Категорія: Головна

Пріоритетні аспекти організації виховної діяльності в закладі освіти

27 серпня 2026 року, в рамках проведення серпневої педагогічної конференції київських освітян під гаслом «Досвід. Рішення. Дії» в Київському столичному університеті імені Бориса Грінченка відбулася методична конференція «Пріоритетні аспекти організації виховної діяльності в закладі освіти» для заступників директорів з виховної роботи, класних керівників, педагогів-організаторів, вихователів ГПД ЗЗСО. Захід модерувала методист НМЦ професійного розвитку педагогічних працівників Інституту післядипломної освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка Галина Лінчевська.

Спікери, які брали участь у конференції, порушили актуальні питання сучасної освіти. Зокрема, старший викладач кафедри дошкільної та початкової освіти Інституту післядипломної освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка Світлана Цибульська у своєму виступі «Плекаємо патріота: формування особистісних якостей учня» розлого розкрила тему патріотичного виховання, запропонувала педагогам конкретні дієві заходи та поділилася власним досвідом.

Старший викладач кафедри історичної та громадянської освіти Світлана Олексенко акцентувала увагу присутніх на психосоціальній підтримці дітей зі складнощами психічного здоров’я та запропонувала педагогам дієві практики психологічного відновлення.

Доцент кафедри історичної та громадянської освіти Світлана Савченко ознайомила всіх присутніх із основними напрямами освітньої політики у 2026/2027 навчальному році, зосередивши увагу вчительства на питаннях безпечного освітнього середовища, безбар’єрності, протидії булінгу та запобіганню шкідливим звичкам, громадянської освіти й національної ідентичності. Спікер наголосила, що як навчання, так і організація дозвілля є важливим аспектом реалізації успішного освітнього процесу в закладі освіти.

Дружня атмосфера методичної конференції сприяла жвавому та конструктивному діалогу серед присутніх. Педагоги охоче ділилися власним досвідом організації безпечного освітнього середовища та протидії булінгу, активно обговорювали формування ціннісних орієнтирів, громадянської та національної ідентичності учнівської молоді. Педагоги також отримали практичні кейси для роботи з дитячим самоврядуванням і батьківською громадою, сучасні техніки та поради від практичного психолога.

Уклінно дякуємо учасникам конференції і спікерам, які, незважаючи на тривоги та небезпеку, взяли участь у цьогорічній методичній зустрічі столичних освітян.

Презентації спікерів

Серпнева конференція вчителів громадянської та історичної галузі

26 серпня 2026 року відбулася Серпнева конференція вчителів громадянської та історичної галузі. Під час конференції було розглянуто актуальні питання організації освітнього процесу, оцінювання навчальних досягнень учнів та інші важливі питання, пов’язані з професійною діяльністю педагогів. Родзинкою конференції стали майстер-класи, під час яких учителі мали можливість удосконалити свої професійні компетентності, обмінятися досвідом і педагогічними ідеями.

Світлини з конференції

Презентації спікерів

Серпнева конференція учителів хімії «Навчання хімії у 7-9 класах НУШ: виклики та перспективи»

26 серпня 2026 року відбулася серпнева конференція учителів хімії «Навчання хімії у 7-9 класах НУШ: виклики та перспективи». Вже традиційно колег гостинно приймає ліцей №53. Дякуємо директору ліцею Шпильовій В.В.

Методист НМЦ професійного розвитку педагогічних працівників Інституту післядипломної освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка Ірина Філоненко звернула увагу на особливості навчання хімії у 2026/2027 навчальному році, проаналізувала нові рекомендації щодо оцінювання.

П.П. Попель, кандидат хімічних наук, автор підручників, наголосив на необхідності дотримання точності та науковості у підручниках та посібниках, правильному використанні хімічних термінів.

Про “підводні камені” у навчанні учнів 9 класу розповіла Я.Ю. Коваль, Заслужений учитель України, учитель хімії спеціалізованої школи № 250. Як учитель пілотного закладу, вона брала участь в апробації підручника, тому поділилася з колегами своїми висновками та знахідками.

Учитель ліцею «Наукова зміна» Ткаченко І.І. розповіла про досвід допрофільного навчання, про те, як закохати учнів у природничі науки, щоб вони обрали у 10 класі відповідний профіль. Також спецкурси та гуртки допомогають запалити “хімічні зірки”.

