Категорія: Останні новини

25 серпня 2026 року в Ліцеї № 181 в рамках щорічних серпневих заходів
відбулася методична конференція для вчителів початкової школи «Безпечне освітнє середовище початкової школи: стратегія життєстійкості». Учасники конференції мали змогу долучитися до обговорення низки актуальних тем, які були представлені фахівцями Інституту післядипломної освіти. Зокрема, було обговорено формування безпечного інклюзивного середовища в закладі освіти.

Під час роботи в емоційно складних умовах рекомендовано практики для
збереження психологічного комфорту учасників освітнього процесу. Учасникам конференції було представлено добірку ресурсів, які допоможуть оволодіти навичками роботи з інструментами штучного інтелекту та підготуватись до уроків в надскладних умовах (повітряні тривоги, тощо).

Для удосконалення професійної майстерності та компетентності педагога початкової школи кафедрою дошкільної та початкової освіти Інституту післядипломної освіти була запропонована система заходів, щодо методичного супроводу педагога.

Методична конференція стала потужною платформою для обміну досвідом, натхнення та вироблення єдиних стратегій реагування на сучасні освітні виклики.

Щиро дякуємо всім спікерам та учасникам за активність, професіоналізм та небайдужість до майбутнього учнівської спільноти!
Разом будуємо безпечний, стійкий та гармонійний освітній простір!

Світлини з конференції

Презентації спікерів

28 серпня 2026 року у рамках проведення міської серпневої педагогічної конференції «Досвід. Рішення. Дії» було проведено методичну конференцію вчителів інформатики міста Києва «Навчання інформатики у НУШ: проблеми, рішення, перспективи».

Посилання на презентації доповідачів і відеозвіт подано на сторінці https://www.kievoit.ippo.kubg.edu.ua/…/c260828/index.html.

У рамках Серпневої педагогічної конференції «Досвід. Рішення. Дії», організованої Департаментом освіти і науки м. Києва, 27 серпня 2026 року відбулася серпнева науково-практична конференція для вчителів математичної освітньої галузі міста Києва «Сучасний урок математики: напрями та перспективи». Захід було проведено Інститутом післядипломної освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка в ліцеї «Домінанта» Дніпровського району.

Під час конференції було розглянуто ключові вектори професійного зростання педагога-математика:

• розвиток цифрових компетентностей учителя;
• ефективне використання інструментів штучного інтелекту;
• упровадження STEAM-підходу та елементів тьюторингу;
• застосування сучасних освітніх ресурсів і нових дидактичних можливостей;
• побудову ефективної комунікації на засадах педагогіки партнерства;
• створення безпечного, комфортного та мотивувального освітнього середовища.

Учасники мали можливість обмінятися практичними напрацюваннями, обговорити актуальні виклики математичної освіти та визначити перспективні напрями професійного розвитку в новому навчальному році. Особливої цінності конференції надала участь учителів – переможців і лауреатів Всеукраїнського конкурсу «Учитель року». Визнані педагоги поділилися власним професійним досвідом, авторськими методиками, інноваційними ідеями та ефективними підходами до організації сучасного уроку математики.

Конференція стала простором змістовного професійного діалогу, педагогічної майстерності та натхнення. Адже сучасний урок математики – це не лише формули й обчислення, а й розвиток критичного мислення, дослідницьких умінь, творчості та здатності учнів застосовувати знання в реальному житті.

Особлива подяка директору ліцею Уфімцевій Світлані Василівні та заступнику директора Банаку Роману Даниловичу за створення безпечних і комфортних умов для проведення заходу. Ніщо не завадило спілкуванню професійної спільноти!

Світлини з конференції

Методичний кейс до 2026/2027 навчального року

«Людиноцентричний підхід у математичній освіті: тьюторський супровід та педагогіка партнерства» Бондар Г.М.

«Математика, що вчить мислити: розвиток критичного мислення та компетентностей XXI століття» Скляр О.А.

27 серпня 2026 року, в рамках проведення серпневої педагогічної конференції київських освітян під гаслом «Досвід. Рішення. Дії» в Київському столичному університеті імені Бориса Грінченка відбулася методична конференція «Пріоритетні аспекти організації виховної діяльності в закладі освіти» для заступників директорів з виховної роботи, класних керівників, педагогів-організаторів, вихователів ГПД ЗЗСО. Захід модерувала методист НМЦ професійного розвитку педагогічних працівників Інституту післядипломної освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка Галина Лінчевська.

