ІІ (міський) тур Всеукраїнського конкурсу «Інноваційний урок фізичної культури та урок фізичної культури з елементами футболу»
Фізкультура! Вона повернула мені все – серце, гнучкість, витривалість!
І головне – працездатність. Мабуть, найдорожче з усього, чим живе людина. (М.Амосов)
З 02 по 16 березня 2016 року відбувся ІІ (міський) тур Всеукраїнського конкурсу «Інноваційний урок фізичної культури та урок фізичної культури з елементами футболу», метою якого є піднесення ролі вчителя фізичної культури у суспільстві, виявлення та сприяння розвитку ініціативності педагогів, розвиток шкільного футболу та популяризація засад здорового способу життя.
На урочистому відкритті Конкурсу був присутній Надзвичайний і Повноважний посол Іспанії в Україні Херардо Анхель Бугайо Оттоне (на фото), який розповів присутнім про свою пристрасть до футболу та вболівання за мадридський «Реал», побажав конкурсантам вдало виступити. Керівник організаційного департаменту Федерації футболу України, член УЕФА з масового футболу Столітенко Є.В. подарував пам’ятні сувеніри всім учасникам конкурсу та відзначив, що футбол давно поєднав дві країни – Іспанію й Україну. На церемонії також були присутні: Мельник С.Б., головний спеціаліст відділу позашкільної освіти Департаменту освіти і науки, молоді та спорту Київської міської ради (Київської міської державної адміністрації); Морозов Ю.Г., відповідальний редактор журналу «Фізичне виховання в рідній школі»; Крамаренко В.О., учитель фізичної культури гімназії №30 «ЕкоНад» Дніпровського району, переможець ІІ (міського) туру та срібний призер ІІІ (фінального) туру Конкурсу 2014 року; Черпак Ю.В., методист Інституту післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка.
Фотогалерея
Наказ ДОНМС від 06.04.2016 №292 «Про підсумки II (міського) туру Всеукраїнського конкурсу «Інноваційний урок фізичної культури та урок фізичної культури з елементами футболу» в 2016 році»
Заняття Університету науково-педагогічних знань із питань організації роботи ДНЗ за освітньою програмою для дітей 2-7 років «Дитина» (2016 р.)
У Міському будинку вчителя відбулося чергове заняття Університету науково педагогічних знань «Організація роботи дошкільного навчального закладу за освітньою програмою для дітей від 2 до 7 років «Дитина» (2016 р.) У заході взяло участь 500 вихователів-методистів і вихователів ДНЗ м.Києва.
Презентуючи видання Програми «Дитина» 2016 р., колектив авторів ознайомив педагогічних працівників із оновленим змістом розділів: «Особистість дитини»; «Мовлення дитини»; «Дитина в соціумі»; «Гра дитини»; «Дитина у природному довкіллі»; «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі»; «Дитина у світі культури»; «Діти з особливими освітніми потребами»; «Місточок до школи» та варіативною частиною: «Подорожуємо у світ англійської мови»; «Комп’ютерна грамота»; «Шахи»; «Хореографія».
Захід організовано кафедрою методики та психології дошкільної і початкової освіти ІППО та кафедрою дошкільної освіти Педагогічного інституту Київського університету імені Бориса Грінченка.
Програма заходу
Г.В.Смольникова. Організація освітнього процесу на основі знань психологічних особливостей дітей 2-7 років: презентація
О.А.Половіна. Образотворча майстерня: презентація
Н.І.Мельник. Подорожуємо у світ англійської мови: презентація
Ю.О.Волинець. Шахи як засіб інтелектуального розвитку дитини: презентація
Фотогалерея
Столиця України вітала учасників Всеукраїнських учнівських олімпіад з російської мови і літератури та новогрецької мови і літератури
21 березня 2016 р. м.Київ сердечно вітав учасників ІV етапу Всеукраїнської олімпіади з російської мови і літератури та ІV етапу Всеукраїнської олімпіади з новогрецької мови і літератури. На урочистому відкритті 33 найкращих учнів з 24 областей України та міста Києва вітали представники Міністерства освіти і науки України, Посольства Греції в Україні, Федерації грецьких товариств України, Інституту післядипломної педагогічної освіти КУ імені Бориса Грінченка, керівники управління освіти Дніпровської районної в місті Києві державної адміністрації.