Про перспективи олімпіадного руху в місті Києві розповіла заступник директора КЗПО “Київська Мала академія наук учнівської молоді” Т. В. Ліговська. Про успіхи команди міста Києва на Всеукраїнській олімпіаді з хімії розповіла Валерія Покляцька, координатор олімпіади з хімії, методист КМАН.

Світлини з конференції

Матеріали конференції

Серпнева науково-практична конференція для вчителів природничої освітньої галузі «Біологія як свідомий вибір. Кроки до біопрофілю»

25 серпня 2026 року на базі Київського столичного університету імені Бориса Грінченка відбулась Серпнева науково-практична конференція для вчителів природничої освітньої галузі (біологія) за темою «Біологія як свідомий вибір. Кроки до біопрофілю». 

Вчителі біології розглянули роль учителя у профорієнтації (презентувати учням привабливість природничого профілю через знайомство з професіями майбутнього), підготовці учнів до серйозних дослідницьких проєктів у старшій школі, навчанні академічній доброчесності через біодизайн уроків.

Спікери: 
Шаюк Людмила, кандидат біологічних наук, вчитель біології ліцею №19 «Межигірський» 
Надія Осипчук,  керівник проєкту «БіоШкола», кандидат біологічних наук, репетитор та викладач мікробіології в Національному медичному університеті імені О.О. Богомольця
Хоменко Олена, старший викладач кафедри природничо-математичної освіти та технологій Інституту післядипломної освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка. 

Світлини з конференції

Презентації спікерів

 

Серпневі методичні зустрічі: готуємося до нового навчального року разом!

У рамках Серпневої педагогічної конференції «Досвід. Рішення. Дії», організованої Департаментом освіти і науки м. Києва, та на виконання її головних завдань — подолання освітніх втрат, ліквідації прогалин у знаннях і підтримки педагогів — команда Інституту післядипломної освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка анонсує цикл очних практичних інтенсивів!

Вже найближчим часом на освітян столиці чекають серпневі методичні зустрічі, тренінги, воркшопи та майстер-класи за окремими предметами та напрямами. Зміст методичних зустрічей охоплює актуальні питання сьогодення: турботу про ментальне здоров’я та психологічну стійкість учасників освітнього процесу, особливості організації навчання в умовах війни, впровадження реформи профільної школи та забезпечення високої якості освіти. Під час заходів ми спільно розберемо та масштабуємо найефективніший практичний досвід, напрацьований столичними педагогами за часів надзвичайних викликів.

Обирайте потрібний напрям, дізнавайтеся розклад та реєструйтеся. Долучайтеся, щоб розпочати навчальний рік впевнено, ресурсно та із сучасними методологічними рішеннями!

Програми професійного розвитку для педагогів

Шановні керівники та педагоги закладів освіти!

Інститут післядипломної освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка пропонує вам Програми професійного розвитку педагогічних працівників на 2026-2027 н. р., які створені відповідно до ваших запитів, потреб та викликів воєнного часу. Програми передбачають переважно очний формат та реалізовуються за вашим вибором у зручний для вас термін та час, на вашому робочому місці, без відриву від основної діяльності. Такий формат підвищення кваліфікації допоможе оптимально використовувати час, не збільшувати освітні втрати учнів за рахунок неповноцінних замін та вибудовувати свою індивідуальну траєкторію професійного розвитку. Ви обираєте та замовляєте актуальну тему для всього педагогічного колективу, групи педагогів, чи окремого педагога. Наше завдання – професійно та якісно виконати ваше замовлення.

Інститут післядипломної освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка має ліцензію на здійснення освітньої діяльності у сфері післядипломної педагогічної освіти та надає педагогам сертифікати після завершення ними навчання. Освітні послуги Інституту безкоштовні для педагогів та керівників всіх типів закладів освіти територіальної громади м. Києва.

Місія Інституту – служити Учителю! Учитель – ключова особа системи освіти. Від вас залежить якість освіти, ефективність реформ, майбутнє особистості, громади, суспільства, держави. Ми з радістю готові бути для вас підтримкою та партнерами, тільки наша єдність та синергія забезпечить майбутнє України.

Переглянути Путівник  

1. Програма збереження та відновлення ментального здоров’я педагогів «Будьмо здорові»
Детальніше …

Навчання для педагогів закладів дошкільної освіти за програмою курсу «English Start: організація освітнього процесу в закладі дошкільної освіти»

Відповідно до Законів України «Про застосування англійської мови в Україні», «Про дошкільну освіту» з 01 вересня 2026 року вивчення англійської мови для дітей п’яти-шестирічного віку стає обов’язковою складовою освітнього процесу в усіх закладах дошкільної освіти.

