Проведено семінар на тему: «Безпека дитини в мережі Інтернет: відкриті освітні ресурси на допомогу освітянам і батькам»
У сучасному світі всесвітня мережа Інтернет стала невід’ємною складовою життя суспільства. Діти використовують Інтернет з різною метою – від отримання різноманітної інформації в межах шкільних занять до дозвілля, спілкування з друзями та близькими. Якщо раніше дорослі говорили з дітьми про їх безпеку поза домом, за межами закладу освіти, то сьогодні необхідно пояснювати ризики під час перебування в Інтернеті, а головне – шляхи їх подолання.
Напередодні Дня безпечного Інтернету за запрошенням педагогічного колективу школи І-ІІІ ступенів № 238 Деснянського району міста Києва провели у закладі семінар на тему: «Безпека дитини в мережі Інтернет: відкриті освітні ресурси на допомогу освітянам і батькам» (викладач – Вікторія Наумова).
Наша мета полягала у підвищенні обізнаності освітян про масштаби проблеми та наданні інформації, яка допоможе ефективно підтримувати дітей в їхній безпечній взаємодії з онлайн-світом.
Подбаємо про безпеку дітей разом!
#BorysGrinchenkoKyivMetropolitanUniversity
#УніверситетГрінченка
#Інститут_післядипломної_освіти
#ДеньБезпечногоІнтернету
Стартував конкурс «Учитель року-2024» у номінації «Географія»
29 січня 2024 року стартував міський етап Всеукраїнського конкурсу «Учитель року» у номінації «Географія». Головні принципи конкурсу – добровільність, відкритість, прозорість поділяють одинадцять конкурсантів – професійних, вмотивованих учителів географії столичних закладів загальної середньої освіти.
Упродовж п’яти днів учасники конкурсу мають продемонструвати свої фахові знання, педагогічну майстерність, виявити творчість та креативність.
У програмі конкурсу передбачено такі випробування: тестування з фахової майстерності, майстерка, практична робота, дослідження та урок.
Бажаємо всім учасникам успіху!
Програма конкурсу «Учитель року-2024» у номінації «Географія»
Конкурс «Учитель року-2024» у номінації «Фізика» завершено!
У завершальному етапі взяли участь п’ять найкращих вчителів з числа 12 талановитих конкурсантів. За рішенням авторитетного журі переможцем став Владислав Шепельський, вчитель гімназії № 315 Дарницького району.
Вітаємо Владислава із заслуженою перемогою!
Також вітаємо Сніжану Шерстюк, яка посіла друге місце, учителя ліцею № 39 імені гетьмана України Богдана Хмельницького Деснянського району, та Наталію Прозоровську, яка виборола третє місце, учителя гімназії № 136 Дніпровського району.
Остаточний розподіл призових місць став можливий лише за результатами останнього випробування «Урок». Конкурсантам було запропоновано провести в 10-х класах Технічного ліцею Дніпровського району урок на тему «Основні положення молекулярно-кінетичної теорії». Перед журі постало важке завдання – із п’яти різних, неповторних та цікавих уроків визначити найкращий.
Велика подяка всім учасникам за наполегливий і творчий внесок у розвиток освіти та популяризацію фізики серед учнів. Бажаємо переможцям подальших успіхів та нових досягнень у їхній благородній справі — вихованні майбутніх науковців та лідерів.
Оргкомітет конкурсу висловлює керівництву Технічного ліцею Дніпровського району та педагогічному колективу щиру подяку за організацію та створення чудових умов проведення змагань «Учитель року-2024» у номінації «Фізика». Ваша підтримка та гостинність стали ключовими елементами успішного перебігу конкурсу.
Дякуємо за теплий прийом, атмосферу творчості та відданість ідеї підтримки освіти та вчителів. Ваша робота сприяє зростанню нового покоління освітян та розвитку їхньої професійної культури.
Завершився перший етап конкурсу «Учитель року-2024» у номінації «Фізика»
19 січня 2024 року успішно завершився останній день роботи І етапу конкурсу «Учитель року-2024» у номінації «Фізика». До цього етапу конкурсу входили такі випробування: «Я так роблю», «Тестування», «Методичний практикум», за результатами яких визначено п’ять найкращих конкурсантів, які продовжать боротьбу на наступному, завершальному етапі.
Усі учасники виявили високий рівень знань, умінь, творчості і професіоналізму, що зробило вибір переможців дуже складним завданням для журі. Упродовж трьох днів конкурсанти демонстрували вражаючі здібності у викладанні фізики.
Журі визначили 5 найкращих конкурсантів, які продовжать боротьбу на наступному етапі (конкурсанти подані в алфавітному порядку прізвищ):
1. Павло Кирпель
2. Наталія Прозоровська
3. Олена Чайковська
4. Владислав Шепельський
5. Сніжана Шерстюк
Вітаємо їх з цим важливим досягненням і бажаємо успіху на наступному етапі конкурсу!
