Category Archives: Головна

Вебінар для директорів закладів позашкільної освіти та заступників директорів з навчально-виховної роботи

22 вересня 2021 року для директорів закладів позашкільної освіти та заступників директорів із навчально-виховної роботи міста Києва науково-методичним центром професійного розвитку педагогічних працівників Інституту післядипломної освіти було організовано і проведено вебінар «Організація освітнього процесу в закладі позашкільної освіти у 2021-2022 навчальному році».
У рамках вебінару розглядалися актуальні питання планування діяльності закладів позашкільної освіти, навчально-методичного та програмного забезпечення освітнього процесу, підвищення кваліфікації педагогічних працівників закладів позашкільної освіти.
З матеріалами вебінару можна ознайомитися за посиланнями:
Лариса Дейдиш. Освітня програма закладу позашкільної освіти – новація в освіті: презентація
Світлана Савченко. Професійний розвиток і підвищення кваліфікації педагогічних працівників: презентація

До уваги керівників закладів загальної середньої освіти м. Києва, які атестуються в 2021-2022 н. р.!

Розпочинає роботу Програма підвищення кваліфікації керівників закладів загальної середньої освіти.
Детальну інформацію про Програму підвищення кваліфікації керівників закладів освіти, а також про реєстрацію на онлайн вебінари ви можете знайти на сайті Програми ПК керівників за посиланням: http://pkk.ippo.kubg.edu.ua/ та на сторінці кафедри освітнього лідерства у Facebook.

Вебінар для працівників закладів дошкільної освіти «Стандарт дошкільної освіти: основні принципи реалізації Базового компоненту дошкільної освіти України»

2 вересня 2021 року для працівників закладів дошкільної освіти м. Києва було проведено вебінар «Стандарт дошкільної освіти: основні принципи реалізації Базового компоненту дошкільної освіти України». Захід відбувся у рамках Київського освітнього форуму «Нова українська школа – новий простір освіти», організованого Департаментом освіти і науки виконавчого органу Київської міської ради (КМДА) та Інститутом післядипломної освіти Університету Грінченка.
Зі вступним словом до учасників вебінару звернулася Тетяна Жиліна – начальниця відділу дошкільної освіти управління дошкільної, загальної середньої та позашкільної освіти ДОН м. Києва. Викладачки кафедри дошкільної та початкової освіти Інституту післядипломної освіти Людмила Меленець та Олена Таран зосередили увагу педагогів на кількох розділах БКДО в межах 45-хвилинного уроку в режимі онлайн. Обидві доповідачки – учасниці Програми підвищення кваліфікації педагогічних працівників щодо впровадження Державного стандарту дошкільної освіти-2021.
З матеріалами вебінару можна ознайомитися на відеоканалі Інституту післядипломної освіти та за покликаннями:
Л.Меленець. Цінності дошкільної освіти та базові принципи реалізації Стандарту дошкільної освіти: презентація
Л.Меленець. Цінності дошкільної освіти та базові принципи реалізації Стандарту дошкільної освіти: коментар до презентації
О.Таран. Умови реалізації Базового компоненту дошкільної освіти: презентація
Освітні напрями Стандарту дошкільної освіти в журналі «Дошкільне виховання»

Вебінар «Сучасна виховна модель закладу освіти: створення безпечного і вільного від насильства простору»

Департаментом освіти і науки виконавчого органу Київської міської ради (Київської міської державної адміністрації) та Інститутом післядипломної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка було проведено Київський освітній форум «Нова українська школа – новий простір освіти» в режимі онлайн.
У рамках форуму відбувся вебінар «Сучасна виховна модель закладу освіти: створення безпечного і вільного від насильства простору». З матеріалами вебінару можна ознайомитися за такими посиланнями:
Світлана Савченко. Організація виховного процесу у 2021-2022 навчальному році
Світлана Олексенко. Психологічні засади щодо попередження й протидії насильства в закладах освіти
Галина Лінчевська. Методичні рекомендації щодо попередження й протидії насильства в закладах освіти
Ірина Санковська. Екомодель сучасного освітнього закладу освіти

