Завершився І (міський) тур Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2026»

Протягом лютого 2026 року в місті Києві відбувся І тур Всеукраїнського конкурсу «Учитель року-2026» у номінаціях: «Англійська мова», «Громадянська освіта», «Математика», «Початкова освіта».

Всього в Конкурсі взяли участь 107 учителів закладів загальної середньої освіти з усіх районів столиці.

Учасники Конкурсу демонстрували свою професійну майстерність у ліцеї № 57 Печерського району м. Києва (англійська мова), ліцеї № 78 Печерського району м. Києва (громадянська освіта), Технічному ліцеї Дніпровського району м. Києва (математика), початковій школі № 332 Дарницького району м. Києва (початкова освіта).

У І турі Конкурсу вчителі демонстрували свої професійні здобутки у таких випробуваннях: Детальніше …

Всеукраїнський конкурс «Учитель року – 2026». Номінація «Математика»

Фінальний етап І (міського) туру Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2026» у номінації «Математика» завершився випробуванням «Урок».

Журі оцінювало педагогічну майстерність, предметно-методичну компетентність конкурсантів, реалізацію ними наскрізних змістових ліній; результативність і доцільність використаних технологій, методів, прийомів, засобів і форм роботи.

Висловлюємо щиру вдячність директору Технічного ліцею Дніпровського району м. Києва Анатолію Михайловичу Андрієнку та заступнику директора закладу Руслані Вікторівні Сніговій за чітку організацію та створення комфортних умов для проведення конкурсного випробування «Урок». Ваша підтримка та гостинність сприяли успішному перебігу конкурсу.

Критерії оцінювання конкурсного випробування «Урок»

Зведена відомість конкурсного випробування «Урок»

Журі відзначило високий фаховий та професійний рівень, ґрунтовні знання всіх учасників змагання. Усім конкурсантам висловлюємо вдячність і повагу за креативність, майстерність, творчість, плідну співпрацю.

На основі рейтингу, укладеного за загальною кількістю балів, одержаних під час випробувань фінального етапу першого туру конкурсу, було визначено переможця та лауреатів конкурсу.

Рейтинговий лист фінального етапу

Всеукраїнський конкурс «Учитель року – 2026». Номінація «Початкова освіта»

27 лютого 2026 року завершився фінальний етап І туру Всеукраїнського конкурсу «Учитель року − 2026» у номiнацiї «Початкова освіта».

Під час конкурсного випробування «Урок» фіналісти продемонстрували високий рівень професійної майстерності, уміння ефективно організовувати освітній процес та застосовувати сучасні педагогічні технології в роботі з учнями початкових класів.

Члени журі відзначили професійну фахову підготовку конкурсантів, їхню креативність, педагогічну культуру та вміння працювати з дитячим колективом. Конкурс вкотре довів: українські вчителі початкової школи — це професіонали, які формують міцний фундамент знань, цінностей і життєвих компетентностей учнів.

Переможцями конкурсу стали:

І місцеСлободчикова Віра Володимирівна, спеціалізована школа І–ІІІ ступенів № 301 імені Ярослава Мудрого Деснянського району;

ІІ місцеГрішова Оксана Анатоліївна, спеціалізована школа І–ІІІ ступенів № 106 Шевченківського району;

ІІІ місцеТкач Віктор Сергійович, приватний заклад освіти «МрійДій Рибальський» Подільського району.

Висловлюємо щиру вдячність педагогічному колективу, учням Початкової школи № 332 Дарницького району міста Києва та її директору Пащенко Юлії Анатоліївні.

Вітаємо всіх фіналістів із завершенням конкурсу! Нехай цей успіх стане новим етапом професійного зростання, джерелом натхнення та поштовхом до реалізації сміливих педагогічних ідей.

Результати конкурсного випробування «Урок»

Результати конкурсних випробувань «Практична робота», «Майстерка», «Урок»

Всеукраїнський конкурс «Учитель року – 2026». Номінація «Англійська мова»

24–26 лютого 2026 року в ліцеї № 57 міста Києва відбулося конкурсне випробування «Урок».

Упродовж трьох днів учасники демонстрували свою професійну майстерність, проводячи конкурсні уроки та презентуючи сучасні підходи до навчання англійської мови.

Члени журі оцінювали педагогічну майстерність конкурсантів, їхню предметно-методичну та мовно-комунікативну компетентності, науковість і творчий підхід до організації уроку. Особлива увага приділялася спрямованості занять на формування цілісних знань, предметних і ключових компетентностей та цінностей, реалізації наскрізних змістових ліній, доцільності використання освітніх технологій, методів і прийомів роботи, урахуванню вікових особливостей учнів та дотриманню норм організації й проведення уроку. Журі відзначило високий професійний рівень учасників, їхню креативність і здатність створювати ефективне освітнє середовище для розвитку учнів.

