6 вересня 2016 року на базі Київського міського будинку вчителя відбулася підготовлена ІППО КУ імені Бориса Грінченка методична конференція «До садочка з радістю». У заході взяли участь методисти РНМЦ, вихователі та вихователі-методисти ДНЗ, студенти спеціальності «дошкільна освіта», науково-педагогічні працівники Інституту педагогіки та ІППО КУ імені Бориса Грінченка. Обговорювалися питання методичного супроводу дошкільної освіти та особливості роботи за оновленою Освітньою програмою для дітей від 2 до 7 років «Дитина».
Програма конференції
Матеріали конференції:
Г.В.Белєнька. До садочка з радістю
О.A.Половіна. Формування естетичної компетенції дітей дошкільного віку в процесі образотворчої діяльності
І.Є.Товкач. Особливості змісту та завдань підрозділу «Мовлення дитини» освітньої програми для дітей від 2 до 7 років «Дитина»
Н.І.Мельник. Вивчаємо англійську весело й цікаво
Ю.О.Волинець. Методичний супровід гурткової роботи з навчання дітей гри в шахи
Г.В.Смольникова. Типові помилки при аналізі та плануванні роботи дошкільного навчального закладу
Нові посібники Цифрового видавництва MCFR

26 серпня 2016 року розпочалася дискусія в дистанційному форматі «Зарубіжна література в сучасному освітньому процесі». В якості експертів запрошено провідних науковців, методистів:
Дмитра Дроздовського (Інститут літератури ім. Т.Г.Шевченка НАН України),
Олену Ісаєву (Національний педагогічний університет ім. М.П.Драгоманова),
Жанну Клименко (Національний педагогічний університет ім. М.П.Драгоманова),
Юрія Ковбасенка (Інститут філології Київського університету імені Бориса Грінченка),
Аллу Мартинець (Інститут філології Прикарпатського національного університету імені Василя Стефаника),
Ірину Мегедь (Технічний ліцей Шевченківського району м.Києва),
Ігоря Ціко (Донецький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти),
Тетяну Чередник (Чернігівський національний педагогічний університет імені Т.Г.Шевченка),
Бориса Шалагінова (Національний університет «Києво-Могилянська академія»).
Дискусія триватиме до 26 вересня 2016 року. Ознайомитися з матеріалами експертів та долучитися до дискусії можна на «СвітЛіт» – порталі.

3 вересня 2016 року було проведено семінар-практикум для учасників експериментальних майданчиків НДЛ експериментальної педагогіки та педагогічних інновацій ІППО КУ імені Бориса Грінченка. Представники шкільної адміністрації, шкільні психологи, вчителі-експериментатори отримали можливість зануритись у простір педагогічного експериментування.
Що слід ураховувати при використанні психодіагностичних методик фахівцями без спеціальної психологічної освіти? Яким чином добирати діагностичний інструментарій або створити його самостійно? Як оптимізувати наявні методики і на що звертати увагу під час статистичної обробки одержаних даних? Ці та інші питання обговорювалися на семінарі.
Педагоги мали змогу долучитися до створення спеціальних алгоритмів із комп’ютерної обробки одержаних результатів. Було схвалено ідею створення дистанційного навчального курсу з основ психодіагностики для педагогів-експериментаторів.
Усі матеріали семінару доступні для перегляду на спеціально створеному сайті «Моніторинг та психодіагностика».

