Категорія: Педагогічні конференції

22 серпня 2024 року в СШ № 181 Печерського району м. Києва відбулася серпнева зустріч учителів трудового навчання і технологій «Особливості викладання трудового навчання і технологій: виклики сьогодення і перспективи».

Під час зустрічі учасники обговорили напрями роботи на 2024/2025 навчальний рік, забезпечення якісного освітнього процесу в технологічній галузі в умовах сьогодення, перспективи розвитку галузі; порушили питання щодо створення безпечних умов навчання для всіх учасників освітнього процесу; якість роботи вчителя і необхідність професійного зростання в сучасних реаліях; обговорили умови Конкурсу «Учитель року – 2025» в номінації «Технології/Трудове навчання».

Модератори заходу: Людмила Рак, методист НМЦ професійного розвитку педагогічних працівників та Сергій Назаров, старший викладач кафедри природничо-математичної освіти і технологій Інституту післядипломної освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка.

Під час панельної дискусії учасники заходу активно долучилися до обговорення нагальних питань щодо викладання технологій/трудового навчання та забезпечення якісного навчання учнів; поділилися власним досвідом організації волонтерського руху із залученням учителів та учнів.

Презентація
Фото
Сертифікати учасників

22 серпня 2024 року в СЗШ № 93 відбулась зустріч учителів біології «Вивчення біології під час війни: виклики та пріоритети». Спілкування з колегами та обговорення важливих для вчительства питань – традиція серпневих методичних заходів.

Спікер та модератор – Світлана Воробей, старший викладач кафедри природничо-математичної освіти і технологій Інституту післядипломної освіти Київського столичного Університету імені Бориса Грінченка, ознайомила вчителів із викликами та пріоритетами в освіті на 2024-2025 н. р в умовах війни, нормативними документами щодо критеріїв оцінювання та основними аспектами впровадження НУШ у викладанні біології у 7 класі.

Актуальні проблеми сучасного підручника біології проаналізував спікер Костянтин Задорожний, кандидат біологічних наук, провідний науковий співробітник Інституту педагогіки відділу біологічної, хімічної та фізичної освіти НАПН України, автор підручників та методичних посібників.

Лавринчук Вікторія, учитель біології ліцею № 9 «Гармонія» Оболонського району міста Києва, поділилася власними розробками та напрацюваннями в STEАM-освіті на уроках біології в сучасних воєнних умовах й запропонувала ідеї та можливості для реалізації STEАM вчителям.

Апробація НУШ у 7-х класах лягла в основу методичних матеріалів, розроблених Атаманчук Маргаритою, вчителем біології СЗШ № 93 Подільського району міста Києва, які вона безкоштовно пропонує вчителям для використання в роботі.

Яскраво та незвично секрети успішних уроків біології та основ здоров’я розкрив Максим Рудич, учитель біології та географії у Toronto Imperial School, біолог, півфіналіст престижної премії «Global Teacher Prize Ukraine 2024», автор підручників.

Презентації
Фото
Сертифікати учасників

22 серпня 2024 року в ЗЗСО № 221 в рамках щорічних серпневих заходів відбулася зустріч учителів початкової школи «Початкова освіта в умовах війни: виклики та пріоритети на 2024/2025 навчальний рік».

Під час зустрічі учасники заходу обговорили такі питання: підтримка психологічної рівноваги під час роботи в емоційно складних умовах; вправи й активності підтримки психологічної стійкості учасників освітнього процесу; як працювати з учнями з особливими освітніми потребами; штучний інтелект в освіті: добірка сервісів для уроків у початковій школи та методичний супровід педагога початкової школи.

Презентації
Фото
Сертифікати учасників

22 серпня 2024 року вчителі математики міста Києва зустрілись на серпневій конференції «Виклики та пріоритети математичної освіти на 2024-2025 н. р.» у гостинній спеціалізованій школі № 202 з поглибленим вивченням природничо-математичних наук.

У межах заходу учасники обмінялись думками з приводу подолання викликів і ознайомились із новими вимогами до виконання Державного стандарту, нормативними документами щодо оцінювання, організації навчання в умовах воєнного стану, рекомендаціями до використання ШІ та запровадження інклюзивного навчання (спікер: І. Воротникова, завідувач кафедри природничо-математичної освіти і технологій Інституту післядипломної освіти Університету Грінченка); досвідом реалізації НУШ, зокрема формувального оцінювання навчальних досягнень з використанням програмного забезпечення та ШІ (спікер: М. Желізняк, вчитель математики СШ № 202); експертною системою оцінювання «Каштан» для подолання освітніх втрат (спікер: С. Колесніков, автор розробки, вчитель математики гімназії № 191 імені П. Г. Тичини з поглибленим вивченням іноземних мов); розглянули проблеми асинхронного навчання математики (спікер: О. Рудик, доцент кафедри природничо-математичної освіти і технологій Інституту післядипломної освіти Університету Грінченка) та ознайомились із досвідом патріотичного виховання та розв’язування компетентнісних задач на уроках математики (спікер: Г. Уланова-Ковальчук, вчитель математики Київського військового ліцею імені І. Богуна).

Презентації
Фото
Сертифікати учасників

21 серпня 2024 року в СШ № 125 відбулася зустріч учителів, які викладають історію та громадянську освіту «Історична і громадянська освіта під час війни: виклики та пріоритети на 2024-2025 навчальний рік».

