26 серпня 2014 року в СШ №57 було проведено науково-методичну конференцію «Шляхи реалізації завдань шкільної мовно-літературної освіти», учасниками якої стало понад 200 вчителів російської мови та літератури. З рекомендаціями МОН України щодо викладання російської мови та літератури в 2014-2015 н.р. педагогів ознайомила науковий співробітник Інституту інноваційних технологій і змісту освіти Ж.О.Кошкіна.
Програма конференції
Ж.В.Клименко. Методичні рекомендації до підручника для 6 класу «Інтегрований курс «Література» (російська та світова)»: текст виступу
Л.В.Давидюк. Роль підручника в упровадженні інноваційних технологій навчання російської мови: презентація
О.О.Ісаєва. Креолізований текст на уроках літератури як засіб активізації читацької діяльності учнів: презентація
В.Є.Дзюбко. Урок-гра «Долаймо вершину»: презентація
О.Л.Федкевич. Оцінювання результатів навчання російської мови та інших мов національних меншин: презентація

22 серпня 2014 року відбулася серпнева конференція для вчителів географії ЗНЗ столиці. Участь у заході взяло понад 250 осіб, серед яких, крім учителів, були методисти РНМЦ, провідні науковці столичних університетів, працівники лабораторії географічної та економічної освіти Інституту педагогіки НАПН України, головні редактори фахових видань.
Завідувач кафедри теорії та методики навчання природничо-географічних дисциплін НПУ імені М.П.Драгоманова, доктор педагогічних наук Сергій Георгійович Коберник виступив із презентацією «Навчально-методичне забезпечення вивчення географії за новими програмами в основній школі». У своєму виступі науковець порушив проблему створення сучасного підручника, наполягаючи на необхідності єдиного підручника з того чи іншого курсу географії.
Програма конференції
С.Г.Кобернік. Навчально-методичне забезпечення вивчення географії в основній школі у зв`язку з впровадженням нових навчальних програм: презентація
Л.Б.Паламарчук. Науково-методичний супровід викладання географії у рамках організації профільного навчання: презентація

21 серпня 2014 року в ІППО КУ імені Бориса Грінченка було проведено серпневу методичну конференцію для методистів РНМЦ та голів районних методичних об’єднань учителів української мови та літератури. Тема заходу – «Виховання патріотизму на уроках української мови та літератури» – без сумніву, нині найактуальніша. Епіграфом конференції стали слова науковця Омеляна Вишневського: «Учитель будує Україну в дитині, в молодому поколінні».
Доповідачі зупинилися на питаннях  використання технологій національно-патріотичного виховання на уроках і поза ними (Ю.В.Беззуб, викладач кафедри методики суспільно-гуманітарної освіти та виховання ІППО КУ імені Бориса Грінченка), ролі у плеканні патріота музейної педагогіки (О.В.Дудар, доцент кафедри методики суспільно-гуманітарної освіти та виховання ІППО КУ імені Бориса Грінченка, кандидат історичних наук). Заступник директора Інституту, кандидат психологічних наук О.В.Кочерга проаналізував психологічні аспекти виховання патріотизму.
Програма конференції
О.Глазова. Патріотичне виховання на уроках української мови (на прикладах дидактичного матеріалу для 6 класу)
Ю.Беззуб. Використання технологій національно-патріотичного виховання на уроках української мови та літератури: презентація
О.Кочерга. Виховання патріотизму: психологічний аспект: презентація
О.Дудар. Патріотичне виховання і музейна педагогіка: презентація
О.Авраменко. Патріотичне виховання учнів засобами мультимедіа на уроках вивчення поетичних творів: презентація
Н.Лук’янчук. Формування комунікативних умінь як засіб реалізації операційно-діяльнісного компонента патріотичного виховання: презентація
В.Ткаченко. Моніторингове дослідження рівня сформованості мовної компетентності учнів 5-х класів ЗНЗ м. Києва: презентація