30 серпня 2016 року в Національному центрі народної культури «Музей Івана Гончара» відбулася методична конференція «Формування лідерських якостей учнів засобами українознавства в сучасній школі». У заході взяли участь понад 50 педагогічних та науково-педагогічних працівників: учителі українознавства, керівники шкільних гуртків, факультативних курсів, музеїв, лабораторій, кабінетів українознавчого (народознавчого, етнографічного) спрямування, методисти українознавства районних науково-методичних центрів, викладачі ІППО Київського університету імені Бориса Грінченка, фахівці НЦНК «Музей Івана Гончара».
Програма конференції
Матеріали виступів
Ю.В.Беззуб. Проблема лідерства в Україні: культурно-історичний аспект: презентація
О.В.Дудар. Формування лідерських якостей засобами музейної педагогіки: презентація
Національний центр народної культури «Музей Івана Гончара»
Фотогалерея

30 серпня 2016 року для вчителів іноземної мови було проведено методичну конференцію «Формування професійної компетенції вчителя».
Педагоги ознайомилися з методичними рекомендаціями МОН України щодо викладання іноземної мови у ЗНЗ в 2016/2017 навчальному році, структурою 2016/2017 навчального року, основними змінами в навчальних програмах, особливостями роботи над розробкою кваліфікаційної рамки показників фахової майстерності вчителів іноземних мов у спільному проекті МОН України та Британської Ради в Україні «Післядипломна педагогічна освіта вчителів іноземних мов». Документ складається з шести розділів: планування уроків, розуміння процесу учіння та учнів, організація класу та навчальної діяльності, оцінювання та аналіз навчальних досягнень, знання предмета, безперервний професійний розвиток учителя.
Було презентовано навчально-методичні видання з іноземних мов видавництва «Ранок» та новий навчально-методичний комплект для учнів 8-го класу загальноосвітніх навчальних закладів «Dive into English» автора Валентини Буренко (бренд-менеджер видавництва «Ранок» Світлана Губарева).
Пропонуємо ознайомитися з матеріалами виступів:
В.М.Буренко. Навчально-методичний комплект для 8-го класу «Dive into English»: презентація виступу
С.Губарева. Назустріч новому навчальному року: презентація виступу

26 серпня 2016 року в ІППО КУ імені Бориса Грінченка було проведено серпневу науково-практичну конференцію вчителів образотворчого та музичного мистецтва «Реалізація змісту навчальної програми предмета «Мистецтво» у 8 класі». З основними змінами, які відбулись у навчальних програмах «Образотворче мистецтво» 1-4 клас та «Музичне мистецтво» 1-4 клас, з науково-методичним забезпеченням предмета «Мистецтво» у восьмому класі педагогів ознайомила завідувач сектора профільної середньої освіти відділу загальної освіти і підготовки вчителів Інституту модернізації змісту освіти МОН України, автор підручника Олена Василівна Гайдамака. Традиційний учасник учительських заходів Вікторія Валентинівна Рагозіна, редактор журналу «Мистецтво та освіта», надала інформацію про надруковане в журналі календарне планування, вручила відзнаки вчителям образотворчого та музичного мистецтва, які є авторами найактуальніших методичних статей, ознайомила з методичними порадами. Виступ Наталії Овінникової був присвячений роботі «Асоціації вчителів мистецьких дисциплін» та обговоренню проблем у мистецькій галузі, а також роботі освітянських сайтів, рекомендованих до використання учителям образотворчого та музичного мистецтва. Завершив конференцію виступ Лесі Горової, заслуженої артистки України, члена Національної Спілки композиторів України, автора музичних творів для підручників з музичного мистецтва ЗНЗ.
У заході взяли участь понад 150 вчителів музичного та образотворчого мистецтва, голови методичних об’єднань ЗНЗ міста Києва.
Рекомендовані МОН України основі та додаткові підручники з інтегрованого курсу «Мистецтво»
Презентація підручника «Мистецтво», 8 клас, автор Л.М.Масол

