Категорія: Слайдер

Першого дня осені заклади освіти гостинно відкриють двері для мільйонів школярів, студентів, їхніх батьків. Починається новий навчальний рік, наповнений відкриттями, перемогами, корисним досвідом і цікавим спілкуванням.
Особливим і дуже важливим є цей день для першокласників, які першими подолають шлях 12-річного цікавого, творчого, змістовного шкільного життя. Для випускників це не просто останній у їхньому житті шкільний Перший дзвінок, це — початок завершального етапу подорожі до самостійного й дорослого життя, до вибору майбутньої професії!
Бажаємо всім учням, студентам та педагогам міцного здоров’я, нових досягнень у навчанні та праці, мирного неба над головою і впевненості в завтрашньому дні!
Лист МОН України № 1/17526-25 “Про організацію 2025/2026 навчального року”
Український інститут національної пам’яті: матеріали до першого уроку 2025/2026 н.р.
Інструктивно-методичні рекомендації щодо викладання навчальних предметів / інтегрованих курсів у закладах загальної середньої освіти у 2025/2026 н.р.

22 серпня 2025 року Міністерство освіти і науки України надіслало до закладів загальної середньої освіти Лист МОН України № 1/17526-25 “Про організацію 2025/2026 навчального року”, у якому окреслено ключові підходи до проведення освітнього процесу. Важливим акцентом документа стало проведення Першого уроку, який відкриває новий навчальний рік.
МОН рекомендує у 2025/2026 навчальному році присвятити Перший урок вшануванню пам’яті захисників і захисниць України, які віддали життя за незалежність, суверенітет і територіальну цілісність нашої держави.
Ця тема є особливо актуальною в умовах боротьби українського народу проти російської агресії.

Лист МОН України № 1/17526-25 “Про організацію 2025/2026 навчального року”
Український інститут національної пам’яті: матеріали до першого уроку 2025/2026 н.р.
Інструктивно-методичні рекомендації щодо викладання навчальних предметів / інтегрованих курсів у закладах загальної середньої освіти у 2025/2026 н.р.

Шановні керівники та педагоги закладів освіти!

У час випробувань і змін саме ви – надійна опора суспільства. Педагог в умовах війни та реформування освіти повинен мати безумовну повагу й підтримку від суспільства та держави.
Педагог – ключова постать в системі освіти, яка забезпечує розвиток особистості Людини, громадянина та майбутнього компетентного фахівця. Від Учителя сьогодні залежить наше майбутнє завтра!
Внутрішній ресурс педагога, мотивація та професійний розвиток є провідними складниками успіху його діяльності.
Місія Інституту післядипломної освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка – служіння Учителю!
Завдання Інституту – створювати умови для професійного зростання Учителя в складних обставинах сьогодення. Саме тому у 2025-2026 навчальному році пропонуємо Програми підвищення кваліфікації, розроблені відповідно до ваших професійних потреб та реалій воєнного часу, які реалізуються за вашим замовленням у закладі освіти, де ви працюєте.
Ви обираєте власну тему, зміст, форму, дату та час навчання – для всього педагогічного колективу закладу, групи педагогів освітньої галузі чи окремого педагога. Детальніше …

Запрошуємо до участі у наших серпневих методичних заходах, присвячених актуальним питанням освіти та обміну досвідом між педагогами.  Під час заходів ви зможете взяти участь у обговореннях інноваційних підходів у викладанні, обмінятися досвідом між освітянами з різних регіонів, презентувати нові методики та технології.  Конференції відбудуться у серпні та вересні, тож слідкуйте за анонсами для отримання більш детальної інформації про місце проведення та програму.
Запрошуємо всіх зацікавлених педагогів долучитися до обговорення та збагачення професійного досвіду.
Більше інформації про серпневі методичні конференції буде доступно найближчим часом на нашому сайті та у соціальних мережах.

Анонси серпневих методичних заходів

Сертифікати учасників

Фахівці Інституту за вашим замовленням допоможуть вирішити проблеми, які ситуативно виникають під час освітнього процесу протягом навчального року. Ми працюємо на запит та з урахуванням реальних потреб кожного педагога. Супровід здійснюють практики з досвідом консультування та фасилітації. Результат роботи супервізора оцінює педагог, який замовив супервізора. Детальніше …