Заходи з нагоди Міжнародного дня рідної мови

21 лютого в Україні і світі відзначають Міжнародний день рідної мови. Протягом століть українська мова була не тільки засобом спілкування, але й символом національної ідентичності.

Міжнародний день рідної мови має увиразнювати важливість підтримки самобутності кожної мови світу та нагадувати про право кожного розмовляти рідною мовою у своїй країні.

Сьогодні українська мова є не лише захистом і зброєю, але й символом нашої єдності, сили та незламності.

З нагоди Міжнародного дня рідної мови кафедра мовно-літературної освіти Інституту післядипломної освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка запрошує учнів 5-11 класів з 21 по 25 лютого 2026 року взяти участь у таких заходах: Детальніше …

Розклад та умови проведення ІІІ етапу XXVI Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика

Шановні учасники, вчителі та батьки!

Повідомляємо деталі проведення ІІІ етапу XXVI Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика.

Дата: 21 лютого 2026 року (субота).
Формат: очний.
Місце проведення: м. Київ, вул. Левка Лук’яненка, 13-Б, навчальний корпус № 1 Київського столичного університету імені Бориса Грінченка.

Графік виконання завдань:

Клас Початок виконання завдань
10-11 класи, студенти ЗПТО, ЗФПО, ЗВО 09:00
3-4 класи 11:00
5-6 класи 13:00
7, 8, 9 класи 15:00

Важливі організаційні моменти:

  1. Письмове приладдя: виконання конкурсних завдань здійснюється виключно чорною ручкою. Будь ласка, візьміть із собою одну або кілька ручок із чорним чорнилом.
  2. Час прибуття: переконливо просимо приїжджати до навчального корпусу не раніше ніж за 20 хвилин до початку Конкурсу для вашої категорії. Це допоможе уникнути черг та забезпечить організований розподіл по аудиторіях.
  3. Безпека: у разі оголошення повітряної тривоги конкурс призупиняється, а вся оперативна інформація щодо подальшого перебігу буде розміщуватися на сайті.
  4. Розподіл по аудиторіях: 

10-11 класи, студенти ЗПТО, ЗФПО, ЗВО

3-4 класи

5-6 класи

7, 8, 9 класи

Слідкуйте, будь ласка, за подальшими оновленнями на сайті, щоб бути в курсі останніх новин.

Зичимо кожному учаснику натхнення та високих результатів!

До зустрічі на Конкурсі!

Положення про Міжнародний конкурс з української мови імені Петра Яцика

Наказ Департаменту освіти і науки виконавчого органу Київської міської ради (Київської міської державної адміністрації) від 24.10.2025 № 117 «Про проведення І-ІІІ етапів ХХVІ Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика у 2025/2026 навчальному році»

Умови проведення ІІ та ІІІ етапів ХХVІ Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика у 2025/2026 навчальному році

Онлайн-семінари, майстер-класи та тренінги в лютому

Інститут післядипломної освіти Університету Грінченка пропонує керівникам та педагогічним працівникам закладів дошкільної, загальної середньої та позашкільної освіти дистанційну онлайн-програму «Безперервна підтримка професійної діяльності педагога». Актуальні щотижневі вебінари на проблеми, які потребують термінового вирішення.

Кожен учасник отримає сертифікат на 3 год. (0.1 кред. ECTS).

Сертифікати можна завантажити в розділі «Сертифікати учасників вебінарів».

Участь у вебінарах безкоштовна, попередня реєстрація не потрібна.

Запрошуємо до активної участі всіх, хто прагне підвищити свою професійну майстерність і йти в ногу з освітніми змінами!

Графік заходів та посилання на приєднання в лютому… Детальніше …

Навчання вчителів, які працюватимуть у 5-7 та 8-9 класах НУШ

Протягом червня-грудня 2025 року Інститут післядипломної освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка проводить навчання педагогів, які будуть працювати в 5-7-х та 8-9-х класах 2025/2026 н. р. та навчатимуться за новим Державним стандартом базової середньої освіти (НУШ).

Навчання розраховане на 30 годин (1 кред. ЄКТС) та складається з 6 занять у онлайн-форматі (вебінари) або 3 дні очно на базі Інституту.

Додатково проводиться навчання для асистентів вчителів, які працюють в інклюзивних класах (програма розрахована на 30 год., 1 кред. ЄКТС) та для практичних психологів ЗЗСО, які здійснюють психологічний супровід учасників освітнього процесу НУШ (програма розрахована на 10 год., 0.33 кред. ЄКТС).

Довідки за тел.: (044/097) 294-08-73 – Навчальний відділ

Увага! Реєстрація слухачів на курси НУШ І семестру 2025/2026 н. р. ЗАВЕРШУЄТЬСЯ 14 листопада 2025 року!

Реєстрація слухачів на курси НУШ

Всеукраїнський конкурс «Учитель року – 2026». Номінація «Англійська мова»

Поточний тиждень був насичений та дуже продуктивний для учасників і членів журі номінації «Англійська мова».

17 лютого конкурсанти демонстрували вміння адаптувати навчальний матеріал для практико-орієнтованих завдань для різних вікових груп учнів у випробуванні «Методичний експромт», а 19 та 20 лютого учасники мали можливість презентувати власні педагогічні ідеї у випробуванні «Майстерка».

Результати випробування «Методичний експромт»

Результати випробування «Майстерка» (група І)

Всеукраїнський конкурс «Учитель року – 2026». Номінація «Математика»

Протягом тижня конкурсанти брали участь у випробуванні «Проєкт», метою якого було визначити вміння конкурсантів організовувати дослідницько-пошукову діяльність учнів.