30 серпня 2016 року в ІППО КУ імені Бориса Грінченка відбулася методична конференція для вчителів англійської мови «Навчаємо навчаючись». Цього року формат конференції був кардинально змінений. Заступники директора з іноземних мов, голови МО та вчителі мали змогу відвідати один із тренінгів за вибором.
Cлід зазначитити, що тренінги проводилися англійською мовою із залученням носіїв мови.
Методисти РНМЦ працювали, застосовуючи нові способи взаємодії, а саме: обговорення в групах кроків до підвищення рівня підготовки вчителів до конкурсу «Вчитель Року», презентація ідей із подальшим колективним обговоренням.
Проект-менеджер Британської Ради в Україні Вікторія Іваніщева, ознайомивши методистів РНМЦ та завучів шкіл із кваліфікаційною рамкою, закликала всіх узяти активну участь у апробації документа.
У другій половині дня учасники конференції обмінювалися новими ідеями та ділилися знаннями, здобутими на тренінгах. Було підбито підсумки минулого навчального року та обговорено плани на наступний.
У кінці заходу педагогів попросили дати фідбек на проведений захід. За відгуками вчителів, конференція виправдала їхні сподівання, а тренінги пройшли на високому рівні.

29 серпня 2016 року в ІППО Київського університету імені Бориса Грінченка відбулася конференція для методистів РНМЦ, голів РМО та вчителів української мови та літератури «Формування самодостатньої особистості на уроках української мови та літератури». У ході конференції її учасники жваво обговорювали особливості вивчення української мови та літератури в умовах упровадження Концепції нової української школи.
Програма конференції
Матеріали виступів:
О.П.Глазова. Робота вчителя-словесника в контексті реформування повної загальної середньої освіти
О.П.Глазова. Виховання національно свідомої мовної особистості з ціннісних позицій: презентація
Ю.І.Ковбасенко. Новітні педагогічні вимірювання і перспективи літературної освіти: презентація
І.О.Помазан. Всеукраїнська гра «Соняшник» як засіб активізації позакласної та позашкільної роботи та формування у школярів сталої зацікавленості українською мовою, літературою та українознавством: презентація
Ю.О.Морщавка. Аналіз проведення гри «Соняшник» у м.Києві: презентація
І.В.Копитіна. Назустріч новому навчальному року: презентація підручників видавництва «Ранок»

19-23 серпня 2016 року відбулися серпневі методичні заходи для методистів РНМЦ, голів РМО, вчителів біології в Навчально-науковому центрі Інститут біології КНУ імені Тараса Шевченка, Інституті післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка, Київському палаці дітей та юнацтва.
У заходах взяли участь понад 200 вчителів біології ЗНЗ столиці, голови РМО вчителів біології, методисти РНМЦ, провідні науковці КНУ імені Тараса Шевченка, КУ імені Бориса Грінченка, лабораторії хімічної, біологічної та фізичної освіти Інституту педагогіки НАПН України, НПУ імені М.П.Драгоманова, редактори фахових видань.
Програма заходу 19 серпня
Програма заходу 22 серпня
Навчально-науковий центр «Інститут біології» Київського національного університету імені Тараса Шевченка «Зустріч з вчителями 19 серпня 2016 року»
Т.В.Коршевнюк. Тенденції розвитку змісту шкільної біологічної освіти: презентація
С.П.Мистюк. Досягнення українських школярів в інтелектуальних змаганнях як індикатор якості шкільної біологічної освіти: презентація
Т.В.Воронцова. Застосування тренінгових здоров’язберігаючих технологій на уроках «Основ здоров’я»: презентація
С.В.Василенко, Л.П.Колотій. Роль курсу «Основи здоров’я» у розвитку шкільної превентивної освіти: презентація