Результати випробування «Урок» (група І)

Результати випробування «Урок» (група ІІ)

Результати випробування «Урок» (група ІІІ)

Всеукраїнський конкурс «Учитель року – 2026». Номінація «Початкова освіта»

Розпочався фінальний етап І туру Всеукраїнського конкурсу «Учитель року − 2026» у номiнацiї «Початкова освіта».

20 лютого 2026 року конкурсанти брали участь у випробуванні «Практична робота», мета якої була визначити рівень предметно-методичної компетентності конкурсантів.

23 та 24 лютого 2026 року учасники мали можливість презентувати власні педагогічні ідеї у випробуванні «Майстерка».

Під час виконання завдання учасники демонстрували вміння представляти власний досвід, обґрунтовувати доцільність обраних технологій, методів, прийомів і засобів навчання, вміння взаємодіяти з аудиторією.

Результати конкурсного випробування «Практична робота»

Результати конкурсного випробування «Майстерка»

Всеукраїнський конкурс «Учитель року – 2026». Номінація «Математика»

23 та 24 лютого 2026 року у фінальному етапі І (міського) туру Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2026» у номінації «Математика» проводилось випробування «Майстерка».

Журі оцінювало вміння конкурсантів представляти власний педагогічний досвід, доцільність і практичну спрямованість представлених технологій, методів і прийомів роботи, майстерність та ефективність їх використання; педагогічну цінність майстерки для її учасників.

Лишилося останнє випробування «Урок», тому бажаємо всім успіхів!

Зведена відомість випробування «Майстерка»

Критерії оцінювання випробування «Майстерка»

Всеукраїнський конкурс «Учитель року – 2026». Номінація «Математика»

20 лютого 2026 року розпочався фінальний етап І (міського) туру Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2026» у номінації «Математика».

Метою випробування «Контрольна робота» було визначення рівня знаннєвої складової професійної компетентності конкурсантів. 9 учасників, які вибороли право брати участь, розв’язували задачі підвищеної складності з геометрії, алгебри та початків аналізу (7–11 класи).

Бажаємо подальших успіхів!

Зведена відомість випробування «Контрольна робота»

Контрольна робота (задачі, розв’язок, критерії оцінювання)

Всеукраїнський конкурс «Учитель року – 2026». Номінація «Громадянська освіта»

20 лютого 2026 року відбувся заключний етап конкурсного випробування «Урок» Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2026» у номінації «Громадянська освіта».

Цей день став яскравим підсумком професійних змагань, під час яких конкурсанти продемонстрували високий рівень педагогічної майстерності, методичну глибину, творче мислення та відданість цінностям громадянської освіти.

У фінальному випробуванні учасники представили сучасні уроки, побудовані на засадах компетентнісного підходу, партнерської взаємодії, пошани до гідності кожного учня та утвердження демократичних принципів в освітньому середовищі.

Випробування «Урок» стало підтвердженням того, що громадянська освіта — це простір відповідальності, свободи думки та формування активної громадянської позиції молоді.

Щиро бажаємо учасникам нових професійних звершень, натхнення, перемог та подальшого зростання на освітній ниві!

Результати випробування «Урок»

Результати Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2026» у номінації «Громадянська освіта»

Всеукраїнський конкурс «Учитель року – 2026». Номінація «Англійська мова»

19 та 20 лютого 2026 року відбулося конкурсне випробування «Майстерка».

У ході випробування учасники презентували власний педагогічний досвід, розкривали індивідуальну методичну тему та демонстрували авторські підходи до організації навчання англійської мови. Кожен конкурсант провів майстер-клас, під час якого представив ефективні методи, прийоми та технології навчання, що сприяють розвитку іншомовної комунікативної компетентності учнів.

Особливу увагу було приділено практичній спрямованості представлених матеріалів, інноваційності ідей, інтерактивності, а також можливості їх упровадження в освітній процес закладів загальної середньої освіти. Учасники продемонстрували вміння структурувати навчальний матеріал, організовувати взаємодію, мотивувати учнів і забезпечувати досягнення навчальних результатів.

Оцінювання здійснювалося членами журі відповідно до визначених критеріїв, з урахуванням актуальності педагогічної теми, методичної цінності досвіду, практичної значущості майстер-класу та рівня професійної майстерності учасників.

Конкурсні випробування проходять згідно із затвердженим графіком та з дотриманням принципів прозорості, об’єктивності й рівних умов для всіх учасників.

Результати випробування «Майстерка» (група І)

Результати випробування «Майстерка» (група ІІ)