Category Archives: Головна
Затверджено концепцію «Нової української школи»
Кабінет міністрів України затвердив концепцію Нової української школи з 12-річною освітою. Політичну пропозицію “Нова українська школа” представила міністр освіти і науки України Лілія Гриневич 14 грудня 2016 року.
Згідно з новою концепцією, навчання в школі триватиме 12 років. Упроваджуються три рівні середньої освіти: початкова (4 роки), базова середня (5 років) та професійна середня (3 роки).
Діти починатимуть навчання з шести років, але для дітей з особливими потребами вікові рамки можуть бути змінені.
Початкова освіта включатиме два цикли: 1-2 класи – адаптаційно-ігровий, без оцінок та з іграми; 3-4 класи – основний цикл, з навчанням по предметах, частину з яких будуть оцінювати.
Середня освіта поділятиметься на базову (5-9 класи) і профільну (10-12 класи). Профільною освітою займатимуться окремі навчальні заклади.
На основі схваленої концепції шкільної освіти формуватиметься подальший план освітніх реформ. За словами міністра освіти Лілії Гриневич, реформи запрацюють у 2018-2019 роках, перші результати можна буде побачити в 2029-2030 роках.
Реформа орієнтована на те, щоб зробити випускника конкурентноздатним у ХХІ-му столітті – випустити зі школи всебічно розвинену, здатну до критичного мислення цілісну особистість, патріота з активною позицією, інноватора, здатного змінювати навколишній світ та вчитися впродовж життя.
Виховний процес буде невід’ємною складовою всього освітнього процесу та орієнтуватиметься на загальнолюдські цінності. Виховання не буде винесено в окремі «заняття з моралі». Формування характеру можливе лише через наскрізний досвід. Усе життя Нової школи буде організовано за моделлю поваги прав людини та демократії.
Що таке концепція Нової української школи?
МОН ухвалило Концепцію нової української школи
Уряд затвердив Концепцію нової української школи
Текст Концепції
Створено посібник «Інклюзивна освіта від А до Я»
Посібник «Інклюзивна освіта від А до Я: порадник для педагогів і батьків» створено в рамках діяльності науково-методичного центру інклюзивної освіти Інституту післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка. Укладачі посібника – працівники НМЦ Н.В.Заєркова та А.О.Трейтяк.
Мета посібника – висвітлення основних питань упровадження інклюзивної освіти в навчальних закладах системи дошкільної та загальної середньої освіти, які найчастіше виникають у педагогів і батьків.
Про посібник
Посібник «Інклюзивна освіта від А до Я»
Серпневі заходи столичних педагогів у 2016-2017 н.р.
Шановні педагоги!
Запрошуємо вас до участі в заходах Інституту післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка «2016/2017 навчальний рік – крок до нової української школи».
Новий зміст шкільної освіти; навчання на компетентнісній основі; сучасні технології навчання; STEAM освіта; партнерство школи, батьків, громади; виховання громадянина України – ось далеко не повний перелік тем майстер-класів, дискусій, круглих столів, семінарів, конференцій, до участі в яких запрошені провідні науковці в галузі дошкільної та шкільної освіти, а також педагоги-практики.
Звертаємо вашу увагу, що для участі в заходах необхідно попередньо зареєструватися.
Графік серпневих заходів 2016 р.
Серпневі заходи столичних педагогів у 2016-2017 н.р.: книжка
До уваги керівників навчальних закладів
З 15.08.2016 по 20.09.2016 р. триває реєстрація слухачів на курси підвищення кваліфікації до ІППО Київського університету імені Бориса Грінченка на 2016-2017 н.р.
Реєстрацію слухачів на курси здійснюють лише керівники або інші відповідальні особи від навчальних закладів. Логіни та паролі до Електронних кабінетів навчальних закладів надсилаються на поштові скриньки відповідальних осіб протягом 2 днів з моменту подачі заявки.
Інформація щодо реєстрації слухачів на курси підвищення кваліфікації 2016-2017 н.р.
Сайт “Система електронної реєстрації слухачів на курси підвищення кваліфікації”
Навчально-практичний тренінг «Лялька як персона: педагогічний підхід для соціального і психологічного розвитку дитини»
23-24 червня 2016 року Науково-методичним центром інклюзивної освіти ІППО КУ імені Бориса Грінченка був проведений навчально-практичний тренінг «Лялька як персона: педагогічний підхід для соціального і психологічного розвитку дитини» для представників 10-ти ДНЗ міста Києва. Захід відбувся за підтримки Українського фонду соціальних інвестицій (УФСІ) та Всеукраїнського фонду «Крок за кроком».
Методика «Лялька як персона» – це творча, інтерактивна методика, що використовується у всьому світі у роботі з дітьми і дорослими для подолання стереотипів і упереджень. Ця методика допомагає розвивати життєві навички, самооцінку, повагу до багатоманітності, навички вирішення проблем, та емоційну грамотність.