19 серпня 2016 року в Київському університеті імені Бориса Грінченка відбулася презентація «STEAM-освіта: інноваційна науково-технічна система навчання». Участь у заході взяли заступники директорів ЗНЗ, методисти РНМЦ з інформатики, трудового навчання (технологій), іноземних мов, учителі предметів природничо-математичного циклу.
Перед присутніми виступили Н.В.Морзе, проректор з інформатизації навчально-наукової та управлінської діяльності Київського університету імені Бориса Грінченка (доповідь «STEM: проблеми і перспективи»); С.М.Дзюба, заступник директора Технологічного ліцею «ОРТ» (тема виступу «Робототехніка як складова частина STEM-освіти»); І.І.Довгаль, директор Робо Україна (виступ на тему «Робототехніка та 3D моделювання як засоби візуалізації програмного коду в освіті дітей»); Сюзанне Бекер, заступник директора, керівник мовного відділу Гете-Інституту (Київ, Україна) (тема виступу – «Методика CLIL – перевага у викладанні»). Презентація викликала велике зацікавлення, тож спілкування продовжилося після завершення заходу.
Довідково. STEAM-освіта (S – science, T – technology, E – engineering, A – art, M – mathematics) – природничі науки, технології, інженерія, мистецтво, математика – система освіти, що стимулює оволодіння знаннями й навичками технологічних наукових напрямів, які дозволяють брати участь у найбільших інноваційних міжнародних конкурсах і олімпіадах, таких, як MATHCOUNTS, Science олімпіади та FIRST Robotics. Це освіта, скерована на підтримку творчості та інноваційних навичок.
Наталія Морзе. STEM: проблеми і перспективи: презентація
Сергій Дзюба. Робототехніка як складова частина STEM-освіти: презентація
Сюзанне Бекер. Методика CLIL – перевага у викладанні: презентація
Що таке STEM-освіта
STEAM-освіта: інноваційна науково-технічна система навчання: відео

25 серпня 2016 року на базі Київського міського будинку вчителя ІППО Київського університету імені Бориса Грінченка організував і провів серпневу конференцію вчителів географії. У заході взяли участь понад 250 вчителів географії ЗНЗ столиці, провідні науковці КУ імені Бориса Грінченка, КНУ імені Тараса Шевченка, НПУ імені М.П.Драгоманова, лабораторії географічної та економічної освіти Інституту педагогіки НАПН України, головні редактори фахових видань, методисти РНМЦ.
Н.І.Чанцева. Методичні рекомендації щодо вивчення географії у 2016-2017 навчальному році: презентація
К.Мезенцев. Місце географії в сучасному світі та методика викладання шкільної географії: презентація
І.Г.Савчук. Тимчасово окуповані території у шкільному курсі географії 8 і 9 класу: презентація
С.Г.Коберник. Особливості вивчення географії у 8-му та 10-му класах за оновленим змістом програм: презентація
В.М.Бойко. Україна в світі. 8 клас: нова програма, новий підручник, нове бачення навчання: презентація
Фотогалерея

26 серпня 2016 року в ІППО Київського університету імені Бориса Грінченка відбулася науково-методична конференція «Реалізація оновленого змісту шкільної фізичної освіти в 7-9 класах».
Захід було проведено для вчителів фізики та методистів РНМЦ. Участь у роботі конференції взяло понад 200 учителів ЗНЗ столиці. Серед учасників заходу були провідні науковці та викладачі закладів освіти Києва, автори підручників з фізики та укладачі навчальних програм.
Було презентовано новий інтерактивний онлайновий підручник з фізики, розглянуто питання впровадження оновленого змісту шкільної фізичної освіти в 7-11 класах, перспективи вивчення фізики та астрономії в школах України.
Учасникам конференції був запропонований огляд інтернет-ресурсів, де зосереджені всі необхідні для їхньої успішної роботи документи. Ними вони можуть скористатись у будь-який час, в будь-якому місці, з будь-якого пристрою.
Після завершення пленарного засідання для вчителів було проведено майстер-клас “Інструменти вчителя 2016: відомі, невідомі та незамінні” (презентація).
Програма конференції
Аналіз результатів зовнішнього незалежного оцінювання з фізики у 2016 році
Особливості організації роботи наукових профільних шкіл МАНУ
Реалізація компетентністного підходу під час навчання фізики у 8 класі за підручником “Фізика” за редакцією В.Бар’яхтара, С.Довгого