Презентація педагогічного експерименту «Початкова школа: освіта для життя»

14 червня 2017 року в Київському університеті імені Бориса Грінченка відбулася презентація педагогічного експерименту «Початкова ... Читати далі »

Літні курси підвищення кваліфікації

Інститут післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка пропонує педагогічним працівникам ДНЗ, ЗНЗ, які ... Читати далі »

До уваги педпрацівників усіх регіонів України

Інститут післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка запрошує працівників ДНЗ, ЗНЗ, ПНЗ, ПТНЗ ... Читати далі »

Затверджено концепцію «Нової української школи»

Кабінет міністрів України затвердив концепцію Нової української школи з 12-річною освітою. Політичну пропозицію “Нова українська ... Читати далі »

 

До уваги педпрацівників усіх регіонів України

zaproshuemo

Інститут післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка запрошує працівників ДНЗ, ЗНЗ, ПНЗ, ПТНЗ усіх* регіонів України на курси підвищення кваліфікації за очно-дистанційною та дистанційною формою навчання.

Освітні програми розраховані на 180 аудиторних годин та включають:
– лекції, індивідуальні консультації, круглі столи;
– тренінгові методи навчання з використанням комп’ютерних технологій;
– відвідування вибіркових заходів (занять, круглих столів, дискусій, семінарів, екскурсій тощо);
– роботу в бібліотеці та залі електронних ресурсів;
– опрацювання дистанційних модулів за місцем проживання.

Презентація педагогічного експерименту «Початкова школа: освіта для життя»

phoca_thumb_l_prezent_ped_experementu

14 червня 2017 року в Київському університеті імені Бориса Грінченка відбулася презентація педагогічного експерименту «Початкова школа: освіта для життя» для директорів і вчителів початкових класів загальноосвітніх навчальних закладів міста Києва.
Ректор Університету, доктор філософських наук, професор, академік НАПН України Віктор Олександрович Огнев’юк підкреслив у вступному слові, що рішення про участь в експерименті є абсолютно добровільним для вчителів. Це надзвичайно важливо, адже роль учителя докорінно змінюється. «У нині діючій системі освіти вчитель – актор, у запропонованій – він стає режисером», – наголосив В.О.Огнев’юк.
Основні відмінності нової концепції навчання розкрила у своєму виступі О.В.Котенко, директор Педагогічного інституту Київського університету імені Бориса Грінченка, кандидат педагогічних наук, доцент. Досягнення мети експерименту «Початкова школа: освіта для життя» забезпечить: інтелектуальне, фізичне та емоційне благополуччя учнів; формування у школярів цілісної картини світу на основі глибокої інтеграції змісту освіти; розвиток потреби учнів у постійному самовдосконаленні; значне розвантаження освітньої програми початкової школи; спрямованість на успішну адаптацію дитини до постійно змінюваних обставин життя завдяки розвитку комунікативних здібностей, креативності та критичного мислення; широкі можливості для педагогічної автономії та творчої діяльності.
Педагогічний експеримент «Початкова школа: освіта для життя»: презентація
Рукопис інтегрованого навчального посібника представила О.О.Ліннік, професор кафедри дошкільної освіти Педагогічного інституту Київського університету імені Бориса Грінченка, доктор педагогічних наук, доцент.
С.В.Івашньова, заступник директора ІППО Київського університету імені Бориса Грінченка, доцент кафедри методики мов і літератури, кандидат педагогічних наук, поінформувала присутніх про порядок оформлення документів для участі в експерименті.
Правила оформлення документів для участі в експерименті: презентація
Презентація викликала жваве обговорення. Вчителі мали змогу отримати відповіді на запитання, обговорити можливі труднощі у впровадженні програми експерименту та отримали запрошення до участі в засіданні робочої групи.

Всеукраїнська науково-практична інтернет-конференція «Формування мовної особистості інформаційної доби»

internet_conference

30 травня 2017 року Інститут післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка проводить Всеукраїнську науково-практичну інтернет-конференцію «Формування мовної особистості інформаційної доби».
Актуальність визначається сучасними суспільними вимогами, освітніми цілями, необхідністю пошуку шляхів формування комунікативно компетентної мовної особистості в загальноосвітніх закладах, здатної вміло користуватися засобами мови в різних життєвих ситуаціях; виокремленням сучасних тенденцій у професійній підготовці майбутніх вчителів і їхній післядипломній освіті.
Інформаційний лист
Програма Всеукраїнської науково-практичної інтернет-конференції
Матеріали конференції

Літні курси підвищення кваліфікації

shutterstock_24779089

Інститут післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка пропонує педагогічним працівникам ДНЗ, ЗНЗ, які будуть атестуватись в 2017/2018 н. р., курси підвищення кваліфікації протягом червня-серпня 2017 року за варіативними програмами професійного розвитку (Додатки 1, 2, 3, 4, 5, 6).

