Коли я народився 10 квітня 1986 року, долею мені було визначено два можливі сценарії: стати лікарем або вчителем, адже з боку матері всі допомагали людському тілу, а з батькового – душі. Сімнадцять років потому вся сім’я з нетерпінням чекала, яку ж когорту я поповню. І все ж переважили ваги чоловічої лінії.
Остаточно визначитись у тому, що курс було обрано правильний, допомогла педагогічна практика на третьому році навчання у Вінницькому державному педагогічному університеті імені М.Коцюбинського. Перша зустріч з учнями, перший урок, перше невиконане домашнє завдання, перше «Дякую за урок!» – все віщувало про неминуче – бути вчителем.
Моя справжня кар’єра розпочалась у привітних стінах гімназії №290 м.Києва. Завдяки довірі та безмежній допомозі з боку колег та адміністрації, початок видався щонайвдалішим. Спілкування з вчителями, які знаходяться з тобою на одній хвилі, надихає на перемогу, а взаємовідвідування уроків та участь у складі журі олімпіад та робіт Малої академії наук – обов’язкова складова педагогічного успіху.

Тарасюк Т.Д., учитель історії гімназії №136 м.Києва, — надзвичайно творча особистість, тому будь-яка справа, доручена їй, завжди буде виконана максимально творчо й з душею:
• якщо треба створити блог — він особливий, бо для його наповнення долучилася вся родина вчителя;
• якщо за умовами конкурсу негайно потрібно підготувати та надрукувати статтю – на допомогу приходять випускники — і стаття виходить у газеті «Сьогодні»;
• якщо урок, який проводитиме вчителька під час конкурсу в іншій школі, її 11-класники дають їй поради: «я поетапно прорахував час кожного етапу, бачу, що саме тут можна скоротити, якщо…», «ось цей ланцюжок, що Ви намалювали на дошці, виконаю в електронному вигляді – так, мені здається, зручніше».

У кожної людини свій шлях у житті, і долею призначено її місце на землі. У спеціалізованій школі №89 працює Фурман Валерій Вікторович, учитель предмета «Захист Вітчизни». Його люблять і поважають, він потрібний дітям і без них не уявляє свого життя.
Про кар’єру військового він мріяв з дитинства, адже армії присвятили себе його дідусь і батько. Але в неспокійних 90-х після служби в Збройних Силах України за рекомендацією військкомату пішов працювати в службу охорони школи. Уже скоро в колективі помітили, що біля Валерія Вікторовича почали об’єднуватися зацікавлені учні-хлоп’ята. У жіночому учительському колективі вони обрали собі лідера-чоловіка, команди й поради якого не підлягали сумніву чи критиці. Він став для дітей незаперечним авторитетом, до нього з повагою ставилися вчителі.
І ось одного разу директор школи Саратова Олена Григорівна запропонувала:
– А чому б Вам не спробувати себе в ролі вчителя?
Потім були роки навчання в університеті, постійне самовдосконалення і професійне зростання. «Він надійний, і на нього можна в усьому покластися», — ця характеристика учнівського та педагогічного колективів найкраще характеризує Валерія Вікторовича. А перемога на міському конкурсі «Вчитель року-2016» — це закономірний результат відповідального ставлення учителя до своєї професії.
Уже після конкурсу Валерій Вікторович, усміхаючись, зауважив: «А знаєте, я продовжив не тільки чоловічу, але й жіночу династії, тому що мої мати та бабуся були вчителями».

Сучасний столичний учитель — який він? «Професійний, творчий, креативний, енергійний», — заявили учасники ІІ (міського) туру Всеукраїнського конкурсу педагогічної майстерності «Учитель року-2016». У кожному етапі випробувань вони продемонстрували високий рівень методики навчання предмета, представили власний досвід роботи, свої педагогічні ідеї та досягнення, творчий підхід до використання сучасних інноваційних технологій.

25 січня 2016 року відбулося відкриття ІІ (міського) етапу Всеукраїнського конкурсу «Учитель року-2016». Учасники в номінаціях «Англійська мова», «Математика», «Історія» та «Захист Вітчизни» протягом п’яти днів виявлятимуть рівень фахової майстерності в таких конкурсах: «Контрольна робота», «Майстер-клас», «Захист навчального проекту», «Урок та його самоаналіз». Крім того, члени журі оцінюватимуть методичні блоги конкурсантів.
Результати конкурсних випробувань:
номінація «Англійська мова»
номінація «Математика»
номінація «Історія»
номінація «Захист Вітчизни»
Фотогалерея

В.О.Сухомлинський вважав, що «майстер педагогічної справи наскільки добре знає абетку своєї науки, що на уроці, в ході навчального матеріалу, в центрі його уваги не сам зміст того, що вивчається, а учні, їх розумова праця, їхнє мислення, труднощі їх розумової праці». “Учитель — перший і головний світоч в інтелектуальному житті школяра; він пробуджує в дитини жадобу знань, повагу до науки, культури, освіти.”
Праця вчителя ні з чим не зрівнянна… Учителю потрібно трудитися роки й роки, щоб побачити предмет своєї творчості. Учителю потрібно володіти величезним талантом любові до людини, безмежною любов’ю до своєї праці і перш за все до дітей, щоб на довгі роки зберегти бадьорість духу, ясність розуму, свіжість вражень, сприйнятливість почуттів — без цих якостей праця педагога перетвориться в муку.
Розкрити талановитого вчителя, дати йому можливості для розвитку творчості, сприяти творчим педагогічним пошукам — ось завдання Всеукраїнського конкурсу «Учитель року-2016». У цьому навчальному році представити свої професійні здобутки зможуть учителі в таких номінаціях: «Історія», «Англійська мова», «Захист Вітчизни» і «Математика».
Конкурс проходить в три етапи: перший (районний) – у грудні 2015 року; другий (міський) – в січні 2016 року; третій (заключний) – квітень-травень 2016 року.
Положення про Всеукраїнський конкурс «Учитель року»
Наказ МОН України «Про проведення Всеукраїнського конкурсу «Учитель року–2016»
Лист МОН України від 11 листопада 2015 року № 1/9-540 «Про всеукраїнський конкурс «Учитель року – 2016»
Наказ ДОНМС «Про проведення І (районного) туру Всеукраїнського конкурсу «Учитель року–2016»
Сайт «Учитель року»
Методичні рекомендації з організації та проведення Всеукраїнського конкурсу І (районного) та ІІ (міського) туру “Учитель року-2016”: текст
Організація та проведення Всеукраїнського конкурсу “Учитель року-2016”: презентація
Наказ ДОНМС від 10.12.2015 №750 «Про проведення ІІ (міського) туру Всеукраїнського конкурсу «Учитель року-2016»