Спікери, які брали участь у конференції, порушили актуальні питання сучасної освіти. Зокрема, старший викладач кафедри дошкільної та початкової освіти Інституту післядипломної освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка Світлана Цибульська у своєму виступі «Плекаємо патріота: формування особистісних якостей учня» розлого розкрила тему патріотичного виховання, запропонувала педагогам конкретні дієві заходи та поділилася власним досвідом.

Старший викладач кафедри історичної та громадянської освіти Світлана Олексенко акцентувала увагу присутніх на психосоціальній підтримці дітей зі складнощами психічного здоров’я та запропонувала педагогам дієві практики психологічного відновлення.

Доцент кафедри історичної та громадянської освіти Світлана Савченко ознайомила всіх присутніх із основними напрямами освітньої політики у 2026/2027 навчальному році, зосередивши увагу вчительства на питаннях безпечного освітнього середовища, безбар’єрності, протидії булінгу та запобіганню шкідливим звичкам, громадянської освіти й національної ідентичності. Спікер наголосила, що як навчання, так і організація дозвілля є важливим аспектом реалізації успішного освітнього процесу в закладі освіти.

Дружня атмосфера методичної конференції сприяла жвавому та конструктивному діалогу серед присутніх. Педагоги охоче ділилися власним досвідом організації безпечного освітнього середовища та протидії булінгу, активно обговорювали формування ціннісних орієнтирів, громадянської та національної ідентичності учнівської молоді. Педагоги також отримали практичні кейси для роботи з дитячим самоврядуванням і батьківською громадою, сучасні техніки та поради від практичного психолога.

Уклінно дякуємо учасникам конференції і спікерам, які, незважаючи на тривоги та небезпеку, взяли участь у цьогорічній методичній зустрічі столичних освітян.

Презентації спікерів

26 серпня 2026 року відбулася серпнева конференція учителів хімії «Навчання хімії у 7-9 класах НУШ: виклики та перспективи». Вже традиційно колег гостинно приймає ліцей №53. Дякуємо директору ліцею Шпильовій В.В.

Методист НМЦ професійного розвитку педагогічних працівників Інституту післядипломної освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка Ірина Філоненко звернула увагу на особливості навчання хімії у 2026/2027 навчальному році, проаналізувала нові рекомендації щодо оцінювання.

П.П. Попель, кандидат хімічних наук, автор підручників, наголосив на необхідності дотримання точності та науковості у підручниках та посібниках, правильному використанні хімічних термінів.

Про “підводні камені” у навчанні учнів 9 класу розповіла Я.Ю. Коваль, Заслужений учитель України, учитель хімії спеціалізованої школи № 250. Як учитель пілотного закладу, вона брала участь в апробації підручника, тому поділилася з колегами своїми висновками та знахідками.

Учитель ліцею «Наукова зміна» Ткаченко І.І. розповіла про досвід допрофільного навчання, про те, як закохати учнів у природничі науки, щоб вони обрали у 10 класі відповідний профіль. Також спецкурси та гуртки допомогають запалити “хімічні зірки”.

Про перспективи олімпіадного руху в місті Києві розповіла заступник директора КЗПО “Київська Мала академія наук учнівської молоді” Т. В. Ліговська. Про успіхи команди міста Києва на Всеукраїнській олімпіаді з хімії розповіла Валерія Покляцька, координатор олімпіади з хімії, методист КМАН.

Світлини з конференції

Матеріали конференції

25 серпня 2026 року на базі Київського столичного університету імені Бориса Грінченка відбулась Серпнева науково-практична конференція для вчителів природничої освітньої галузі (біологія) за темою «Біологія як свідомий вибір. Кроки до біопрофілю». 

Вчителі біології розглянули роль учителя у профорієнтації (презентувати учням привабливість природничого профілю через знайомство з професіями майбутнього), підготовці учнів до серйозних дослідницьких проєктів у старшій школі, навчанні академічній доброчесності через біодизайн уроків.

Спікери: 
Шаюк Людмила, кандидат біологічних наук, вчитель біології ліцею №19 «Межигірський» 
Надія Осипчук,  керівник проєкту «БіоШкола», кандидат біологічних наук, репетитор та викладач мікробіології в Національному медичному університеті імені О.О. Богомольця
Хоменко Олена, старший викладач кафедри природничо-математичної освіти та технологій Інституту післядипломної освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка. 

Світлини з конференції

Презентації спікерів