З побажанням успіхів і перемог до учасників звернулися голови журі: завідувач кафедри Київського університету імені М.П.Драгоманова, доктор філологічних наук, професор Оксана Олександрівна Корнієнко, завідувач кафедри Київського національного університету імені Тараса Шевченка, кандидат філологічних наук Андрій Олександрович Савенко.
На відкритті своє життєрадісне мистецтво гостям олімпіади, керівникам команд та учасникам дарували вокальний ансамбль «Намистечко» (керівник Ольга Яриновська) та народний ансамбль танцю «Україна» (художній керівник ― заслужена артистка України Ольга Яценко).
Отже, традиційну перекличку зроблено! Усі готові до інтелектуальних змагань! Отож, дорогі учасники, бажаємо вам успіхів і перемог, творчого натхнення!!! Завтра на вас чекає нелегкий день – виконання завдань! Хай вам щастить!
Програма ІV етапу Всеукраїнської олімпіади з російської мови і літератури
Програма ІV етапу Всеукраїнської олімпіади з новогрецької мови і літератури
Фоторепортаж
Круглий стіл з питань упровадження інклюзивної освіти в Києві в контексті сучасних реформ
15 березня 2016 року в ІППО КУ імені Бориса Грінченка відбувся Круглий стіл «Упровадження інклюзивної освіти в місті Києві в умовах сучасних реформ». Захід організований Департаментом освіти і науки, молоді та спорту виконавчого органу Київської міської ради спільно з Науково-методичним центром інклюзивної освіти ІППО та Київською психолого-медико-педагогічною консультацією (КПМПК).
Мета Круглого столу – обговорення й усунення перешкод на шляху впровадження інклюзивної освіти в м.Києві в умовах сучасних реформ, зокрема в умовах децентралізації управління. Йшлося також про необхідність координації ресурсів.
У заході взяли участь заступники начальників управлінь освіти районних у місті Києві державних адміністрацій з питань дошкільної та загальної освіти, спеціалісти з питань інклюзивної освіти районних у місті Києві державних адміністрацій, представники науково-методичних центрів/кабінетів районних у місті Києві державних адміністрацій, та представники психолого-медико-педагогічних консультацій районних управлінь освіти.
Програма Круглого столу
Лист МОН України №1/9–539 від 08.08.2013 року «Про організаційно-методичні засади забезпечення права на освіту дітям з особливими освітніми потребами»
Н.В.Заєркова. Навчальні програми для педагогів з урахуванням особливостей роботи в інклюзивному освітньому середовищі: презентація
Інклюзивна освіта: база даних освітніх, медичних і соціальних послуг
Міжнародний досвід: Кодекс практики для всіх, хто працює з дітьми з особливими освітніми потребами (Великобританія)
Семінар для методистів РНМЦ із виховної роботи, голів МО класних керівників та педагогів-організаторів ЗНЗ
15 березня 2016 року в СЗШ №262 Подільського району м.Києва відбувся науково-практичний семінар «Національно-патріотичне виховання учнівської молоді засобами музейної педагогіки» для методистів РНМЦ із виховної роботи, голів методичних об’єднань класних керівників та педагогів-організаторів ЗНЗ. Захід підготовлено й проведено НМЦ гуманітарної освіти та виховання ІППО КУ імені Бориса Грінченка та РНМЦ управління освіти Подільської районної в місті Києві державної адміністрації.
Програма семінару
О.В.Дудар. Музейна педагогіка як інструмент проектної діяльності: презентація
Педагогічні читання з нагоди 160-ї річниці з дня народження Софії Русової
25 лютого 2016 року відповідно до плану Департаменту освіти і науки, молоді та спорту Київської міської державної адміністрації науково-методичним центром дошкільної та початкової освіти ІППО КУ імені Бориса Грінченка було проведено Педагогічні читання з нагоди 160-ї річниці з дня народження Софії Русової «Педагогічна спадщина Софії Русової у сучасній дошкільній освіті». Захід відбувся на базі Київського міського будинку вчителя.
Учасники заходу підтвердили справедливість вислову С.Русової щодо того, що «сучасна педагогіка не відкине себе від раціональних традицій минулих епох. Вони дають їй лише ту життєву форму, якої вимагає даний час у того чи іншого народу. І в цьому нерозривному зв’язку з минулими ідеалами є його сила, його забезпеченість у майбутньому».