Школа майстерності «Педагогічний стартап»

Інститут модернізації змісту освіти в партнерстві з видавництвом «Ранок», у рамках популяризації досвіду учасників третього туру всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2021», проводять всеукраїнську школу майстерності «Педагогічний стартап» у дистанційному форматі (07, 09, 14, 16, 21 та 23 вересня). Лист та програма додається.
Лист Інституту модернізації змісту освіти від 26.08.2021 № 22.1/10-1915 «Про школу майстерності «Педагогічний стартап» за результатами всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2021»
Програма всеукраїнської школи майстерності «Педагогічний стартап»
Реєстрація на всеукраїнську школу майстерності «Педагогічний стартап»
Сайт Інституту модернізації змісту освіти
Фейсбук

Дистанційне навчання: виклики, результати та перспективи. Порадник ІІ. З досвіду роботи освітян міста Києва

Дистанційне навчання: виклики, результати та перспективи: Порадник ІІ. З досвіду роботи освітян міста Києва: навч.-метод. посіб. / упоряд.: С.В. Івашньова, Н.М. Дика, К.О. Линьов, О.В. Хмелєва-Токарєва, І.П. Воротникова; за заг. ред. М.Ф. Войцехівського, С.В. Івашньової, О.Г. Фіданян. — К. : Київ. ун-т ім. Б. Грінченка, 2021. — 420 с.
У посібнику представлено досвід організації та впровадження дистанційного навчання на рівні Департаменту освіти і науки виконавчого органу Київської міської ради (Київської міської державної адміністрації), районних управлінь та методичних центрів, закладів загальної середньої освіти м. Києва. Висвітлено нормативно-правове забезпечення дистанційного навчання та шляхи його подальшого розвитку, подано методичні рекомендації до впровадження дистанційного навчання в дошкільній, середній освіті. Представлено результати соціологічного дослідження стану дистанційного навчання у м. Києві. Визначено цифрові інструменти для забезпечення дистанційного та змішаного навчання, створення електронних освітніх ресурсів, надано поради учням, вчителям, батькам.
Для вчителів, керівників закладів освіти, учнів, батьків, методистів та викладачів обласних інститутів післядипломної педагогічної освіти.

Урок пам’яті Чорнобиля

Формування екологічної компетенції дітей – важливе завдання сучасного освітнього процесу. Співробітниці Інституту післядипломної освіти Університету Грінченка Ольга Дудар та Олександра Дідур долучилися до актуального проєкту: “Уроки пам’яті Чорнобиля”, у рамках якого було відзнято 11 тематичних відеоуроків, присвячених Чорнобильській трагедії. Але матеріали проєкту мають доволі широку мету – розвивати інтерес до питання природозбереження, розширювати уявлення учнів та учениць про екосистему та роботу вітчизняних науковців. Тому у виховній роботі варто використовувати як основні, так і додаткові матеріали. Так, напередодні канікул, важливо нагадати про необхідність обережного поводження на природі, дбайливого ставлення до біосистеми. Педагоги можуть скористатися інтерактивними відео:
Як досліджують природу у Чорнобильському заповіднику?
Як Чорнобильські корови навчилися жити без людей?
Про проєкт

Вітаємо переможців (заключного) туру Всеукраїнського конкурсу «Учитель року–2021»!

Педагогічна громадськість м. Києва, Інститут післядипломної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка щиро вітає:

Людмилу Харченко, учителя математики Русанівського ліцею Дніпровського району за І місце в номінації «Математика»;

 

 

 

 

 

Алевтину Багінську, директора загальноосвітнього навчального закладу І-ІІІ ступенів «Гімназія № 34 «Либідь» ім. Віктора Максименка» Подільського району за ІІІ місце в номінації «Керівник закладу освіти».

 

 

 

 

Бажаємо міцного здоров’я, творчих злетів, успіхів у благородній праці, нехай ваш талант знаходить відгук у дитячих серцях!