Київський педагогічний форум «Розуміння, розвиток, творчість»

ippo

22 травня 2017 року на базі Інституту післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка відбувся Київський педагогічний форум «Розуміння, розвиток, творчість», деталізований засіданнями семи студій і педагогічного віче.
У роботі форуму взяли участь понад 400 педагогічних працівників дошкільних навчальних закладів, районних науково-методичних центрів районних управлінь освіти м.Києва, Черкас, Миколаєва, Херсона, співробітники кафедри методики та психології дошкільної і початкової освіти ІППО Київського університету імені Бориса Грінченка.
Організаторами форуму виступили Департамент освіти і науки, молоді та спорту виконавчого органу Київської міської ради та Київський університет імені Бориса Грінченка (кафедра методики та психології дошкільної і початкової освіти ІППО).
Програма педагогічного форуму
Резолюція педагогічного форуму
Т.В.Кущова. Батьківські родзинки для кожної дитинки: презентація виступу
О.М.Шавкун. Нетрадиційні шляхи ефективної взаємодії педагогів і батьків: презентація виступу
В.В.Молочко. Просвітницький проект: педагоги і батьки: презентація виступу

Круглий стіл «Мовна особистість майбутнього вчителя-словесника в контексті неперервної педагогічної освіти»

kruglyj_stil

18 травня 2017 року в Київському університеті імені Бориса Грінченка відбувся круглий стіл «Мовна особистість майбутнього вчителя-словесника в контексті неперервної педагогічної освіти». Співорганізаторами заходу стали кафедра методики мов та літератури Інституту післядипломної педагогічної освіти та кафедра української мови Інституту філології.
Мета заходу – сприяти становленню студентів як майбутніх учителів-словесників, допомогти їм краще усвідомити сучасний стан мовної освіти в Україні.
Програма круглого столу

Семінар-практикум «Сучасний урок біології: традиції та інновації»

matyash

17 листопада 2017 року в ІППО КУ імені Бориса Грінченка було проведено семінар-практикум «Сучасний урок біології: традиції та інновації» (за результатами конкурсу “Вчитель року – 2017” у номінації “Біологія”).
Виступ провідного наукового співробітника лабораторії біологічної, хімічної та фізичної освіти Інституту педагогіки НАПН України, кандидата педагогічних наук Н.Матяш було присвячено оновленню навчальних програм з біології для основної школи на засадах компетентнісного підходу.
Член журі фінального етапу Всеукраїнського конкурсу “Вчитель року – 2017” у номінації “Біологія”, учитель ліцею №208, доцент Національного педагогічного університету імені М.П.Драгоманова, Заслужений учитель України І.Сліпчук зупинилася на питаннях організації та проведення фахових змагань.
Високий рівень проведення майстер-класів продемонстрували лауреат Всеукраїнського конкурсу “Вчитель року – 2017” І.Аксененко (СЗШ №190) та учасники міського етапу змагання Д.Бичко (СШ №329 «Логос» ім. Г.Гонгадзе), С.Павловська (ліцей №227 ім. М.М.Громова). Педагоги надали колегам поради щодо створення проектів.
І.Ю.Сліпчук. Сучасний урок біології: традиції та інновації: презентація
І.І.Аксененко. Завдання конкурсного випробування: презентація
Д.І.Бичко. Майстер-клас «Форми і методи навчання на уроках біології»: презентація
С.М.Павловська. Виконання проекту: презентація

Графік проведення зовнішнього оцінювання – 2017

zno-2017

У 2017 році зовнішнє незалежне оцінювання з української мови та літератури, іспанської, німецької, французької, англійської мов та математики відбудеться у травні, з інших предметів – з 2 по 16 червня 2017 року.

