Конкурс лінгвістичних загадок «Писемність – це мистецтво перетворювати думки на вічність»

З 23 по 27 жовтня 2024 року відбудеться Конкурс лінгвістичних загадок «Писемність – це мистецтво перетворювати думки на вічність». Захід організовано з нагоди відзначення Дня української писемності та мови.

Мета конкурсу – популяризувати українську мову; стимулювати інтерес учнівської молоді до дослідження національної історії; активізувати діяльнісний підхід до вивчення мови та історії у школі.

Організовує і проводить Конкурс лінгвістичних загадок кафедра мовно-літературної освіти Інституту післядипломної освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка.

До участі в конкурсі запрошуються учні 5–9 класів закладів загальної середньої освіти. Участь у конкурсі передбачає складання трьох оригінальних лінгвістичних загадок. Найцікавіші роботи буде розміщено на сайті кафедри мовно-літературної освіти Інституту післядипломної освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка.

Умови участі:

  • загадки потрібно оформити на слайдах в програмі PowerPoint чи Canva;
  • перший слайд необхідно підписати за зразком:
    Лінгвістичні загадки
    учня/учениці 8 класу
    ЗОШ № 307 м. Києва
    Степаненко Стефанії
  • відповіді до загадок оформити в Word-документі;
  • презентацію з загадками і документ із відповідями надіслати на електронну скриньку kmlo.ipo@kubg.edu.ua до 26 жовтня 2024 р.

Калейдоскоп учнівських проєктів «Мовні традиції моєї родини»

З 23 по 26 жовтня 2024 року відбудеться Калейдоскоп учнівських проєктів «Мовні традиції моєї родини». Захід організовано з нагоди відзначення Дня української писемності та мови.

Мета заходу – зберегти та популяризувати родинні мовні традиції; поглибити розуміння важливості мови як носія культурних цінностей, звичаїв та національної ідентичності; зміцнити зв’язок між поколіннями, що сприяє взаєморозумінню та передаванню знань і досвіду; сприяти розвитку творчих здібностей; формувати почуття гордості за свою родину та національну спадщину.

Організовує і проводить Калейдоскоп учнівських проєктів кафедра мовно-літературної освіти Інституту післядипломної освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка. До участі в конкурсі запрошуються учні 5–11 класів закладів загальної середньої освіти.

Участь у Калейдоскопі передбачає запис відео на 1,5–2 хв, в якому учні цікаво й захопливо діляться історіями про те, як мова та культурні традиції передавалися з покоління в покоління в їхніх родинах (можна прочитати авторські вірші, гуморески, прозу, заспівати разом пісню, чи передати красу слова через інші форми мистецтва).

Умови участі:

  • відео підписати власним прізвищем із зазначенням класу та закладу освіти й надіслати на електронну скриньку kmlo.ipo@kubg.edu.ua до 26 жовтня 2024 р.

Найкращі учнівські проєкти буде розміщено на сайті кафедри мовно-літературної освіти Інституту післядипломної освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка.

Дослідно-експериментальна робота в закладах освіти міста Києва

Співробітники Інституту післядипломної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка здійснюють наукове керівництво та наукове консультування у низці експериментів, а саме:

М.Ф.Войцехівський, директор Інституту післядипломної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка, кандидат педагогічних наук, доцент
«Створення інформаційно-комунікаційного середовища закладу загальної освіти на основі моделі білінгвального навчання через мистецьку галузь (інтегрований курс «Мистецтво») у початковій школі» (Школа І–ІІІ ступенів № 282 Деснянського р-ну);

М.Ф.Войцехівський, директор Інституту післядипломної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка, кандидат педагогічних наук, доцент
«Створення мистецького середовища у закладі загальної середньої освіти» (СШ І–ІІІ ступенів № 23 із поглибленим вивченням англійської мови Деснянського р-ну);

