестиваль аматорського кіно «КіноФест-2014»: презентація
Особисте життя Тараса Шевченка в його картинах: відео (2 хв.)
Учні читають вірші Тараса Шевченка: відео (12 хв.)

4 березня 2014 року в спеціальній загальноосвітній школі-інтернаті №17 відбувся науково-методичний семінар «Корекційна спрямованість викладання загальноосвітніх предметів у спеціальній школі для дітей із порушеннями інтелекту» для вчителів корекційної освіти.
Про використання здоров’язбережувальних технологій та рекомендації з корекції уваги молодших розумово відсталих школярів на уроці йшлося у виступі методиста НМЦ інклюзивної освіти ІППО КУ імені Бориса Грінченка В.В.Шорохової. Методист НМЦ інклюзивної освіти ІППО КУ імені Бориса Грінченка О.П.Приходько розповіла про актуальність застосування ІКТ-технологій у вивченні предметів природничого циклу. Вчитель-дефектолог центру раннього розвитку ВБО «Даун Синдром» Н.М.Вавілова висвітлила проблему готовності дитини із синдромом Дауна до навчання у школі. На очікування батьків дітей із синдромом Дауна звернула увагу психолог центру раннього розвитку ВБО «Даун Синдром» О.М.Черненко.
Було організовано перегляд і обговорення уроків письма, математики, читання, природознавства, образотворчого мистецтва, основ комп’ютерної грамотності (за авторською програмою вчителя С.О.Климової). Голова районної ПМПК Солом’янського району Н.К.Логвінюк наголосила на необхідності співпраці педагогів-дефектологів з фахівцями інклюзивних закладів. Семінар завершився жвавим обговоренням актуальних питань корекційної освіти.
Програма семінару
Л.І.Остапенко. Реалізація корекційно-розвивальної функції навчання в роботі з дітьми, що мають порушення інтелектуального  розвитку: текст виступу
В.Д.Новікова. Усі дії з дробами: конспект уроку в 10 класі
Л.І.Тарновська. Соняшник, його вирощування та використання: конспект уроку в 7 класі
О.П.Приходько. Використання ІКТ при вивчені предметів природничого циклу у дітей з комплексними порушеннями: презентація
Л.І.Остапенко. Корекційна спрямованість викладання загальноосвітніх предметів у спеціальній школі для дітей із порушеннями інтелекту: презентація
Л.І.Тарновська. Соняшник: презентація до уроку в 7 класі: презентація

28 лютого 2014 року в Центрі позашкільної освіти Святошинського району відбувся семінар-тренінг «Формування ключових компетенцій вихованців засобами проектної діяльності» для методистів позашкільних навчальних закладів.
Учасники тренінгу охарактеризували ключові компетенції, формування яких забезпечує проектна діяльність, розглянули типологію проектів за характером діяльності та за особливостями контактів.
Програма семінару
Програма семінару-тренінгу
Т.І.Свирська. Компетентнісний підхід – орієнтація освіти на розвиток особистості: презентація

LEGO (від лат. Leg Godt – «добре грай») – серія розвивальних іграшок (наборів деталей для складання та моделювання). Про використання цих популярних конструкторів, а також про місію Компанії ЛЕГО в освітньому процесі навчальних закладів йшлося у виступі офіційного представника Фонду ЛЕГО Фаундейшн в Україні Оксани Роми на семінарі, що відбувся 27 лютого 2014 року в ІППО КУ імені Бориса Грінченка.
Програма семінару-практикуму
В.Бабіч. Використання конструктора ЛЕГО в корекційному процесі спеціальних закладів: презентація
Т.Геращенко. Лего-технології в роботі з дітьми, які мають порушення мовлення: презентація
В.Близнюк. Варіативність використання Лего-технологій у роботі вчителя-тифлопедагога: презентація
Ідеї, що змінюють світ: історія конструктора ЛЕГО: відео (17 хв.)

28 лютого 2014 року в медичній клініці «Аврора» відбувся науково-методичний семінар «Застосування технічних засобів навчання з подолання порушень слуху та мовлення в практиці роботи вчителів-дефектологів» для педагогів, що працюють в умовах спеціальних та інклюзивних закладів освіти. Знайомство з медичною клінікою «Аврора» та її науково-методичною базою запропонував генеральний директор медичної клініки «Аврора» Олександр Радченко.
Програма семінару
Наталія Козак. Конспект індивідуального заняття «Звук [a] та буква А» з розвитку слухового сприймання та формування вимови
О.Савченко. Інтеграція дітей з вадами слуху у суспільство, напрямки інклюзивної освіти в Україні: презентація
Н.Курушкіна. «Весна іде»: індивідуальне заняття з розвитку слухового сприймання в 2-му класі: презентація
Т.Москаленко. Індивідуальне заняття «Диференціація звуків [т] – [д] з формування вимови та розвиток слухового сприймання»: презентація
Т.Москаленко. Робота над текстом «В універмазі»: презентація
Пальчикова гімнастика: презентація
Буква «А»: відео (1 хв.)
Килимок А: відео (1 хв.)