Проблему для розроблення проєкту визначали шляхом жеребкування, а от тему проєкту учасники обирали самостійно. Після підготовки конкурсант презентував членам журі розроблену технологічну карту навчального проєкту із зазначенням методичних підходів до його реалізації.

Випробування виявилося цікавим і творчим, учасники не тільки продемонстрували вміння організовувати дослідницько-пошукову діяльність учнів, а і проявили неабияку креативність.

Після оцінювання виступів учасників у випробуванні «Проєкт» відбулося підбиття підсумків та оголошення результатів відбіркового етапу І (міського) туру Конкурсу. Рішенням журі був визначений склад учасників, які будуть брати участь у фінальному етапі І (міського) туру.

Бажаємо подальших успіхів!

Критерії оцінювання випробування «Проєкт»

Зведена відомість випробування «Проєкт»

Рейтинговий лист відбіркового етапу І (міського) туру

Всеукраїнський конкурс «Учитель року – 2026». Номінація «Початкова освіта»

19 лютого 2026 року завершився відбірковий етап І туру Всеукраїнського конкурсу «Учитель року − 2026» у номiнацiї «Початкова освіта».

За результатами випробувань «Тестування», «Педагогічна ситуація» та «Методичний експромт» члени журі визначили учасників ІІ етапу І туру Всеукраїнського конкурсу «Учитель року − 2026» у номiнацiї «Початкова освіта».

13 учителів початкової школи продовжать рух далі: попереду ще «Практична робота», «Майстерка» та «Урок».

Бажаємо усім конкурсантам вдалих виступів, бо кожен із них — унікальний, креативний, із власними ідеями та педагогічним талантом!

Результати відбіркового етапу І туру конкурсу «Учитель року − 2026» у номiнацiї «Початкова освіта»

Всеукраїнський конкурс «Учитель року – 2026». Номінація «Початкова освіта»

Минулого тижня в рамках проведення Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2026» у номінації «Початкова освіта» відбулися чергові конкурсні випробування.

11 лютого 2026 року було проведено конкурсне випробування «Педагогічна ситуація». Під час виконання письмової роботи конкурсанти розробляли стратегії вирішення поданої проблеми.

12 та 13 лютого 2026 року під час проведення конкурсного випробування «Методичний експромт» (І, ІІ групи), учасники адаптували власну педагогічну ідею до обраної жеребкуванням навчальної теми та презентували власні напрацювання.

Оцінювання здійснювалося журі за визначеними критеріями відповідно до умов конкурсу. Конкурсні випробування тривають згідно із затвердженим графіком.

Результати випробування «Педагогічна ситуація»

Результати випробування «Методичний експромт» (група І)

Результати випробування «Методичний експромт» (група ІІ)

Всеукраїнський конкурс «Учитель року – 2026». Номінація «Громадянська освіта»

16 лютого 2026 року в межах Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2026» у номінації «Громадянська освіта» відбулося конкурсне випробування «Проєкт» у дистанційному форматі.

Метою випробування було виявлення вміння конкурсантів організовувати дослідницько-пошукову діяльність учнів та проєктувати навчальний процес на засадах компетентнісного й особистісно орієнтованого підходів.

Формат випробування передбачав розроблення та презентацію технологічної карти навчального проєкту. Тему проєкту конкурсанти визначали самостійно відповідно до змісту громадянської освіти та вікових особливостей учнів.

Під час виконання завдання учасники демонстрували вміння дотримуватися структури проєкту, забезпечувати його педагогічну цінність і практичну значущість, обґрунтовувати доцільність обраних технологій, методів, прийомів і засобів навчання.

Журі оцінювало спрямованість проєктів на формування ключових і предметних компетентностей, цілісності знань учнів, цінностей та ставлень, чіткість сформульованих завдань і інструкцій для учнів, а також урахування їх вікових особливостей.

Бажаємо конкурсантам і конкурсанткам творчої наснаги, успішної реалізації педагогічних ідей та подальших здобутків у конкурсі!

Результати випробування «Проєкт»

Всеукраїнський конкурс «Учитель року – 2026». Номінація «Англійська мова»

Члени журі визначили учасників ІІ етапу І туру Всеукраїнського конкурсу «Учитель року − 2026» у номiнацiї «Англійська мова» за результатами випробувань «Тестування» та «Проєкт».

9 учителів англійської мови продовжать рух далі: попереду ще «Методичний експромт», «Майстерка» і «Урок».

Бажаємо учасникам цікавих завдань і натхнення!

Результати першого етапу І туру Всеукраїнського конкурсу «Учитель року − 2026» у номiнацiї «Англійська мова»

Всеукраїнський конкурс «Учитель року – 2026». Номінація «Математика»

13 лютого 2026 року конкурсанти брали участь у випробуванні «Методичний практикум», мета його була визначити рівень предметно-методичної компетентності конкурсантів.

Випробування проводилось у формі письмової роботи зі створення математичної задачі прикладного змісту з метою мотивації учнів до вивчення конкретної навчальної теми та виконання методичних завдань до неї.

Шляхом жеребкування було вибрано тему «Геометричні перетворення» 9 клас.

«Методичний практикум» – новий вид випробування, але учасники гідно з ним впоралися.

Бажаємо подальших успіхів!

Критерії оцінювання випробування «Методичний практикум»

Зведена відомість випробування «Методичний практикум»