М.Ф.Войцехівський, директор Інституту післядипломної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка, кандидат педагогічних наук, доцент
«Організаційно-педагогічні засади забезпечення розвитку особистості в освітньому середовищі з роздільним навчанням хлопців і дівчат у ліцеї-інтернаті № 23 «Кадетський корпус» (Ліцей-інтернат № 23 «Кадетський корпус» Шевченківського р-ну);

М.Ф.Войцехівський, директор Інституту післядипломної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка, кандидат педагогічних наук, доцент
«Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньої освіти» (СШ № 85 Голосіївського р-ну, СЗШ № 182 Дніпровського р-ну, СЗШ № 215 Святошинського р-ну, НВК № 30 «ЕкоНад» Дніпровського р-ну);

М.Ф.Войцехівський, директор Інституту післядипломної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка, кандидат педагогічних наук, доцент;
С.В.Івашньова, заступниця директора з наукової роботи Інституту післядипломної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка, кандидатка педагогічних наук, доцентка
«Програма розвитку професійної компетентності педагогічного персоналу навчального закладу» (СЗШ № 215 Святошинського р-ну, СШ № 80 Печерського р-ну, СЗШ № 192 Деснянського р-ну, СЗШ № 243 Подільського р-ну, гімназія № 117 ім. Лесі Українки Печерського р-ну, НВК № 167 Дніпровського р-ну, школа І ступеня № 310 «Творчість» Солом’янського р-ну, гімназія № 153 імені О.С. Пушкіна Шевченківського р-ну);

М.Ф.Войцехівський, директор Інституту післядипломної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка, кандидат педагогічних наук, доцент;
І.П.Воротникова, завідувачка кафедри природничо-математичної освіти і технологій Інституту післядипломної освіти, кандидатка педагогічних наук, доцентка
«Розбудова інформаційно-освітнього середовища закладу загальної середньої освіти на основі використання системи управління дистанційним навчанням» (Спеціалізована школа № 65 Дніпровського р-ну, спеціалізована школа № 137 Дніпровського р-ну, НВК № 176 Дніпровського р-ну, спеціалізована школа № 246 Дніпровського р-ну, спеціалізована школа № 265 Дніпровського р-ну, спеціалізована школа № 98 Дніпровського р-ну, гімназія №237 Дарницького р-ну, гімназія № 267 Дарницького р-ну, Ліцей № 18 Деснянського р-ну, Школа І-ІІІ ст. № 218 Деснянського р-ну, Економіко-правовий ліцей Деснянського р-ну, Еколого-природничий ліцей № 116 Голосіївського р-ну, Гімназія біотехнологій № 177 Солом’янського р-ну, Школа І-ІІІ ступенів № 101 Шевченківського р-ну, спеціалізована школа № 185 Святошинського р-ну, спеціалізована школа № 254 Святошинського р-ну, Міжшкільний навчально-виробничий комбінат Святошинського р-ну, школа І-ІІІ ступенів № 276 Деснянського р-ну, спеціалізована школа № 210 Оболонського р-ну, спеціалізована школа № 131 Святошинського р-ну);

М.Ф.Войцехівський, директор Інституту післядипломної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка, кандидат педагогічних наук, доцент;
І.П.Воротникова, завідувачка кафедри природничо-математичної освіти і технологій Інституту післядипломної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка, кандидатка педагогічних наук, доцентка;
С.В.Якубов, молодший науковий співробітник НДЛ експериментальної педагогіки та педагогічних інновацій Інституту післядипломної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка
«Розвиток дослідницького мислення учнів в умовах STEAM навчання на уроках інформатики» (СШ № 3 Подільського р-ну, СШ № 23 Деснянського р-ну, СШ № 52 Солом’янського р-ну, НВК № 141 «Освітні ресурси та технологічний тренінг» Дніпровського р-ну, СШ № 313 Деснянського р-ну, гімназія № 315 Дарницького р-ну, СШ № 316 Дарницького р-ну);

С.В.Івашньова, заступниця директора з наукової роботи Інституту післядипломної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка, кандидатка педагогічних наук, доцентка
«Психолого-педагогічні умови впровадження мультипрофільного навчання в ЗЗСО» (гімназія № 107 «Введенська» Подільського р-ну);