Програма педагогічних читань
О.В.Коваленко. Концепція українського дитячого садка С.Ф.Русової та її розвиток у сучасних умовах: презентація
Г.В.Смольникова. Упровадження ідей Софії Русової щодо морально-етичного виховання дошкільників: презентація
Л.І.Меленець. Софія Русова про навчальну ліру Тараса Шевченка: презентація
О.П.Брезицька. Використання ідей Софії Русової в системі національного виховання сучасного дошкільного навчального закладу: презентація
Міський учнівський конкурс з українознавства
У березні–квітні 2016 року в м.Києві проходить традиційний конкурс з українознавства для учнів 8-11 класів ЗНЗ. Його мета – популяризація серед учнівської молоді досягнень українознавства, зміцнення українознавчих засад освітньо-виховного процесу в ЗНЗ, реалізація творчого потенціалу обдарованої молоді, формування державницького та національно-патріотичного світогляду підростаючого покоління.
Заключний етап міського учнівського конкурсу відбудеться 14 квітня 2016 року в Інституті післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка (проспект П.Тичини, 17).
Наказ ДОНМС від 2 березня 2016 року №169 «Про проведення міського учнівського конкурсу з українознавства у 2015/2016 навчальному році»
Семінар для методистів РНМЦ з виховної роботи, голів методичних об’єднань класних керівників та педагогів-організаторів ЗНЗ
23 лютого 2016 року в спеціалізованій школі І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням англійської мови №85 Голосіївського району (проспект Голосіївський, 36) відбувся науково-методичний семінар «Науково-методичний супровід діяльності педагога з питань правової освіти та виховання» для методистів РНМЦ з виховної роботи, голів методичних об’єднань класних керівників та педагогів-організаторів ЗНЗ. Захід організували та провели НМЦ гуманітарної освіти та виховання ІППО КУ імені Бориса Грінченка та РНМЦ управління освіти Голосіївської районної в місті Києві державної адміністрації.
Т.М.Федунова. Організації правової освіти та виховання учнів ЗНЗ: презентація
Е.В.Ситник. Механізм організаційно педагогічної комунікації: презентація
О.А.Сєдова. Роль практичного психолога в забезпеченні діяльності класного керівника з правового виховання учнівської молоді: презентація
Всеукраїнський семінар «Шляхи запровадження інклюзивного навчання в загальноосвітньому просторі»
24 лютого 2016 року на базі Комунального вищого навчального закладу Київської обласної ради «Академія неперервної освіти», відповідно до плану роботи Міністерство освіти і науки України спільно з департаментом освіти і науки Київської обласної державної адміністрації розпочав роботу Всеукраїнський науково-практичний семінар «Шляхи реалізації запровадження інклюзивного навчання в загальноосвітньому просторі».
Учасниками семінару стали понад 120 осіб, серед яких: представники Міністерства освіти і науки України, Інституту модернізації змісту освіти, департаментів освіти і науки обласних державних адміністрацій, науково-педагогічні працівники вищих навчальних закладів та закладів післядипломної педагогічної освіти, відомі науковці Інституту спеціальної педагогіки НАПН України, директори навчальних закладів, працівники психолого-медико-педагогічних консультацій, практичні психологи та соціальні педагоги.
Мета проведення семінару – обговорення державно-управлінських механізмів запровадження інклюзивного навчання, співпраці з державними структурами та громадськими організаціями, ознайомлення з досвідом упровадження інклюзивного навчання в Київській та інших областях, особливостей міжнародної та вітчизняної практики підготовки педагогів до роботи в інклюзивному навчальному середовищі тощо.
Н.З.Софій. Компетентний педагог як запорука успішної інклюзії: презентація
Семінар у рамках навчального проекту «Доступна освіта для дітей з аутизмом»
23 лютого 2016 року в рамках навчального проекту «Доступна освіта для дітей з аутизмом» було проведено навчально-практичний семінар «Класний менеджмент».
Навчальний проект розпочатий на початку 2015-2016 навчального року науково-методичним центром інклюзивної освіти ІППО КУ імені Бориса Грінченка спільно з лабораторією інклюзивної освіти Інституту спеціальної педагогіки НАПН України та громадською організацією «Маленький принц» (організація батьків дітей з аутизмом).
Мета проекту – налагодження безперешкодного освітнього процесу, в тому числі організація наступності між дошкільною та початковою освітою для дітей з аутизмом.