Методика «Лялька як персона» може використовуватися працівниками ДНЗ та соціальними працівниками з дітьми дошкільного віку.
У наступному навчальному році заплановано проведення заходів для працівників ще 20-ти дошкільних навчальних закладів Києва.
Короткий опис тренінгового модуля «Ляльки-персони: педагогічний підхід для соціального і психологічного розвитку дитини»
ХV Всеукраїнський турнір юних інформатиків
Для молоді, яка планує пов’язати своє майбутнє з інформаційними технологіями, програмним забезпеченням та комп’ютерними інноваціями, є можливість випробувати свої сили на ХV Всеукраїнському турнірі юних інформатиків, фінальний етап якого відбудеться в жовтні-листопаді 2016 року.
Отримати інформацію щодо умов участі у фінальному етапі XV Всеукраїнського турніру юних інформатиків 2016 року можна за тел. (063) 99-333-66, e-mail: obdarovani.iitzo@ukr.net (Паньков Андрій Вікторович).
Лист МОН України від 17.06.2016 №2.1/10-1480 «Про проведення фінального етапу ХV Всеукраїнського турніру юних інформатиків»
Засідання Вченої ради ІППО КУ імені Бориса Грінченка 26 травня 2016 року
26 травня 2016 року відбулося засідання Вченої ради ІППО КУ імені Бориса Грінченка. Завідувачі кафедр Ф.Л.Левітас, Г.Д.Щекатунова та Я.Ю.Якунін висвітлили роль Інституту педагогічної освіти в організації самоосвітньої діяльності педагогічних працівників. Про результати апробації навчально-методичної літератури в 2015-2016 навчальному році доповіла заступник директора С.В.Івашньова. Стан роботи з методистами-кореспондентами науково-методичних центрів Інституту в поточному навчальному році проаналізувала старший викладач кафедри методики суспільно-гуманітарної освіти та виховання Н.Р.Петрощук. Члени Вченої ради обговорили та затвердили передовий педагогічний досвід директора С.А.Манзер та заступника директора Колегіуму «Олімп» Н.В.Цілик.
С.А.Манзер, Н.В.Цілик. Інформаційне та організаційно-методичне забезпечення становлення успішної в соціумі особистості в навчально-виховному процесі колегіуму «Олімп»: презентація виступу
Н.Р.Петрощук. Організація роботи з методистами-кореспондетами: презентація виступу
Відбувся заключний етап міського учнівського конкурсу з українознавства
14 квітня 2016 року в Інституті післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка відбувся заключний етап традиційного міського конкурсу з українознавства для учнів 8-11 класів. У змаганнях узяли участь 154 учні столичних шкіл, гімназій та ліцеїв: 44 восьмикласники, 50 дев’ятикласників, 41 десятикласник та 19 випускників цього року. Варто відзначити, що з кожним роком кількість охочих перевірити свої знання і творчий потенціал зростає. Досвід проведення Конкурсу засвідчив, що він став важливим засобом популяризації серед школярів досягнень українознавчої науки, виховання поваги до історії й культури українського народу.
Конкурсні завдання з відповідями (8 клас)
Конкурсні завдання з відповідями (9 клас)
Конкурсні завдання з відповідями (10 клас)
Конкурсні завдання з відповідями (11 клас)
Попередні результати (8 клас)
Попередні результати (9 клас)
Попередні результати (10 клас)
Попередні результати (11 клас)
Наказ ДОНМС від 23.05.2016 №453 «Про підсумки міського учнівського конкурсу з українознавства у 2015/2016 навчальному році»
Вітаємо із закінченням 2015-2016 навчального року!
Свято Останнього дзвоника – день у житті школи особливий. Поздоровляємо із закінченням навчального року освітян! Спасибі Вам за Вашу невтомну працю, відповідальність, відданість справі! Хай оминають Вас нещастя й негоди! Миру й добробуту! Міцнющого Вам здоров’я, невичерпної енергії, оптимізму, натхнення, удачі!
Вітаємо із завершенням шкільного навчання випускників: нині вони вирушають у самостійне доросле життя. Бажаємо їм упевненості у своїх силах, невичерпного завзяття, здійснення обміркованих планів і заповітних мрій!
Міська практична конференція «Від культури добросусідства – до культури миру»
23 травня 2016 року було проведено міську практичну конференцію «Від культури добросусідства – до культури миру». Організатори заходу – ІППО Київського університету імені Бориса Грінченка, управління освіти Голосіївської районної в місті Києві державної адміністрації та спеціалізована школа І-ІІІ ступенів із поглибленим вивченням англійської мови №85 Голосіївського району міста Києва.
