Практична конференція «Соціалізація та розвиток дитини: вплив педагогічної культури сім’ї»
26 жовтня 2016 року в ІППО КУ імені Бориса Грінченка відбулася практична конференція «Соціалізація та розвиток дитини: вплив педагогічної культури сім’ї» для методистів РНМЦ, заступників директорів ЗНЗ з виховної роботи, голів методичних об’єднань класних керівників і педагогів-організаторів, заступників директорів з навчально-виховної роботи ПНЗ, голів батьківських комітетів ЗНЗ та ПНЗ.
Учасники конференції розглянули питання, пов’язані з психофізіологічними особливостями розвитку та соціалізації дитини, виховним потенціалом родини. Обговоривши виховний ідеал за педагогічною концепцією Григорія Ващенка, учасники заходу переглянули відеострічку про життєвий та творчий шлях видатного педагога.
Т.І.Свирська. Дитина, родина та школа: зростаємо разом!: презентація
О.Є.Матвійчук. Виховний ідеал родини в педагогічній спадщині Григорія Ващенка: презентація
І.В.Падалко. Родинне виховання – шлях до формування цілісної особистості: презентація
Науково-практична конференція «Інклюзія в системі освіти міста Києва: кращі практики, перспективи розвитку, історії успіху»
31 жовтня 2016 року було проведено науково-практичну конференцію «Інклюзія в системі освіти міста Києва: кращі практики, перспективи розвитку, історії успіху», участь у якій узяли понад 150 представників освітянської, громадської та батьківської спільноти столиці.
Захід відбувся за підтримки дружини Президента України, Голови Ради Благодійного Фонду Петра Порошенка Марини Порошенко спільно з Департаментом освіти і науки, молоді та спорту КМДА та Інститутом післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка. Конференцію відкрила заступник голови КМДА Ганна Старостенко, яка наголосила на тому, що інклюзивна освіта є одним із пріоритетів міської комплексної цільової програми «Освіта Києва. 2016- 2018 роки».
Офіційне інтернет-представництво Президента України: науково-практична конференція, присвячена перспективам розвитку інклюзивної освіти в столиці України
Марина Порошенко взяла участь у конференції з питань інклюзії в системі освіти
Інтернет-портал КМДА: Київ – лідер за охопленням дітей із особливими потребами інклюзивним навчанням
Сайт Департаменту освіти і науки, молоді та спорту КМДА про науково-практичну конференцію «Інклюзія в системі освіти міста Києва: кращі практики, перспективи розвитку, історії успіху»
Програма конференції
Н.З.Софій. Інклюзивний ресурсний центр ІППО Київського університету імені Бориса Грінченка: презентація
Н.З.Софій. Додаткова підтримка дітей із особливими потребами: сучасні підходи: презентація
Інтерактивний тренінг “ZNO 2017 Countdown: Teacher`s Daily Practice Guide”
2 листопада 2016 року в ІППО Київського університету імені Бориса Грінченка було проведено інтерактивний тренінг «ZNO 2017 Countdown: Teacher`s Daily Practice Guide. Інтенсивна підготовка учнів до ЗНО з англійської мови в 2017 році: путівник для вчителя» для вчителів англійської мови ЗНЗ.
Педагоги обговорили типові проблеми формування умінь читання та отримали практичні поради щодо розвитку ефективних стратегій виконання учнями екзаменаційних завдань. Значну увагу було приділено взаємозв`язку між належним знанням лексики та успішним складанням іспиту, а також шляхам покращення виконання учнями завдань на заповнення пропусків у тексті. Увагу вчителів було зосереджено на алгоритмі виконання школярами письмової роботи, яка максимально відповідає критеріям оцінювання тестового завдання з розгорнутою відповіддю.
Нарада методистів РНМЦ, голів РМО вчителів трудового навчання (обслуговуючі види праці)
1 листопада 2016 року в ІППО Київського університету імені Бориса Грінченка відбулася нарада методистів РНМЦ, голів РМО вчителів трудового навчання (обслуговуючі види праці) з питань підготовки та проведення I та II етапів Всеукраїнської учнівської олімпіади з трудового навчання. Обговорювалися питання організації проведення олімпіади, яка цього навчального року проходитиме в 2 тури (теоретичний та практичний); види діяльності за класами, особливості розробки завдань до кожного туру. Учасники наради ознайомились із методичними рекомендаціями щодо проведення I та II етапів олімпіади з трудового навчання.
