До уваги учнів, учителів та керівників закладів освіти м.Києва!
Запрошуємо взяти участь у круглому столі «Християнська та ісламська цивілізації доби Середньовіччя: діапазони релігійної, державної, династичної та корпоративної легітимності» до 100-річчя від дня народження видатного американського історика і філолога українського походження Омеляна Пріцака. Круглий стіл розрахований на учнів 9-11 класів.
Роботи надсилати на e-mail: teorkafedra@gmail.com . Інформація за тел.: +38 (067) 565-37-28.
Всеукраїнський конкурс рукописів навчальної літератури для позашкільних закладів системи освіти
Стартує Всеукраїнський конкурс рукописів навчальної літератури для позашкільних закладів системи освіти за військово-патріотичним, дослідно-експериментальним, еколого-натуралістичним, науково-технічним та художньо-естетичним напрямами позашкільної освіти у категоріях: «Навчальні програми за напрямами позашкільної освіти» та «Навчальна література з позашкільної освіти».
Наказ Міністерства освіти і науки України від 31 січня 2019 року №87 «Про проведення Всеукраїнського конкурсу рукописів навчальної літератури для позашкільних закладів системи освіти у 2019 році»
Положення про Всеукраїнський конкурс рукописів навчальної літератури для позашкільних навчальних закладів системи освіти, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 09 вересня 2014 року №1008
Лист Інституту модернізації змісту освіти МОН України від 07 лютого 2019 року №22.1/10-389 «Про методичні матеріали щодо проведення Всеукраїнського конкурсу рукописів навчальної літератури для позашкільних навчальних закладів системи освіти у 2019 році»
Завершився ІІ етап Всеукраїнського конкурсу майстерності педагогічних працівників позашкільних навчальних закладів «Джерело творчості» в номінації «Керівник гуртка – 2019»
Підбито підсумки II (міського) етапу Всеукраїнського конкурсу майстерності педагогічних працівників позашкільних навчальних закладів «Джерело творчості». Кваліфіковане журі відзначило високий професійний рівень та педагогічну майстерність учасників Конкурсу.
Переможцями II (міського) етапу Всеукраїнського конкурсу майстерності педагогічних працівників позашкільних навчальних закладів «Джерело творчості» у номінації «Керівник гуртка – 2019» визнано:
Військово-патріотичний напрям
Алексєйчук Євгенія Юріївна, керівник гуртка КПНЗ «Київський центр дитячо-юнацького туризму, краєзнавста та військово-патріотичного виховання»
Дослідницько-експериментальний напрям
Крочак Марина Дмитрівна, керівник гуртка Київського Палацу дітей та юнацтва
Туристсько-краєзнавчий напрям (туристсько-краєзнавчий профіль)
Рябих Світлана Миколаївна, керівник гуртка Центру Дитячої та юнацької творчості Дарницького району
Туристсько-краєзнавчий напрям (спортивно-туристський профіль)
Благій Віра Василівна, керівник гуртка Київського Палацу дітей та юнацтва
Художньо-естетичний напрям (образотворче мистецтво)
Елланська Світлана Едуардівна, керівник гуртка Київського Палацу дітей та юнацтва
Лауреатами II (міського) етапу Всеукраїнського конкурсу майстерності педагогічних працівників позашкільних навчальних закладів «Джерело творчості» у номінації «Керівник гуртка – 2019» стали:
Військово-патріотичний напрям
Кузора Іван Васильович, керівник гуртка Центру науково-технічної творчості молоді «Сфера» Оболонського району
Туристсько-краєзнавчий напрям (туристсько-краєзнавчий профіль)
Лиховид Ольга Валеріївна, керівник гуртка КПНЗ «Київський центр дитячо-юнацького туризму, краєзнавста та військово-патріотичного виховання»
Художньо-естетичний напрям
Матвієнко Валентина Олександрівна, керівник гуртка Дитячо-юнацького центру Дарницького району
Семінар з питань протидії булінгу для класних керівників та педагогів-організаторів закладів освіти
27 лютого 2019 року в ЗЗСО №16 Оболонського району столиці відбувся практичний семінар з питань протидії булінгу «Шлях до взаємопорозуміння» для класних керівників, педагогів-організаторів закладів освіти. У теоретичній частині семінару фахівець ГО «Ла Страда – Україна» Тетяна Харківська звернула увагу педагогів на нормативно-правове врегулювання протидії булінгу та діяльність Національної дитячої «гарячої» лінії як інструменту його подолання. Заступник директора з виховної роботи ЗЗСО №16 Ю.В.Костенко поділилась досвідом роботи із запобігання кібербулінгу, булінгу, мобінгу в шкільному колективі через активне залучення дітей до соціальних проектів, а класний керівник С.І.Павленко з учнями 7-Б класу представили присутнім свій проект «STOPBULLYING!».
У практичній частині семінару учні школи №16 демонстрували типові конфліктні ситуації, шляхи вирішення яких пропонували й обговорювали педагоги. Було розроблено покрокові рекомендації із запобігання конфліктів у класному колективі, попередження і виявлення булінгу та організації превентивної роботи з учнями.
