Серпневі заходи столичних педагогів у 2016-2017 н.р.

Шановні педагоги! Запрошуємо вас до участі в заходах Інституту післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені ... Читати далі »

Інститут презентував новий формат курсів підвищення кваліфікації педагогів

21-24 червня 2016 року в Інституті післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка відбулися ... Читати далі »

Презентація дорожніх карт переходу до нової якості післядипломної освіти

Розвиток післядипломної освіти – складова освіти впродовж життя. Йдеться про підвищення і професійного рівня (набуття ... Читати далі »

Запрошуємо до обговорення проекту нової Концепції підвищення кваліфікації педагогів

Зміни в освітньому просторі України ставлять до механізмів фахового вдосконалення педагогів принципово нові вимоги. Працівники ... Читати далі »

 

Науково-методична конференція для вчителів інформатики

informatyka

23 серпня 2016 року в ІППО Київського університету імені Бориса Грінченка відбулася методична конференція «Зміст шкільного курсу інформатики в контексті реформування середньої освіти».
Захід було проведено для вчителів інформатики та методистів РНМЦ. Серед учасників заходу були провідні науковці та викладачі закладів освіти столиці, автори підручників з інформатики та укладачі навчальних програм. Було презентовано новий інтерактивний онлайновий підручник з інформатики, розглянуто питання організації STEM-освіти, перспективи розвитку робототехніки в системі освіти.
Програма конференції
М.І.Бароніна. Науково-методичне забезпечення викладання шкільного курсу інформатики в 2016-2017 навчальному році: презентація
Н.В.Морзе. Компетентнісні завдання з інформатики як засіб розвитку особистості в умовах неперервної інформатичної освіти
Система компетентнісних завдань для учнів 5-6 класів: презентація
Навчаємо інформатики компетентнісно: завдання для учнів 3-4 класів: презентація
В.В.Лапінський. Сучасні підходи до навчання інформатики в загальноосвітніх навчальних закладах: презентація

Веб-конференції НАПН України до нового навчального року

webconference

23-30 серпня 2016 року Національна академія педагогічних наук України проводить традиційні веб-конференції в режимі онлайн трансляції для вчителів з усіх навчальних предметів. Під час цих заходів на основі методичних рекомендацій, підготовлених МОН спільно з НАПН України, буде надано поради науковців академії щодо реалізації змісту загальної середньої освіти, прокоментовано внесені зміни до навчальних програм з метою їх розвантаження, ознайомлено з особливостями нових підручників, що запроваджуватимуться цього навчального року, акцентовано увагу на організації навчально-виховного процесу на засадах компетентнісного підходу.
Лист Національної академії педагогічних наук України від 12.07.2016 №2-7/160
Сайт Національної академії педагогічних наук України

Конференція в дистанційному форматі «Виховання громадянина України в новій українській школі»

36973

Шановні педагоги! 23 серпня 2016 року буде проведено методичну конференцію «Виховання громадянина України в новій українській школі» в дистанційному форматі.
До ознайомлення з матеріалами конференції запрошуємо методистів РНМЦ, заступників директорів загальноосвітніх навчальних закладів з виховної роботи, голів методичних об’єднань класних керівників, педагогів-організаторів, класних керівників.
Відгуки просимо надсилати на адресу s.savchenko@kubg.edu.ua
Матеріали конференції:
Програма заходу
С.В.Савченко. Нормативно-методичне забезпечення виховного процесу в загальноосвітніх навчальних закладах у 2016/2017 навчальному році: презентація
О.А.Хоменко. Патріотизм як емоційно-ціннісна складова структури особистості: презентація
Г.В.Лінчевська. Сучасний класний керівник: який він? (текст виступу)
Т.І.Свирська. Школа та родина: виховуємо та навчаємо разом: виступ

Методичні рекомендації МОН України щодо викладання навчальних предметів у ЗНЗ

metod_rekom

Міністерство освіти і науки України підготувало та надіслало методичні рекомендації щодо викладання навчальних предметів у загальноосвітніх навчальних закладах у 2016-2017 навчальному році.
Лист МОН №1/9-437 від 17.08.2016 року «Щодо методичних рекомендацій про викладання навчальних предметів у загальноосвітніх навчальних закладах»
Методичні рекомендації щодо викладання навчальних предметів у загальноосвітніх навчальних закладах у 2016/2017 навчальному році

Презентовано концепцію «Нової української школи»

nova_shkola

Концепція Нової української школи – ідеологія реформи середньої освіти, що почне діяти в 2018 році. Реформа орієнтована на те, щоб зробити випускника конкурентноздатним у ХХІ-му столітті – випустити зі школи всебічно розвинену, здатну до критичного мислення цілісну особистість, патріота з активною позицією, інноватора, здатного змінювати навколишній світ та вчитися впродовж життя.
Виховний процес буде невід’ємною складовою всього освітнього процесу та орієнтуватиметься на загальнолюдські цінності. Виховання не буде винесено в окремі «заняття з моралі». Формування характеру можливе лише через наскрізний досвід. Усе життя Нової школи буде організовано за моделлю поваги прав людини та демократії.
Концепцію було презентовано на педагогічній конференції «Про підсумки розвитку дошкільної, загальної середньої, позашкільної та професійно-технічної освіти у 2015/2016 навчальному році та завдання на 2016/2017 навчальний рік» 18 серпня 2016 року в Будинку Уряду.
Представлений варіант Концепції не є остаточним, кожен може долучитися до обговорення та висловити свої думки, надіславши лист за адресою novashkola@mon.gov.ua. У темі листа необхідно вказати «Обговорення Концепції», а в листі обов’язково зазначити назву розділу, абзац і номер сторінки, яких стосуються пропозиції.
Нова школа: Простір освітніх можливостей: Проект Концепції Нової української школи для обговорення