Предмет Дата проведення
 Українська мова і література  23 травня (вівторок)
 Іспанська мова  25 травня (четвер)
 Німецька мова  25 травня (четвер)
 Французька мова  25 травня (четвер)
 Англійська мова  29 травня (понеділок)
 Математика  31 травня (середа)
 Історія України  2 червня (п’ятниця)
 Російська мова  6 червня (вівторок)
 Біологія  8 червня (четвер)
 Географія  12 червня (понеділок)
 Фізика  14 червня (середа)
 Хімія  16 червня (п’ятниця)

Оголошення результатів ЗНО

Опрацювання бланків відповідей та визначення результатів зовнішнього незалежного оцінювання з української мови та літератури, іноземних мов і математики здійснюватиметься з 24 травня до 12 червня; з історії України, біології, російської мови – з 3 до 14 червня; з географії, хімії та фізики – з 13 до 20 червня 2017 року.
Оголошення результатів зовнішнього незалежного оцінювання з української мови та літератури, іноземних мов та математики відбудеться до 15 червня; з історії України, біології, російської мови – не пізніше 19 червня; з географії, фізики та хімії – не пізніше 23 червня 2017 року.
Апеляційні заяви від учасників тестування, яких не задовольнили отримані результати ЗНО, будуть розглядатись, починаючи з дня оголошення результатів кожного тесту.
Київський регіональний центр оцінювання якості освіти

Загальнонаціональний проект «Літні мовні табори»

movni_tabory

У 2017 році продовжує роботу ініційований Міністерством освіти і науки України загальнонаціональний проект «Літні мовні табори».
Мета проекту – підвищити рівень володіння англійською мовою серед учнів. Діти матимуть можливість спілкуватися іноземною мовою в різних мовленнєвих ситуаціях. Буде проведено інтерактивні заняття з інтелектуальними іграми, екскурсії, спортивні змагання. Таким чином, навчання мови поєднуватиметься із захопливим відпочинком.
Відповідно до наказу Міністерства освіти і науки України №1379 від 29.12.2015 «Про здійснення заходів щодо організації літніх мовних таборів» на базі загальноосвітніх навчальних закладів столиці працюватимуть літні мовні табори, у яких учні будуть мати можливість спілкуватися іноземною мовою і з однолітками, і з учителями, і з волонтерами в невимушеній дружній атмосфері.
Найбільш популярні табори з вивчення англійської, німецької, французької, іспанської мов, а ще – табори лінгвістично-культурно-спортивного спрямування. Тематичний напрямок навчальні заклади обирають за власним бажанням.
У роботі літніх мовних таборів будуть задіяні шкільні вчителі іноземної мови та інших предметів, психологи, волонтери, серед яких є носії мови.
Сайт МОН України: Літні мовні табори

Вітаємо лауреата третього (заключного) туру Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2017» у номінації «Біологія»!

aksenenko

Педагогічна громадськість м.Києва, Інститут післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка щиро вітає вчителя біології школи І-ІІІ ступенів №190 Деснянського району Аксененка Івана Ігоровича, який посів третє місце у ІІІ (заключному) турі Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2017».
Творчих злетів і наснаги Вам, Іване Ігоровичу, успіхів у благородній праці, нехай ваш талант знаходить відгук у дитячих серцях!

Онлайн-конференція «Дошкільна і початкова освіта: сьогодення і перспективи розвитку»

online-conf

17-18 травня 2017 року Інститут післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка провів Всеукраїнську науково-практичну інтернет-конференцію «Дошкільна і початкова освіта: сьогодення і перспективи розвитку».
Мета конференції – обговорення актуальних проблем та означення векторів розвитку дошкільної та початкової освіти в контексті сучасних суспільних трансформацій, презентація інноваційних педагогічних технологій особистісного розвитку дошкільників та молодших школярів, виокремлення сучасних тенденцій у професійній підготовці майбутніх вихователів та вчителів і їхній наступній післядипломній освіті.
Інформаційне повідомлення
Матеріали конференції

II Всеукраїнська науково-практична конференція учнівської та студентської молоді «Україна – козацька держава»

kozatstvo

27 квітня 2017 року відбулася II Всеукраїнська науково-практична конференція учнівської та студентської молоді «Україна – козацька держава». Її організаторами виступили Міністерство освіти і науки України, Відкритий міжнародний університет розвитку людини «Україна», Науково-дослідний інститут козацтва Інституту історії України НАН України та міжнародна громадська організація «Українське козацтво».
Від ІППО Київського університету імені Бориса Грінченка на конференції виступив методист Припута І.П., який презентував методичні рекомендації з проведення Всеукраїнської вікторини з національно-патріотичного виховання «Україна – козацька країна».
Методичні рекомендації з проведення Всеукраїнської вікторини з національно-патріотичного виховання «Україна – козацька країна»