Визначено переможців ІІІ етапу ХХ Всеукраїнського конкурсу учнівської творчості

8 лютого 2021 року закінчився ІІІ етап ХХ Всеукраїнського конкурсу учнівської творчості «Об’єднаймося ж, брати мої!». До розгляду приймали роботи на тему: «Торуй свій шлях – той, що твоїм назвався, той, що обрав тебе навіки вік» (В. Стус) у номінаціях «Література» та «Історія України і державотворення».
На Конкурс було подано 61 роботу:
у номінації «Історія України і державотворення» – 12 робіт, «Література» – 49.

Журі ІІІ етапу ХX Всеукраїнського конкурсу учнівської творчості під гаслом «Об’єднаймося ж, брати мої!» під час оцінювання учнівських робіт керувалися такими критеріями: проблемність, актуальність та новизна теми; оригінальність постановки проблеми; наявність джерел та літератури з проблеми; стан наукової розробки теми; структурування роботи; уміння висловлювати думку, робити висновки й узагальнення; авторська позиція; здатність збирати, систематизувати й аналізувати джерела та літературу; оформлення довідково-бібліографічного матеріалу; грамотність поданого тексту, дотримання вимог правопису; візуалізація поданого тексту (оформлення роботи).

За результатами роботи журі та згідно із протоколом № 2 від 8 лютого 2021 року в номінації «Література» та в номінації «Історія України і державотворення» визначено переможців:

Номінація «Історія України і державотворення»

  1. Деніченко, 9 клас
  2. Павлівський, 10 клас
  3. Турган, 10 клас
  4. Пойденко, 10 клас
  5. Топорова, 9 клас
  6. Шастун, 10 клас

Номінація «Література»

  1. Спасітєлєва, 9 клас
  2. Волинець, 7 клас
  3. Шпакова, 7 клас
  4. Бачуріна, 7 клас
  5. Лещенко, 10 клас

Усім учасникам дякуємо за участь у Конкурсі й бажаємо здоров’я, творчого натхнення, підкорення нових вершин!
Наказ Департаменту освіти і науки від 18.05.2021 № 88 «Про підсумки ІІІ етапу ХХ Всеукраїнського конкурсу учнівської творчості у 2020/2021 навчальному році»

Завершився ІІ (міський) тур Всеукраїнського конкурсу «Учитель року–2021»

Завершився ІІ (міський) тур Всеукраїнського конкурсу «Учитель року–2021». Номінації цьогорічного Конкурсу: «Керівник закладу освіти», «Математика», «Трудове навчання», «Українська мова та література». У кожній номінації було кілька випробувань:
номінація «Керівник закладу освіти» – «Освітній проєкт», «Управлінська задача», «Управлінський практикум», «Фасилітаційна сесія»;
«Математика» – «Дистанційний урок», «Контрольна робота», «Методичний практикум»;
«Трудове навчання» – «Дистанційний урок», «Дорожня карта творчого проєкту», «Методичний практикум»;
«Українська мова та література» – «Аналіз поетичного твору», «Дистанційний урок», «Творча робота».
Всеукраїнський конкурс «Учитель року-2021» у місті Києві проводився у дистанційній формі. Всі учасники засвідчили високий рівень адаптування до нових вимог сьогодення – дистанційної освіти.
Кожен учасник подолав непрості випробування Конкурсу і засвідчив, що вміє змагатися та перемагати і своєю невтомною працею готовий оновлювати сучасну освіту. Учителі під час виконання конкурсних випробувань продемонстрували професійну майстерність, предметну компетентність, володіння навичками роботи, необхідними для сучасного вчителя, підвищили свій фаховий рівень.
Всім учасникам дякуємо за участь у Конкурсі й бажаємо творчого натхнення, підкорення нових професійних вершин!
Наказ Департаменту освіти і науки від 26.03.2021 № 51 «Про підсумки проведення ІІ туру Всеукраїнського конкурсу «Учитель року-2021»