Семінар у рамках навчального проекту «Доступна освіта для дітей з аутизмом»
23 лютого 2016 року в рамках навчального проекту «Доступна освіта для дітей з аутизмом» було проведено навчально-практичний семінар «Класний менеджмент».
Навчальний проект розпочатий на початку 2015-2016 навчального року науково-методичним центром інклюзивної освіти ІППО КУ імені Бориса Грінченка спільно з лабораторією інклюзивної освіти Інституту спеціальної педагогіки НАПН України та громадською організацією «Маленький принц» (організація батьків дітей з аутизмом).
Мета проекту – налагодження безперешкодного освітнього процесу, в тому числі організація наступності між дошкільною та початковою освітою для дітей з аутизмом.
За час проекту була організована група педагогів дошкільних і загальноосвітніх навчальних закладів м.Києва, які працюють із дітьми з аутизмом. Для педагогів була розроблена програма тренінгів і наставницької підтримки, що надавалася протягом навчального року силами методистів НМЦ інклюзивної освіти.
Семінар «Класний менеджмент» був проведений на базі дошкільного навчального закладу №611 Оболонського району Києва.
Учасники семінару ознайомилися з роботою логопедичних груп навчального закладу, поспілкувалися з учителем-логопедом та вихователем-методистом.
Було представлено такі практичні напрацювання:
– використання інструкцій для дитини з аутизмом у формі візуального супроводу;
– оформлення «Куточка для батьків» у кожній групі дошкільного навчального закладу;
– ефективність використання зошита «Взаємозв’язок учителя-логопеда та вихователя».
Метою практичних семінарів другої сесії проекту «Доступна освіта для дітей з аутизмом» є реалізація здобутих знань у практичній діяльності загальноосвітніх та дошкільних навчальних закладів.
Тренінг «Лялька як персона: педагогічний підхід для соціального і психологічного розвитку дитини»
17-19 лютого 2016 року відбувся навчально-практичний тренінг «Лялька як персона: педагогічний підхід для соціального і психологічного розвитку дитини». Захід проведено в рамках проекту «Створення інклюзивного безпечного середовища в навчальних закладах і громадах», що впроваджується Всеукраїнським фондом «Крок за кроком» за підтримки Фонду відкритого суспільства (Велика Британія) та Фонду Ч.С.Мотта (США).
Співробітники науково-методичного центру інклюзивної освіти ІППО КУ імені Бориса Грінченка пройшли навчання під керівництвом міжнародного тренера Даніеля Ковача.
Педагогіка на засадах недискримінації: шляхи впровадження
Семінар для працівників психологічної служби системи освіти
18 лютого 2016 року в ІППО КУ імені Бориса Грінченка відбувся семінар для працівників психологічної служби системи освіти. Тема семінару – «Організація роботи з підвищення психологічної культури учасників навчально-виховного процесу».
Доповідач – завідувач НМЦ практичної психології і соціальної роботи ІППО КУ імені Бориса Грінченка О.І.Кепканова – окреслила питання психологічної культури як умови професійної успішності педагога.
Старший викладач кафедри методики і психології дошкільної і початкової освіти ІППО КУ імені Бориса Грінченка, кандидат психологічних наук Д.М.Сабол присвятила свій виступ іміджу сучасного психолога.
Т.М.Гулєвич, завідувач навчально-методичного центру психологічної служби РНМЦ Деснянського району, поділилася досвідом щодо організації системної діяльності психологічної служби як передумови підвищення рівня психологічної культури громадськості.
Програма семінару
О.І.Кепканова. Психологічна культура як умова професійної успішності педагога: презентація
Д.М.Сабол. Імідж сучасного психолога: презентація
Т.М.Гулєвич. Організація системної діяльності психологічної служби як передумова підвищення рівня психологічної культури громадськості: презентація
Вчителі англійської мови — агенти змін
2016 рік в Україні оголошено Роком англійської мови. Одним із глобальних заходів у рамках його проведення є реалізація проекту «Вчителі англійської мови – агенти змін». Він передбачає, що протягом року перекваліфікацію та спеціальну підготовку пройдуть майже 4000 вчителів англійської мови у семи областях та в місті Києві. Проект реалізує ініціатива GoGlobal спільно із Британською Радою в Україні та Міністерством освіти та науки.
22 лютого 2016 року м.Київ розпочав реалізацію проекту, запросивши на навчання до Інституту післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка 19 вчителів, які пройшли конкурсний відбір у Британській Раді. Навчання відбувалось за каскадним принципом. Учасники програми пройшли підготовку за європейськими стандартами та стали тренерами-наставниками для колег. Далі кожен із підготованих тренерів проведе навчання для щонайменше 20-ти вчителів англійської мови у своєму районі та школі. Уже до кінця 2016 року близько 380 вчителів у навчальних закладах м.Києва викладатимуть англійську за європейськими стандартами. Програма дозволить підвищити кваліфікацію вчителів англійської мови для ефективнішого рівня навчання іноземних мов.
Презентація курсу «Культура добросусідства»
«Ми навчилися літати в небі, як птахи. Ми навчилися плавати в океані, як риби. Лишилося навчитися жити на землі, як люди», – цей афоризм Бернарда Шоу не втрачає своєї актуальності. Спілкуючись із представниками різних національностей, різних культур і соціальних верств, кожен з нас має навчитися поважати культурні цінності й традиції один одного, навчитися знаходити точки дотику.
17 лютого 2016 року столична загальноосвітня школа №286 гостинно приймала учасників круглого столу «Розвиток предметних компетентностей учнів початкових класів у процесі навчальної діяльності». У заході взяли участь заступники директорів з навчально-виховної роботи, керівники МО вчителів початкових класів, учителі початкових класів шкіл Голосіївського району Києва.
Старший викладач кафедри методики та психології дошкільної і початкової освіти ІППО КУ імені Бориса Грінченка Л.В.Кравчук презентувала учасникам заходу інтегрований курс «Культура добросусідства»: розповіла про мету курсу, його особливості й переваги, ознайомила зі структурою програми та тематичними лініями курсу. Було обговорено питання нормативно-правового, навчально-методичного забезпечення курсу, організації та проведення його апробації в початковій школі.
Програма заходу
Л.В.Кравчук. Курс «Культура добросусідства» – інструмент формування соціальної компетентності й гармонізації міжкультурних відносин: презентація