Міський етап Всеукраїнської спартакіади з військово-спортивного семиборства

spartakiada_z_vijskovo-sportyvnogo_semyborstva

12, 13, 14 квітня відбувся міський етап Всеукраїнської спартакіади з військово-спортивного семиборства, на якій були представлені кращі команди десяти районів столиці та збірна команда Київського військового ліцею ім. Івана Богуна.
За рішенням журі переможцями стали:
I місце – команда Київського військового ліцею імені Івана Богуна;
II місце – збірна команда навчальних закладів Печерського району;
III місце – збірна команда навчальних закладів Деснянського району.
Відповідно до регламенту спартакіади з військово-спортивного семиборства команда-переможець направляється до Харківського військового університету повітряних сил імені героя Радянського союзу Івана Кожедуба, де протягом 2-7 травня виборюватимуть перемогу кращі команди України.

Відбувся заключний етап міського учнівського конкурсу з українознавства

konkurs_z_ukrajinozn

12 квітня 2017 року в Інституті післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка відбувся заключний етап традиційного міського конкурсу з українознавства для учнів 8-11 класів.
У змаганнях узяли участь 177 учнів столичних шкіл, гімназій та ліцеїв: 46 восьмикласників, 48 дев’ятикласників, 50 десятикласників та 33 випускники цього року. Досвід проведення Конкурсу свідчить, що він є важливим засобом популяризації серед школярів досягнень українознавчої науки, виховання поваги до історії й культури українського народу.
Попередні результати заключного етапу міського конкурсу серед учнів 8 класів
Попередні результати заключного етапу міського конкурсу серед учнів 9 класів
Попередні результати заключного етапу міського конкурсу серед учнів 10 класів
Попередні результати заключного етапу міського конкурсу серед учнів 11 класів
Конкурсні завдання з відповідями (8 клас)
Конкурсні завдання з відповідями (9 клас)
Конкурсні завдання з відповідями (10 клас)
Конкурсні завдання з відповідями (11 клас)
Наказ ДОНМС від 27.04.2017 №416 «Про підсумки міського учнівського конкурсу з українознавства у 2016/2017 навчальному році»

Відкритий урок для вчителів музичного мистецтва

vidkrytyj_urok_nechaj

6 квітня 2017 року в школі №1 Шевченківського району відбувся відкритий урок «Ритмічні особливості рок-н-ролу», який провела лауреат ІІ (міського) туру Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2017» у номінації «Музичне мистецтво» Анастасія Василівна Нечай.
Присутні на уроці педагоги ознайомилися з історією розвитку рок-н-ролу, розглянули характерні ознаки стилю; навчились знаходити на слух ритмічні особливості рок-н-ролу та аналізувати його музичні композиції.
Рок-н-рол: презентація

Відбулося нагородження переможців та учасників Конкурсу методичних розробок педагогічних працівників навчальних закладів м.Києва з формування культури гендеру в навчально-виховному середовищі

nagorodzhennia_peremozhtsiv

7 квітня 2017 року в Київському міському будинку вчителя (вул. Володимирська, 57) відбулося нагородження переможців та учасників Конкурсу методичних розробок педагогічних працівників навчальних закладів м.Києва з формування культури гендеру в навчально-виховному середовищі. Конкурс започатковано з метою створення збалансованого гендерного середовища для соціалізації сучасних школярів, формування високих морально-етичних якостей підростаючого покоління, підвищення гендерної культури та поширення кращого педагогічного досвіду щодо гендерної соціалізації.
Учасники подавали конспекти уроків, методичні розробки виховних заходів, колективних творчих справ, проектів, акцій тощо, увага приділялася актуальності гендерного компонента в навчально-виховному процесі; вмінню виділяти проблеми, які постали перед сучасною школою у контексті гендерного виховання (актуальність, оригінальність, новизна, технологічність, грамотність).
Журі Конкурсу здійснило оцінювання методичних матеріалів та визначило переможців, яких було нагороджено грамотами Департаменту освіти і науки, молоді та спорту виконавчого органу Київської міської ради (Київської міської державної адміністрації) та подарунками.
Вітаємо!!!
Фотогалерея