Завідувач РНМЦ Голосіївського району міста Києва Н.В.Чайковська розповіла про створення сприятливих умов для впровадження в діяльність ЗНЗ району науково-педагогічних проектів. Керівник Всеукраїнського проекту впровадження інтегрованого курсу виховного спрямування «Культура добросусідства», провідний науковий співробітник Інституту сходознавства ім. А.Ю.Кримського НАН України, кандидат історичних наук М.А.Араджионі присвятила свій виступ проблемі формування культури миру у процесі вивчення інтегрованого курсу виховного спрямування «Культура добросусідства». Директор школи №85 Т.М.Федунова ознайомила присутніх із досвідом роботи школи з формування культури миру. Педагоги закладу представили учасникам конференції фрагменти виховних занять.
Н.В.Чайковська. Створення умов для впровадження науково-педагогічних проектів у діяльність загальноосвітніх навчальних закладів Голосіївського району міста Києва: презентація
М.А.Араджионі. Формування культури миру у процесі вивчення інтегрованого курсу «Культура добросусідства»: презентація
Т.М.Федунова. Школа як осередок культури миру. (З досвіду роботи спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням англійської мови №85 міста Києва): презентація
Завершено огляд-конкурс на кращу організацію правової освіти та виховання серед ЗНЗ столиці
27 квітня 2016 року в ІППО КУ імені Бориса Грінченка відбувся огляд-конкурс на кращу організацію правової освіти та виховання серед загальноосвітніх навчальних закладів міста Києва. Основне завдання огляду-конкурсу – пошук дієвих стратегій організації правової освіти і правового виховання підростаючого покоління.
На конкурс надійшло 25 комплектів документів, які продемонстрували досвід роботи навчальних закладів столиці. Фахове журі у складі Л.М.Бондар, учителя правознавства ліцею «Поділ» №100, О.А.Зелінської, учителя правознавства СШ №112, Е.В.Ситник, учителя правознавства СШ №250, Т.М.Бондаренко, учителя правознавства гімназії №191 імені П.Тичини, В.В.Назарова, учителя правознавства Українського гуманітарного ліцею Київського університету імені Тараса Шевченка, Н.Л.Скрилової, викладача юридичного ліцею імені Кондратьєва, оцінило ґрунтовні доробки навчальних закладів та визначило переможців.
Наказ Департаменту освіти і науки, молоді та спорту КМДА від 24.05.2016 №469 «Про підсумки проведення огляду-конкурсу на кращу організацію правової освіти та виховання серед навчальних закладів м.Києва у 2015/2016 навчальному році»
Психологічній службі системи освіти України – 25 років
23 квітня щорічно відзначається Всеукраїнський день психолога. 2016 року професійне свято збіглося з чудовим ювілеєм: психологічна служба системи освіти України відсвяткувала чверть століття від початку її створення.
З нагоди ювілейної дати 21 квітня 2016 року в Інституті післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка відбувся святковий захід.
Святкування розпочалося відкриттям благодійної виставки-ярмарку, де були представлені творчі надбання та вироби ручної роботи працівників районних психологічних служб м.Києва.
Урочисту частину заходу відкрив директор Інституту, кандидат педагогічних наук Михайло Федорович Войцехівський. Привітавши присутніх із професійним святом, він вручив працівникам психологічної служби системи освіти міста грамоти та подяки Інституту.
До слів привітання приєднався заступник директора ІППО з навчально-методичної роботи, кандидат психологічних наук Олександр Васильович Кочерга. У своєму виступі він підкреслив важливість та значимість роботи психолога в сучасному освітньому просторі.
Прес-служба НАПН України: Привітання Українського НМЦ практичної психології і соціальної роботи
Сайт Науково-методичного центру практичної психології і соціальної роботи ІППО КУ імені Бориса Грінченка
Фотогалерея
Як допомогти «тривожній дитині»?: виступ нашої колеги як експерта-консультанта на телеканалі ТРК «Київ»
Боязкість, невпевненість у собі, низька самооцінка, постійний неспокій… Чи не помічали ви цього в своїх рідних дітях, у своїх учнях чи вихованцях? Як стан тривожності відрізнити від звичайної ситуативної тривоги? Чи є тривожність діагнозом? Які ознаки тривожності? Як допомогти «тривожній» дитині? У якому випадку батьки мають показати дитину психологу?
3 травня 2016 року завідувач НМЦ практичної психології і соціальної роботи ІППО КУ імені Бориса Грінченка Олена Іванівна Кепканова взяла участь у телепередачі «Громадська приймальня» на телеканалі ТРК «Київ» як експерт-консультант. Тема обговорення – «Тривожність у дітей».
Громадська приймальня (ч. 1). Що означає – «тривожна дитина»?
Громадська приймальня (ч. 2). Причини і способи подолання в дітей тривожності