Запрошуємо всіх бажаючих відслідковувати перебіг конкурсу «Учитель року-2024» на сторінках сайту https://phys.weblium.site і підтримати наших фантастичних конкурсантів у процесі їхньої подальшої боротьби.
Відбувся ІІ (міський) етап ХІV Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка
13 січня 2024 року відбувся ІІ (міський) етап ХІV Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка. Конкурс проводився очно в закладах освіти міста Києва.
У конкурсі взяли участь 746 учнів ЗЗСО (5-11 класи), 27 учнів закладів професійної (професійно-технічної) освіти, 14 студентів ЗВО І-ІІ рівнів акредитації, 21 студент ЗВО ІІІ-ІV рівнів акредитації та 8 курсантів ЗВО.
Вітаємо переможців ІІ (міського) етапу ХІV Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка!
Тренінгова програма для закладів освіти
Інститут післядипломної освіти Університету Грінченка спільно з Київським центром стресостійкості Департаменту соціальної політики КМДА пропонує очні тренінги «Формування навичок життєстійкості, самодопомоги та допомоги ближньому у стресових ситуаціях» за програмою Israel Trauma Coalition (Ізраїльської Коаліції по роботі з Травмою), які проводяться психологами-тренерами центру на базі закладу освіти.
Формування навичок долання та стресостійкості є не тільки корисними у воєнний час, а й доречними у повсякденному житті, коли можливості надання психологічної допомоги обмежені і людина повинна самотужки вправлятися зі своїми стресовими станами. Також ця програма розрахована на формування автоматичних реакцій при ймовірній або явній загрозі життю; допомозі ближньому та створенню системи соціально-психологічної допомоги та самодопомоги та запобігання вигоранню.
Тривалість тренінгової програми – 2 дні (по 3 години), по завершенню навчання всі учасники отримають сертифікати про підвищення кваліфікації на 10 годин, час проведення корегується під розклад закладу освіти.
Детальнішу інформацію, а також замовити виїзд психолога-тренера можна за телефоном +38 (097) 294-08-73 – навчальний відділ ІПО.
Стартував конкурс «Учитель року-2024» у номінації «Фізика»
Сьогодні відбувся перший день роботи конкурсу «Учитель року-2024» в номінації «Фізика». За участі 12 видатних вчителів фізики міста Києва відбулись захоплюючі випробування, спрямовані на виявлення професійних навичок та знань учасників.
Формат першого випробування «Тест» – дистанційний. Текст завдання розподілявся на два блоки:
І блок включав завдання з вибором однієї правильної відповіді. Учасникам було запропоновано 20 питань, які вимагали глибокого розуміння предмета та логічного мислення.
ІІ блок складався з тестів відкритої форми, де конкурсанти мали можливість продемонструвати свої навички розв’язання фізичних задач олімпіадного рівня. Додатково, учасники відповідали на завдання з психології та педагогіки, що вказує на комплексний підхід до визначення кращих вчителів.
Зараз журі ретельно аналізує та оцінює відповіді учасників, щоб визначити тих, хто вийшов на передові позиції конкурсу. Незабаром ми поділимося результатами та враженнями від цього захоплюючого дня.
Перебіг змагань висвітлюється на сторінках сайту https://phys.weblium.site. Запрошуємо ознайомитися більш детально з конкурсантами, членами журі, програмою конкурсу, завданнями тощо.
Очні фахові курси для бібліотекарів закладів освіти
Інститут післядипломної освіти Університету Грінченка пропонує бібліотекарям закладів освіти очні фахові курси «Особливості діяльності педагога в умовах війни».
Учасники отримають сертифікат на 30 годин.
Дати, час та адресу проведення занять зазначено в реєстрації.
Довідки за тел. +38 (097) 294-08-73 – навчальний відділ Інституту.
VI Всеукраїнський конкурс есе учнівської та студентської молоді «Мій Шевченко»
Конкурс триватиме з 04 січня до 09 березня 2024 року. До розгляду в Конкурсі приймаються есе учнів 5-11 класів закладів загальної середньої освіти, здобувачів фахової передвищої освіти, здобувачів професійної (професійно-технічної) освіти, здобувачів вищої освіти.
На Конкурс приймаються творчі роботи в жанрі есе, що розкривають тему конкурсу і є самостійним, особистісним осмисленням постаті митця, значення його творчої спадщини в житті конкурсанта чи українського народу в цілому.
Етапи проведення конкурсу:
1. До 17:00 11 лютого 2024 року претенденти на участь у Конкурсі мають зареєструватись та завантажити Есе в електронному вигляді (у форматі doc. або docx.) разом із супровідним листом за посиланням: https://forms.gle/zVdhPSePL4L2zoGY9
2. З 12 лютого по 03 березня 2024 року – оцінювання творів конкурсною комісією (журі).
3. 09 березня 2024 року – оприлюднення результатів конкурсу на сайті ГО «Інноваційні обрії України».