О.В.Кочерга, заступник директора з навчально-методичної роботи Інституту післядипломної освіти, кандидат психологічних наук, доцент
«Становлення сенсорної обробки у дітей 5–7 років для адаптації в початковій школі» («Київський ліцей «KІ Скул»);

Я.Ю.Якунін, доцент кафедри природничо-математичної освіти і технологій Інституту післядипломної освіти, кандидат хімічних наук
«Упровадження мультипрофільного навчання в старших класах загальноосвітніх навчальних закладів м. Києва» (СЗШ № 292 Деснянського р-ну, СШ № 277 Деснянського р-ну, СШ № 162 Святошинського р-ну, гімназія № 34 «Либідь» Подільського р-ну, СЗШ № 243 Подільського р-ну);

Я.Ю.Якунін, доцент кафедри природничо-математичної освіти і технологій Інституту післядипломної освіти, кандидат хімічних наук
«Упровадження допрофільного диференційованого навчання в умовах ЗЗСО» (СШ № 8 Оболонського р-ну, СШ № 80 Печерського р-ну, СЗШ № 231 Оболонського р-ну, СЗШ № 232 Оболонського р-ну, гімназія № 34 «Либідь» Подільського р-ну, спеціалізована школа № 210 Оболонського р-ну);

О.В.Дудар, доцентка кафедри історичної та громадянської освіти Інституту післядипломної освіти, кандидатка історичних наук
«Музейна педагогіка на уроках історії» (Ліцей політики, економіки, права та іноземних мов Шевченківського р-ну).

Психологічна допомога

Психологічна підтримка

Дата та часНазва заходуПосилання на приєднанняСпікер, викладач
Відео виходять щодня з понеділка по п'ятницю.

Цикл відео з психологічної підтримки дитини з особливими освітніми потребами. Кожне відео присвячено окремій темі.
Відео можна дивитись за посиланням у будь який зручний для Вас час.
Приєднатися YOUTUBE

Марина Шопіна, доцент кафедри дошкільної та початкової освіти

Запрошуємо до участі у вебінарах для бібліотекарів ЗЗСО

10, 11 та 14 березня 2022 року Інститут післядипломної освіти Університету Грінченка проводитиме цикл навчально-методичних вебінарів для шкільних бібліотекарів. Буде розглянуто нагальні питання реформування шкільної освіти в Україні та роль бібліотечної системи в них.

До участі запрошуються бібліотекарі закладів загальної середньої освіти м. Києва та всієї України. Навчання бібліотекарів закладів освіти комунальної власності міста Києва – безкоштовне. По завершенню навчання учасники заходів одержать сертифікати про підвищення кваліфікації із зазначенням відповідної кількості годин.

Реєстрація учасників
Детальніше …

Реєстрація на ЗНО-2022

Реєстрація на основну сесію зовнішнього незалежного оцінювання 2022 року розпочалася 1 лютого та триватиме до 9 березня. Кожен зареєстрований учасник має право за рахунок коштів державного бюджету пройти тести щонайбільше з 5 навчальних предметів, загалом ЗНО відбуватиметься з 13 навчальних предметів. Якщо учасники бажають скласти більше 5 предметів, вони зможуть зробити це за кошти фізичних і юридичних осіб. Не пізніше 29 квітня зареєстровані учасники зможуть завантажити зі своїх інформаційних сторінок запрошення-перепустки, в яких буде зазначено час і місце проведення тестувань.

Основна сесія зовнішнього незалежного оцінювання 2022 року проходитиме з 23 травня до 17 червня.

Тестування відбудуться:
• фізика – 23 травня;
• хімія – 26 травня;
• українська мова, українська мова та література – 31 травня;
• математика, математика (завдання рівня стандарту) – 3 червня;
• іспанська, німецька, французька мови – 6 червня;
• англійська мова – 7 червня;
• історія України – 10 червня;
• географія – 14 червня;
• біологія – 17 червня.