Створено посібник «Інклюзивна освіта від А до Я»

posibnyk_inkl_osvita

Посібник «Інклюзивна освіта від А до Я: порадник для педагогів і батьків» створено в рамках діяльності науково-методичного центру інклюзивної освіти Інституту післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка. Укладачі посібника – працівники НМЦ Н.В.Заєркова та А.О.Трейтяк.
Мета посібника – висвітлення основних питань упровадження інклюзивної освіти в навчальних закладах системи дошкільної та загальної середньої освіти, які найчастіше виникають у педагогів і батьків.
Про посібник
Посібник «Інклюзивна освіта від А до Я»

Серпневі заходи столичних педагогів у 2016-2017 н.р.

Серпневі заходи київських педагогів

Шановні педагоги!
Запрошуємо вас до участі в заходах Інституту післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка «2016/2017 навчальний рік – крок до нової української школи».
Новий зміст шкільної освіти; навчання на компетентнісній основі; сучасні технології навчання; STEAM освіта; партнерство школи, батьків, громади; виховання громадянина України – ось далеко не повний перелік тем майстер-класів, дискусій, круглих столів, семінарів, конференцій, до участі в яких запрошені провідні науковці в галузі дошкільної та шкільної освіти, а також педагоги-практики.
Звертаємо вашу увагу, що для участі в заходах необхідно попередньо зареєструватися.
Графік серпневих заходів 2016 р.
Серпневі заходи столичних педагогів у 2016-2017 н.р.: книжка

До уваги керівників навчальних закладів

91293087[1]

З 15.08.2016 по 20.09.2016 р. триває реєстрація слухачів на курси підвищення кваліфікації до ІППО Київського університету імені Бориса Грінченка на 2016-2017 н.р.
Реєстрацію слухачів на курси здійснюють лише керівники або інші відповідальні особи від навчальних закладів. Логіни та паролі до Електронних кабінетів навчальних закладів надсилаються на поштові скриньки відповідальних осіб протягом 2 днів з моменту подачі заявки.
Інформація щодо реєстрації слухачів на курси підвищення кваліфікації 2016-2017 н.р.
Сайт “Система електронної реєстрації слухачів на курси підвищення кваліфікації”

Інститут презентував новий формат курсів підвищення кваліфікації педагогів

kpk-2016-2017

21-24 червня 2016 року в Інституті післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка відбулися  інструктивно-методичні наради для керівників навчальних закладів столиці, завідувачів та методистів РНМЦ,  представників районних управлінь освіти. Мета  заходів – презентація нового формату курсів підвищення кваліфікації для педагогічних працівників Києва. Віднині педагог спільно з керівником навчального закладу зможуть вибудовувати індивідуальну освітню траєкторію, обираючи навчальні модулі відповідно до власних потреб та запитів навчального закладу.
Наказ ДОНМС від 15.06.2016 р. №540 «Про підвищення кваліфікації педагогічних працівників і керівників навчальних закладів у 2016/2017 навчальному році в Київському університеті імені Бориса Грінченка»
Графік курсів підвищення кваліфікації на 2016-2017 навчальний рік (Обов’язкова частина)
Оновлений формат курсів підвищення кваліфікації педагогів на 2016-2017 н.р.: презентація
Вікіпедія: Освітній кредит (ECTS)

Навчально-практичний тренінг «Лялька як персона: педагогічний підхід для соціального і психологічного розвитку дитини»

trening_lialka

23-24 червня 2016 року Науково-методичним центром інклюзивної освіти ІППО КУ імені Бориса Грінченка був проведений навчально-практичний тренінг «Лялька як персона: педагогічний підхід для соціального і психологічного розвитку дитини» для представників 10-ти ДНЗ міста Києва. Захід відбувся за підтримки Українського фонду соціальних інвестицій (УФСІ) та Всеукраїнського фонду «Крок за кроком».
Методика «Лялька як персона» – це творча, інтерактивна методика, що використовується у всьому світі у роботі з дітьми і дорослими для подолання стереотипів і упереджень. Ця методика допомагає розвивати життєві навички, самооцінку, повагу до багатоманітності, навички вирішення проблем, та емоційну грамотність.
Методика «Лялька як персона» може використовуватися працівниками ДНЗ та соціальними працівниками з дітьми дошкільного віку.
У наступному навчальному році заплановано проведення заходів для працівників ще 20-ти дошкільних навчальних закладів Києва.
Короткий опис тренінгового модуля «Ляльки-персони: педагогічний підхід для соціального і психологічного розвитку дитини»