Н.І.Боринець. Проведення I та II етапів Всеукраїнської учнівської олімпіади з трудового навчання (ОВП) в 2016-2017 н.р.
Науково-практичний семінар «Патріотичне виховання в контексті розвитку духовного потенціалу особистості дитини»
27 жовтня 2016 року в ІППО КУ імені Бориса Грінченка відбувся науково-практичний семінар «Патріотичне виховання в контексті розвитку духовного потенціалу особистості дитини» для молодих та новопризначених класних керівників ЗНЗ.
Учасники семінару ознайомилися з нормативно-правовою базою національно-патріотичного виховання учнівської молоді, обговорили актуальні питання організації патріотичного виховання учнів у загальноосвітньому навчальному закладі. У виступах йшлося про роль класного керівника у формуванні національної свідомості вихованців.
Педагоги переглянули кінострічку про відомого українського педагога, патріота України Григорія Ващенка.
Г.В.Лінчевська. Нормативно-правові документи з питань національно-патріотичного виховання учнівської молоді: презентація
Н.М.Заваженко. Роль класного керівника в розвитку патріотичних почуттів учнів
О.Є. Матвійчук. Добірка матеріалів до Уроків мужності
Семінар для педагогічних працівників ДНЗ, які працюють із дітьми з особливими освітніми потребами
26 жовтня 2016 року в ІППО КУ імені Бориса Грінченка відбувся навчально-практичний семінар «Розроблення індивідуальної програми розвитку: дошкільний навчальний заклад» для педагогічних працівників ДНЗ, які вперше почали працювати з дітьми з особливими освітніми потребами. Захід підготували та провели співробітники науково-методичного центру інклюзивної освіти. Загалом у семінарі взяли участь 39 педагогів.
Учасників заходу ознайомили з нормативно-правовим забезпеченням інклюзивної освіти в ДНЗ, функціями та структурою індивідуальної програми розвитку дитини. Було представлено досвід дошкільного навчального закладу №138 Дарницького району м.Києва. Завідувач закладу Валентина Миколаївна Калашник розповіла про особливості впровадження інклюзивної освіти, зокрема про залучення до дошкільних груп дітей із синдромом Дауна. Валентина Миколаївна розповіла, як розроблення індивідуальної програми розвитку допомагає обрати оптимальні стратегії та підходи до розвитку кожної дитини. Було наголошено на важливості розвитку партнерських відносин із батьками.
Н.В.Заєркова. Розроблення індивідуальної програми розвитку: дошкільний навчальний заклад: презентація
Семінар для вчителів, які викладають інтегрований курс «Література»
21 жовтня 2016 року відбувся семінар «Принципи й форми організації дослідницької діяльності учнів на сучасному уроці інтегрованого курсу Література». Велике зацікавлення викликав виступ доцента кафедри російської і зарубіжної літератури НПУ ім. М.П.Драгоманова О.М.Костюк «Формування дослідницьких умінь учнів під час аналізу художнього тексту». Олена Миколаївна звернула увагу на методи та прийоми формування дослідницьких умінь та навичок учнів під час аналізу художнього тексту та надала рекомендації щодо підготовки школярів до написання дослідницьких робіт.
Учитель-методист гімназії № 178 С.Г.Долгих ознайомила педагогів із досвідом роботи щодо організації дослідницької діяльності учнів у процесі вивчення роману Ф.М.Достоєвського «Злочин і кара».
Програма семінару
О.М.Костюк. Формування дослідницьких підходів до художнього тексту на уроках інтегрованого курсу літератури (презентація виступу)
С.Г.Долгих. Дослідницька робота на уроках літератури (презентація виступу)
Зустріч учителів із письменницею Ірен Роздобудько
21 жовтня 2016 року вчителі української мови та літератури, які підвищують кваліфікацію в ІППО Київського університету імені Бориса Грінченка, зустрілися з українською журналісткою, письменницею, сценаристкою, поетесою Ірен Роздобудько. Модераторами заходу стали українська письменниця, перекладачка, член Спілки письменників України, член Асоціації українських письменників Леся Воронина та співзасновник видавництва «Нора-Друк» Микола Кравченко.
Завороживши присутніх розповіддю про свій новий роман «Тут і тепер», Ірен Роздобудько порадила, як заохотити учнів до читання книжок.