За матеріалами УЦОЯО

ЗНО-2022

Наказом Міністерства освіти і науки України від 2 листопада 2021 року № 1166 затверджено календарний план підготовки та проведення зовнішнього незалежного оцінювання 2022 року.
Реєстрація осіб для участі у зовнішньому незалежному оцінюванні триватиме з 1 лютого до 9 березня 2022 року.

Тестування основної сесії ЗНО-2022 відбудуться за таким графіком:

• 23 травня – фізика;
• 26 травня – хімія;
• 31 травня – українська мова, українська мова і література;
• 3 червня – математика, математика (завдання рівня стандарту);
• 6 червня – іспанська мова, німецька мова, французька мова;
• 7 червня – англійська мова;
• 10 червня – історія України;
• 14 червня – географія;
• 17 червня – біологія.

Інформацію про результати основної сесії зовнішнього незалежного оцінювання з усіх навчальних предметів буде розміщено на інформаційних сторінках учасників тестування до 30 червня 2022 року.

За матеріалами УЦОЯО

Вітаємо з ювілеєм Ларису Павлівну Колотій!

Вітаємо нашу колегу Ларису Павлівну Колотій із 60-ти річчям!
Зичимо міцного здоров’я, благополуччя, миру, здійснення мрій. Нехай кожен день Вашого життя буде сповнений приємними подіями, поруч завжди будуть найдорожчі люди, вірні та надійні друзі. Нехай Ваше почуття гумору, легкість і багатогранність якомога довше служить натхненням для колег, а Ваша професійна діяльність приносить задоволення та спонукає творити добро!

Вітаємо з ювілеєм Глазову Олександру Павлівну!

Вельмишановна Олександро Павлівно!

Прийміть найщиріші вітання й найкращі побажання з нагоди Вашого ювілею!

Кожна людина з моменту народження пише книгу свого життя, перегортаючи сторінки власного часопису щодня, творить свою долю. Сторінки Вашої біографії сповнені нарисами років, які Ви присвятили натхненному служінню улюбленій справі, Університету, освітянській спільноті. За роки сумлінної праці Ви здобули беззаперечний авторитет компетентного та досвідченого фахівця, мудрого й розсудливого працівника та щирого патріота своєї держави. Нині важко уявити собі столичну освіту в царині шкільної методики навчання української мови без Вашого імені.

Висловлюємо вдячність за багаторічну професійну діяльність, спрямовану на забезпечення безперервного фахового розвитку вчителів закладів загальної середньої освіти столиці, внесення суттєвих актуальних змін у зміст та форми післядипломної педагогічної освіти, що є значним внеском у розвиток, зростання і процвітання нашого Університету! Бездоганне знання справи, відданість їй, висока освіченість і культура, прекрасні людські якості є Вашим безцінним надбанням, запорукою успіхів, авторитету та шани серед людей.

Як знаний науковець, викладач і методист-практик, Ви робите вагомий внесок у розвиток освіти в Україні, передаючи кожній людині неоціненний скарб високої освіченості та духовності, формуєте нове покоління професійної освітянської еліти. Ваш вагомий досвід, постійна підтримка вчителів столиці на шляху їхнього професійного зростання надихає на творчість вчителів-словесників.

Пишаємося тим, що доля дарувала нам можливість працювати разом. Вдячні Вам за культуру лідерства служіння, наполегливість і самовідданість у роботі. Нехай здійсняться Ваші мрії, втілюватимуться у життя творчі задуми, кожен день буде наповнений джерелом життєдайної наснаги та позитиву, осяяний почуттям любові, щирості та взаєморозуміння.

Земних Вам щедрот та прихильності долі, невичерпної наснаги і нев’янучого довголіття, розуміння і підтримки з боку рідних, друзів та колег! Здоров’я, добробуту, сімейного затишку, полум’яної енергії, креативності на многії літа!

З повагою колектив Інституту післядипломної освіти.

Сайт Олександри Глазової