З 27 серпня по 1 жовтня 2026 року Інститут післядипломної освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка проводитиме навчання для педагогів закладів дошкільної освіти за програмою курсу «English Start: організація освітнього процесу в закладі дошкільної освіти».

Навчання відбуватиметься в дистанційному форматі засобами ZOOM та Google Meet. Розклад занять та покликання на навчальні заняття будуть надіслані на електронні пошти зареєстрованих слухачів за 1 день до початку навчання.

Слухачі отримають Сертифікат про проходження курсів підвищення кваліфікації загальною кількістю 60 годин (2 кредита ЄКТС).

Будь ласка, під час реєстрації уважно зазначайте адресу електронної пошти (у разі допущеної помилки в адресі, ви не отримаєте листа із підтвердженням реєстрації та покликанням на онлайн-навчання), також перевіряйте СПАМ.

У разі виникнення запитань, пишіть у вайбер: +38 (068) 498-68-26 — Людмила Меленець, завідувачка кафедри дошкільної та початкової освіти.

Зареєструватися

Понад 2 400 столичних учителів опанували сучасні методики для роботи в старшій школі

Упродовж 2025 року понад 2 400 столичних педагогів підвищили предметно-методичні компетентності в Інституті післядипломної освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка. Навчання охоплювало сучасні методики викладання, компетентнісно орієнтований підхід, формувальне оцінювання, медіаграмотність, розвиток емоційного інтелекту учнів та інші актуальні напрями професійного розвитку. Про це повідомив заступник голови КМДА Валентин Мондриївський.

«Якісна освіта починається з учителя, який постійно вдосконалює свої професійні знання та навички. Саме тому місто підтримує розвиток педагогів і створює можливості для їхнього безперервного професійного зростання, щоб відповідати сучасним освітнім потребам», – зазначив Валентин Мондриївський.

Під час навчання педагоги опановували нові підходи до викладання української мови та літератури, історії України, природничих дисциплін, іноземних мов, мистецтва та інших навчальних предметів. Окрему увагу приділяли використанню сучасних освітніх технологій, розвитку критичного мислення, формувальному оцінюванню та медіаграмотності.

Водночас Інститут післядипломної освіти реалізує програму «Підготовка педагогів і керівників закладів освіти до діяльності у профільній старшій школі». Її метою є розвиток професійних компетентностей педагогічних працівників і керівників закладів освіти, необхідних для організації освітнього процесу в профільній старшій школі.

Понад 5 тисяч столичних педагогів долучилися до програми психоемоційного відновлення

Упродовж 2025 року програму психоемоційного відновлення «Будьмо здорові», яку реалізує Інститут післядипломної освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка, пройшли 5185 освітян. Проєкт спрямований на відновлення психологічних ресурсів педагогів і розвиток навичок самодопомоги. Про це повідомив заступник голови КМДА Валентин Мондриївський.

«Освітяни щодня працюють із дітьми, які переживають наслідки війни, підтримують їх та їхні родини, водночас самі живуть у постійному стресі. Тому турбота про ментальне здоров’я педагогів є одним із пріоритетів міста. Учитель, який має внутрішній ресурс, здатний створювати для дітей безпечне середовище, підтримувати їх та забезпечувати якісний освітній процес», – зазначив Валентин Мондриївський.

До програми «Будьмо здорові» входять тренінги, практичні заняття та майстер-класи, присвячені подоланню стресу, профілактиці емоційного вигоряння, розвитку життєстійкості та збереженню ментального здоров’я. Зокрема, учасники можуть долучитися до занять із нейрографіки, баламетрики, арттерапії, іпотерапії, опанувати методи самодопомоги в кризових ситуаціях та інші практики психологічного відновлення.

Програму реалізують за участю провідних фахівців і партнерських організацій, серед яких Благодійний фонд «Безпечні люди», Klitschko Foundation, іпотерапевтичний центр «Спіріт», Центр дієтології Наталії Калиновської та інші.

В Інституті післядипломної освіти наголошують, що підтримка педагогів є важливою складовою розвитку столичної освіти. Психологічне благополуччя вчителя безпосередньо впливає на атмосферу в колективі, якість взаємодії з учнями та ефективність навчального процесу.