За час проекту була організована група педагогів дошкільних і загальноосвітніх навчальних закладів м.Києва, які працюють із дітьми з аутизмом. Для педагогів була розроблена програма тренінгів і наставницької підтримки, що надавалася протягом навчального року силами методистів НМЦ інклюзивної освіти.
Семінар «Класний менеджмент» був проведений на базі дошкільного навчального закладу №611 Оболонського району Києва.
Учасники семінару ознайомилися з роботою логопедичних груп навчального закладу, поспілкувалися з учителем-логопедом та вихователем-методистом.
Було представлено такі практичні напрацювання:
– використання інструкцій для дитини з аутизмом у формі візуального супроводу;
– оформлення «Куточка для батьків» у кожній групі дошкільного навчального закладу;
– ефективність використання зошита «Взаємозв’язок учителя-логопеда та вихователя».
Метою практичних семінарів другої сесії проекту «Доступна освіта для дітей з аутизмом» є реалізація здобутих знань у практичній діяльності загальноосвітніх та дошкільних навчальних закладів.
Тренінг «Лялька як персона: педагогічний підхід для соціального і психологічного розвитку дитини»
17-19 лютого 2016 року відбувся навчально-практичний тренінг «Лялька як персона: педагогічний підхід для соціального і психологічного розвитку дитини». Захід проведено в рамках проекту «Створення інклюзивного безпечного середовища в навчальних закладах і громадах», що впроваджується Всеукраїнським фондом «Крок за кроком» за підтримки Фонду відкритого суспільства (Велика Британія) та Фонду Ч.С.Мотта (США).
Співробітники науково-методичного центру інклюзивної освіти ІППО КУ імені Бориса Грінченка пройшли навчання під керівництвом міжнародного тренера Даніеля Ковача.
Педагогіка на засадах недискримінації: шляхи впровадження
Семінар для працівників психологічної служби системи освіти
18 лютого 2016 року в ІППО КУ імені Бориса Грінченка відбувся семінар для працівників психологічної служби системи освіти. Тема семінару – «Організація роботи з підвищення психологічної культури учасників навчально-виховного процесу».
Доповідач – завідувач НМЦ практичної психології і соціальної роботи ІППО КУ імені Бориса Грінченка О.І.Кепканова – окреслила питання психологічної культури як умови професійної успішності педагога.
Старший викладач кафедри методики і психології дошкільної і початкової освіти ІППО КУ імені Бориса Грінченка, кандидат психологічних наук Д.М.Сабол присвятила свій виступ іміджу сучасного психолога.
Т.М.Гулєвич, завідувач навчально-методичного центру психологічної служби РНМЦ Деснянського району, поділилася досвідом щодо організації системної діяльності психологічної служби як передумови підвищення рівня психологічної культури громадськості.
Програма семінару
О.І.Кепканова. Психологічна культура як умова професійної успішності педагога: презентація
Д.М.Сабол. Імідж сучасного психолога: презентація
Т.М.Гулєвич. Організація системної діяльності психологічної служби як передумова підвищення рівня психологічної культури громадськості: презентація
Вчителі англійської мови — агенти змін
2016 рік в Україні оголошено Роком англійської мови. Одним із глобальних заходів у рамках його проведення є реалізація проекту «Вчителі англійської мови – агенти змін». Він передбачає, що протягом року перекваліфікацію та спеціальну підготовку пройдуть майже 4000 вчителів англійської мови у семи областях та в місті Києві. Проект реалізує ініціатива GoGlobal спільно із Британською Радою в Україні та Міністерством освіти та науки.
22 лютого 2016 року м.Київ розпочав реалізацію проекту, запросивши на навчання до Інституту післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка 19 вчителів, які пройшли конкурсний відбір у Британській Раді. Навчання відбувалось за каскадним принципом. Учасники програми пройшли підготовку за європейськими стандартами та стали тренерами-наставниками для колег. Далі кожен із підготованих тренерів проведе навчання для щонайменше 20-ти вчителів англійської мови у своєму районі та школі. Уже до кінця 2016 року близько 380 вчителів у навчальних закладах м.Києва викладатимуть англійську за європейськими стандартами. Програма дозволить підвищити кваліфікацію вчителів англійської мови для ефективнішого рівня навчання іноземних мов.