Під час зустрічі вчителі закладів загальної середньої освіти, методисти і викладачі Інституту післядипломної освіти Університету Грінченка обговорили такі питання: впровадження наскрізного викладання громадянської освіти та методичні інструментарії до його реалізації; особливості використання текстових та візуальних джерел як засобу оптимізації навчання історії та громадянської освіти в НУШ, а також розглянули концептуальні підходи до організації вивчення історії Другої світової війни, діяльності Української повстанської армії, російсько-української війни та національно-визвольних рухів в Україні.

Презентації
Фото
Сертифікати учасників

Шановні вчителі, аспіранти, науковці!

8-24 травня Інститут післядипломної освіти проводить ряд освітянських заходів в рамках університетського Фестивалю науки-2024. Мета Фестивалю – популяризація досягнень науки в Україні, залучення педагогів до наукових досліджень, піднесення авторитету і престижу науки в українському суспільстві.

В рамках Фестивалю науки передбачається проведення багатьох різноманітних за формою і змістом заходів, розрахованих на різні категорії учасників, – вебінари, онлайн-презентації, виступи провідних вітчизняних та іноземних вчених з популярними лекціями, онлайн-виставки, презентації інноваційних розробок.

Програма заходів

23 серпня 2023 року відбулася серпнева конференція вчителів фізичної культури та тренерів спортивних секцій закладів загальної середньої освіти Києва. Захід проходив у рамках Серпневого освітнього форуму «Столична освіта: якість в умовах воєнного стану».

Конференція відбулась на базі школи І-ІІІ ступенів № 266 Дарницького району (директорка – Кучерява Валентина Валентинівна). Учасниками заходу стали понад 70 педагогів.

Мета конференції – обмін досвідом щодо мотивування учасників освітнього процесу до навчання в умовах воєнного стану, розвиток основних фізичних якостей і соціальна адаптація учнів з особливими потребами на уроках фізичної культури, створення безпечного освітнього середовища через атмосферу довіри, взаємоповаги і взаємодопомоги.

Модератор заходу – Черпак Юрій Васильович, доцент кафедри дошкільної та початкової освіти Інституту післядипломної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка, кандидат педагогічних наук. Детальніше …

23 серпня 2023 року на базі навчально-виховного комплексу допрофесійної підготовки та технічної творчості молоді міста Києва (директор Олександр Желепа) кафедрою дошкільної та початкової освіти Інституту післядипломної освіти Університету Грінченка (модератори Галина Смольникова, Марина Шопіна) проведено захід в рамках серпневого освітнього форуму «Столична освіта: якість в умовах воєнного часу» для керівників та педагогічних працівників ЗДО.

Корисні методичні поради щодо забезпечення та супроводу освітнього процесу закладів дошкільної освіти в 2023/2024 навчальному році надала Олена Таран, методист Інституту післядипломної освіти Університету Грінченка.

Свої ідеї про те, як забезпечити ресурсність всіх учасників освітнього процесу в умовах сучасних викликів висловила Олена Курлянцева, директор ЗДО № 652 Дарницького району.

Досвідом роботи щодо специфіки ознайомлення дошкільників з об’єктами природи своєї місцевості в умовах воєнного стану поділилася Наталія Пономаренко, вихователь ЗДО № 248 Дарницького району.

Про створення психологічного комфорту в ЗДО в умовах війни наголошувала Олена Гордашевська, практичний психолог ЗДО № 98 Подільського району.

Охарактеризували якість освіти дошкільного закладу в умовах сьогодення Олена Бояковська, вихователь-методист ЗДО № 33 Святошинського району та Олена Крилюк, вихователь-методист ЗДО № 425 Солом’янського району.

Учасники форуму дійшли спільної думки, що необхідно впроваджувати нові підходи, освітні технології, методики та постійно шукати інноваційні рішення для забезпечення якісної освіти в умовах війни.

О. Курлянцева. Забезпечення ресурсності учасників освітнього процесу: презентація

Н. Пономаренко. Специфіка ознайомлення дітей з об′єктами природи своєї місцевості в умовах воєнного стану: презентація

О. Гордашевська. Створення психологічного комфорту для всіх учасників освітнього процесу в закладах дошкільної освіти в умовах війни: відео (7 хв.)

Організація освітнього процесу в умовах воєнного стану: відео (4 хв.)

О. Крилюк. Якість освіти дошкільного закладу в умовах сьогодення (з досвіду роботи ЗДО № 425 м. Києва): презентація

Фото

23 серпня 2023 року викладачами кафедри історичної та громадянської освіти Інституту післядипломної освіти Університету Грінченка проведено захід для вчителів історії, правознавства та суспільствознавчих дисциплін, який проводився в межах освітнього форуму «Столична освіта: якість в умовах воєнного часу».

Впродовж пленарного засідання вчителі ознайомились із науковим, методичним забезпеченням навчання історії в новій українській школі. Були порушені питання якості історичної освіти в умовах воєнного стану, які викликали активне обговорення та дискусії. Працюючи в групах педагоги розглянули шляхи підвищення рівня якості громадянської та історичної освіти та напрацювали ряд матеріалів, які у підсумку увійшли до збірника «Столична освіта: якість в умовах воєнного стану. Порадник IV. З досвіду роботи освітян міста Києва».

Матеріали заходу