Про відзначення Дня української писемності та мови
Кожна епоха має свої винаходи й відкриття. Найбільшим винаходом людства було письмо. Писемні знаки давали можливість зберігати й передавати істинні знання, і саме завдяки написаному слову люди збагнули світ і своє місце в ньому.
Український народ має понад тисячолітню писемність, і почала вона складатися ще задовго до прийняття християнства.
Найдавнішим письмовим повідомленням про існування писемності у слов’ян і в українців-русів є «Сказання про письмена» болгарського чорноризця Храбра, який жив на зламі IX—X століть при дворі болгарського царя Симеона. У цій книзі Храбр розповів про два етапи розвитку слов’янського письма. Перший — коли слов’яни ще були язичниками, отож користувалися рисками й зарубками. Другий етап — після прийняття християнства, коли вони почали писати римськими й грецькими письменами. Але було це письмо “без оустроєнія”, тобто не пристосоване до слов’янської мови. І так було до тих пір, поки великими просвітителями слов’ян — братами Кирилом і Мефодієм – не був створений алфавіт.
Отже, українська мова — це мова корінного населення, яке споконвіку живе на рідній землі.
Людське безсмертя з роду і до роду увись росте корінням родоводу.
І тільки той, у кого серце чуле, хто знає, береже минуле,
Хто вміє шанувать сучасне, лиш той майбутнє вивершить прекрасне.
Українська мова змістом, багатством, глибиною й різноманітністю переживань, відбитих у ній, красою й мелодійністю посідає одне з перших місць серед мов народів світу. Саме вона підтримує свідомість національної єдності українського народу, любов до Батьківщини й пошану до себе.
Микола Тимошик. Історія видавничої справи
Друга зустріч у межах проекту «Педагогіка дитинства: нове життя «старих» методик навчання і виховання»
28 жовтня 2017 року відбулася друга зустріч у межах спільного проекту ІППО КУ імені Бориса Грінченка та Педагогічного музею України «Педагогіка дитинства: нове життя «старих» методик навчання і виховання».
Цього разу учасники заходу одержали вичерпну інформацію про Вальдорфську педагогіку та її засновника – філософа, літературознавця, дослідника творчості Ґете, творця антропософії Рудольфа Штайнера (1861—1925).
Учасники заходу дізналися про систему освіти, основою якої є повага до дитинства, зрозуміли, як допомогти дитині повірити у власні сили, як дати їй шанс на природний розвиток, що відповідає її віковим потребам і особливостям, визначили роль мистецтва в повноцінному розвитку особистості.
Було проведено міні-екскурсію розгорнутою в музеї виставкою «Київ Сухомлинського». Річ у тім, що педагогічна система Василя Сухомлинського має багато спільного з принципами Рудольфа Штайнера.
Наступну зустріч буде присвячено діяльності польського педагога-новатора Януша Корчака. Захід відбудеться 25 листопада.
Як отримати матеріали заходу: презентація
Фото із заходу
Про захід на Фейсбуку
Методичний семінар «Організація навчальної діяльності учнів на уроках фізичної культури»
26 жовтня 2017 року в ліцеї №208 Дніпровського району міста Києва відбувся методичний семінар «Організація навчальної діяльності учнів на уроках фізичної культури».
У заході взяли участь учителі фізичної культури загальноосвітніх навчальних закладів кваліфікаційної категорії спеціаліст.
Директор ліцею №208 М.В.Чемерис розповів про діяльність навчального закладу. У виступі методиста НМЦ гуманітарної освіти та виховання ІППО Київського університету імені Бориса Грінченка Ю.В.Черпака йшлося про нормативно-правове забезпечення предмета «Фізична культура».
В.О.Крамаренко, учитель фізичної культури НВК №30 «ЕкоНад» Дніпровського району, розповів про особливості упровадження нестандартних технік у проектування сучасного уроку фізичної культури та позаурочної діяльності: принципи складання календарного планування, експериментальні методики оцінювання навчальних досягнень учнів. Доповідач розкрив шляхи реалізації інноваційних педагогічних ідей на уроках фізичної культури.
І.А.Байдак, учитель фізичної культури СЗШ №230 Святошинського району, методист-кореспондент ІППО Київського університету імені Бориса Грінченка, виступив із доповіддю на тему «Інформаційно-методичне забезпечення предмета «Фізична культура».
В.І.Єрмолко, учитель фізичної культури ліцею №208 Дніпровського району, методист-кореспондент ІППО Київського університету імені Бориса Грінченка презентував досвід роботи кафедри фізичного виховання ліцею №208 «Забезпечення рухової активності учнів».
Молоді спеціалісти ознайомилися з роботою спортивного гуртка туристичного напряму «Скелелазіння» ліцею №208. Керівник гуртка Ігнатенко С.Г. ознайомив учителів з організацією роботи та особливостями проведення занять.
Нормативно-правове забезпечення предмета «Фізична культура»
В.О.Крамаренко. Календарне планування з фізичної культури на 2017-2018 н.р. 5 класи
Блог учителя фізичної культури НВК №30 «ЕкоНад» В.О.Крамаренка
Відеорезюме Крамаренка В.О.
Участь 6-А класу в спортивних змаганнях «Легкоатлетичний ажіотаж» до дня фізичної культури і спорту в НВК №30 «ЕкоНад»: відео
Фото