Т.Харківська. Протидія булінгу: нормативно-правове врегулювання (презентація)
Громадська організація «Ла Страда – Україна»: Інфоматеріали з протидії булінгу
Ю.В.Костенко. Попередження кібербулінгу та мобінгу в закладах освіти (презентація)
С.І.Павленко. Проект «STOPBULLYING!» (презентація)
Стоп насильству (учні ЗЗСО №16: відео)
Workshop для методистів та вчителів естетичних дисциплін ЗЗСО
14 лютого 2019 року відбулася творча зустріч учителів мистецьких дисциплін із композитором, педагогом, музикантом, лауреатом багатьох всеукраїнських та міжнародних конкурсів Ольгою Янушкевич. Захід організовано НМЦ гуманітарної освіти та виховання ІППО Київського університету імені Бориса Грінченка.
У доробку Ольги Янушкевич – понад 600 різножанрових пісень: патріотичних, молодіжних, дитячих, романсів. Мисткиня – автор духовної та інструментальної музики, пісень a capella, дитячих музичних казок. Авторські пісні композитора увійшли до шкільних програм з музичного мистецтва.
Ольга Янушкевич представила педагогам інтегровані методичні розробки фрагментів уроків мистецтва в Новій українській школі. Створені нею невеличкі пісеньки для першокласників є універсальними – їх можна використовувати і як співанки, і як таночки, і як розспівки не тільки на уроках мистецтва, а й на музичних заняттях гурткової роботи.
Зустріч пройшла як неймовірне свято: лунали фортепіанні та вокальні ліричні твори і пісні для дітей.
Програма заходу
Пробне ЗНО – 2019
За даними Київського регіонального центру оцінювання якості освіти, 22 971 особа виявила бажання взяти участь у пробному тестуванні (http://kievtest.org.ua).
Пробне зовнішнє незалежне оцінювання відбудеться:
– 16 березня 2019 року – українська мова і література;
– 23 березня 2019 року – біологія, географія, історія України, математика, фізика, хімія, англійська, німецька, французька, іспанська мови.
Визначити результати пробного ЗНО можна за допомогою онлайн-сервісу, який буде відкрито з 24 березня 2019 року. Вичерпну інформацію щодо самостійного оцінювання тестів пробного ЗНО буде розміщено в бюлетені «Як визначити результати пробного ЗНО», який учасники отримають після проходження тестування з конкретного предмета.
Семінар для практичних психологів закладів освіти м.Києва
24 січня 2019 року в Технічному ліцеї м.Києва відбувся семінар «Особливості психологічного супроводу інклюзивної освіти» для практичних психологів закладів освіти м.Києва. Захід організований НМЦ практичної психології і соціальної роботи Інституту післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка на запит працівників психологічної служби.
Учасниками семінару стали 200 практичних психологів ЗЗСО, ДЗО та ЗПТО.
Було розглянуто поняття остракізму та гандикапізму, визначено причини та фактори їх виникнення, а також методи корекції та попередження проявів цих небезпечних соціально-психологічних явищ у освітньому середовищі. Крім того, учасники семінару визначили складові інклюзії та місце психолога в процесі супроводу інклюзивного навчання, з’ясували перелік обов’язкової документації для здійснення психологічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами, проаналізували особливості роботи психолога з батьками дітей з ООП в умовах інклюзивного навчання.
Вікторія В’ячеславівна Назаревич, кандидат психологічних наук, доцент кафедри психології Рівненського державного гуманітарного університету, тренер навчально-освітніх тренінгів, психолог вищої кваліфікаційної категорії, член правління та інтервізор Західноукраїнської асоціації арт-психологів та арт-терапевтів, ознайомила учасників заходу з ефективними арт-терапевтичними методами і методиками інтеграції дітей з особливими освітніми потребами в колектив, формування інклюзивної свідомості та атмосфери толерантності в соціальному середовищі освітніх установ.
Завершився ІІ (міський) тур Всеукраїнського конкурсу «Учитель року–2019»
З 28 січня по 4 лютого 2019 року в Києві відбувся ІІ (міський) тур Всеукраїнського конкурсу «Учитель року–2019» у номінаціях «Вчитель інклюзивного класу» (9 учасників), «Географія» (12 учасників), «Основи здоров’я» (9 учасників), «Захист Вітчизни» (11 учасників) та «Французька мова» (8 учасників).
Непомітно пролетіли конкурсні дні. Радість і хвилювання, гордість за колег і щастя від спілкування з учнями супроводжували конкурсантів протягом усього тижня. Кращі педагоги столиці змагалися в таких випробуваннях: «Тестування з фахової майстерності», «Практична робота», «Методичний практикум», «Проект» і «Урок». Кожен етап Конкурсу був по-своєму цікавим, творчим, креативним. Проте основним випробуванням для конкурсантів став урок. Але вчителю не звикати, бо він щоденно торує стежку до дитячих сердець, тож кожен урок мав своє смислове та емоційне навантаження. Не важко здогадатися, що уроки учасників конкурсу були особливими: мали своє обличчя, ауру, навчальні, розвивальні та виховні цілі. У кожному етапі випробувань учителі продемонстрували високий рівень володіння методики навчання предмета, представили власний досвід роботи, свої педагогічні ідеї та досягнення, творчий підхід до використання сучасних інноваційних технологій. Педагоги засвідчили, що вміють змагатися та перемагати і своєю невтомною працею готові оновлювати сучасну освіту.
Перелік міжнародних мовних іспитів
До уваги учителів та керівників ЗЗСО м. Києва!
Міністерство освіти і науки України надало уточнений перелік міжнародних мовних іспитів, результати яких будуть зараховуватися як державна підсумкова атестація учнів у системі загальної середньої освіти з іноземної мови у 2018/2019 н. р.
Лист МОН України від 30.01.2019 №1/9-51