Вікіпедія: Ірен Роздобудько
Видавництво «Нора-Друк»: читати початок книжки
Ірен Роздобудько та її твори на сайті «Українська література»: Електронна бібліотека
Леся Воронина: сміливий не той, хто декларує свою сміливість
Фотогалерея
Навчально-практичний семінар для педагогічних працівників ЗНЗ, які працюють в інклюзивних класах
19 жовтня 2016 року в ІППО Київського університету імені Бориса Грінченка відбувся навчально-практичний семінар «Розроблення індивідуальної програми розвитку: початкова школа» для педагогічних працівників ЗНЗ, які у 2016-2017 навчальному році почали працювати в інклюзивних класах.
Семінар підготовлено та проведено в рамках роботи «Школи інклюзивної освіти» методистами НМЦ інклюзивної освіти ІППО Київського університету імені Бориса Грінченка.
Участь у семінарі взяли педагогічні працівники, а саме: вчителі початкових класів, асистенти вчителя, спеціальні педагоги, представники Київської психолого-медико-педагогічної консультації та наукові співробітники Інституту спеціальної педагогіки НАПН України.
Програма семінару
А.О.Трейтяк. Розроблення індивідуальної програми розвитку: початкова школа: презентація
Семінар-практикум «Дидактичні ігри як засіб розвитку продуктивного мислення молодших школярів»
19 жовтня 2016 року в ІППО Київського університету імені Бориса Грінченка відбувся семінар-практикум «Дидактичні ігри як засіб розвитку продуктивного мислення молодших школярів». Учасники заходу – вчителі початкових класів, молоді вчителі, керівники МК учителів початкових класів.
Як пробудити в дитини радість творчості та пізнання? Як розвинути її здібності та вміння мислити сміливо, творчо, логічно і водночас нестандартно? Ці та інші питання обговорювалися на семінарі.
Увагу вчителів було зосереджено на особливостях розвитку продуктивного мислення молодших школярів. Педагоги ознайомились із авторською методикою кандидата фізико-математичних наук, психолога, співавтора підручників «Математика» для 1 і 2 класів Ольги Гісь, яка запропонувала серію розвивальних завдань і головоломок, мета яких – стимулювати роботу дитячого мозку, пробуджувати потяг до творчості.
О.М.Гісь. Розвиток продуктивного мислення молодших школярів: презентація
О.М.Гісь. Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках математики: презентація
О.М.Гісь. Творчі завдання на уроках математики в початковій школі: презентація
Загальноукраїнський форум учителів німецької мови
В умовах зростання глобалізації значна роль у розв’язанні спільних для світового співтовариства проблем відводиться освіті, тому багато уваги приділяється питанням мови. З 25 до 26 листопада 2016 року в Національному технічному університеті «КПІ» в Києві проходить перший загальноукраїнський форум учителів німецької мови «Професійні сфери німецької мови – німецька мова у школі та ВНЗ в Україні сьогодні».
Мета заходу – підтримка вчителів німецької мови ЗНЗ і ВНЗ України, їх заохочення до використання в навчальному процесі інноваційних, комунікативних та активних підходів.
Про форум учителів німецької мови «Професійні сфери німецької мови – німецька мова у школі та ВНЗ в Україні сьогодні»
Контактна особа Goethe-Institut в Україні: Леся Васько Lesia.Vasko@goethe.de
Адреса «КПІ»: Проспект Перемоги, 37
Семінар для вчителів початкових класів
12 жовтня 2016 року в ІППО КУ імені Бориса Грінченка відбувся науково-практичний семінар «Компетентнісно орієнтовані завдання в початковій школі (на прикладі природознавства)» для вчителів початкових класів, молодих учителів, керівників МК учителів початкових класів. Теоретична частина заходу була присвячена питанням класифікації та змісту ключових компетентностей; структурі компетентнісно орієнтованих завдань та вимог до їх складання. У практичній частині учасники семінару вчилися складати компетентнісно орієнтовані завдання для уроків природознавства.
Д.Д.Біда. Компетентнісно орієнтовані завдання в початковій школі (на прикладі природознавства): презентація
Л.В.Кравчук. Зміни в програмах із природознавства в початковій школі: презентація
І.О.Сокіл. Завдання для інтегрованих та бінарних уроків
