Категорія: Конкурси

Посольство Литовської Республіки в Україні спільно з Всеукраїнською молодіжною громадською організацією «Серце до серця» за підтримки Секретаріату Кабінету Міністрів України у листопаді 2015 року – березні 2016 року проводять ІІІ Всеукраїнський конкурс есе «Я – європеєць», який присвячено 25-річчю дипломатичних відносин між Литовською Республікою та Україною. Захід буде проведено з метою привернення уваги до розвитку українсько-литовських відносин у різних сферах суспільного життя, пропаганди європейських цінностей, демократичних принципів державного устрою. До участі в конкурсі запрошуються учні 8–11 класів загальноосвітніх і вихованці позашкільних навчальних закладів, члени дитячих і молодіжних громадських організацій України. Конкурсні роботи приймаються до 12 лютого 2016 року на електронну адресу: info@sds.in.ua. Переможці ІІІ Всеукраїнського конкурсу есе «Я – європеєць» у 2016 році будуть нагороджені дипломами і цінними подарунками. За рішенням журі Конкурсу автори кращих робіт, за можливості, будуть запрошені до участі в міжнародній поїздці до Литовської Республіки в рамках культурного обміну. Фінал конкурсу відбудеться у березні 2016 року в м.Києві.
Положення проведення ІІІ Всеукраїнського конкурсу есе «Я – європеєць»

Коваль Яна Юріївна, учитель хімії спеціалізованої школи №250 ― перша, кому в номінації «Хімія» підкорилася найвища сходинка Всеукраїнського конкурсу «Учитель року».
Перемога на ІІ (міському) етапі була для неї дещо несподіваною, але бажаною. Думка про те, що все тільки починається, прийшла через кілька днів. Заочний тур фінального туру Конкурсу пройти було нелегко, але поруч ― колеги, які допомагали та підтримували. У її майстер-класі не було нічого феєричного, та й тема не нова ― «Використання інтерактивних методів на уроках хімії для формування пізнавальної самостійності учнів». Але всі розуміли, що так вона працює щодня зі своїми учнями ― спокійно, впевнено, намагаючись прислухатися до думки кожного. Не випадково її педагогічне кредо – «Доторкнутися серцем до дитячої душі, запалити в серці дитини полум’я високих почуттів та гідних думок; повести учня за собою і допомогти йому перевершити себе».
Детальніше …

Урочистості з нагоди початку VІ Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка відбулися 2 жовтня 2015 року в Миколаєві.
Конкурс проводиться для учнів 5-11 класів ЗНЗ, у тому числі ліцеїстів військових ліцеїв, у чотири етапи (з жовтня по березень), для учнів професійно-технічних навчальних закладів, студентів і курсантів вищих навчальних закладів I-IV рівня акредитації усіх форм власності – у три етапи (з листопада по березень).
Проведення конкурсу має сприяти вихованню в його учасників почуття гордості за свій народ, любові до рідного краю, формувати готовність творити добрі справи задля Батьківщини.
Лист МОН №1/9-465 від 28.09.15 року «Про проведення VI Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка»
Наказ ДОНМС від 15.10.2015 року №617 «Про проведення І-ІІІ етапів VІ Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка у 2015/2016 навчальному році»

У рамках проведення дослідно-експериментальної роботи щодо впровадження курсу «Фінансова грамотність» (наказ МОНмолодьспорту від 19.07.2012 р. №828) Міністерство освіти і науки України, Інститут модернізації змісту освіти спільно з Університетом банківської справи, Національним банком України проведе ІІ Турнір юних знавців курсу «Фінансова грамотність».
Перший етап відбудеться в заочно-очній формі та онлайн-режимі. Напівфінальні та фінальні ігри буде проведено у м.Києві орієнтовно 07-08 грудня 2015 року.
Запрошуємо всіх охочих узяти участь у Турнірі. Заявки на участь просимо надсилати до 25 жовтня 2015 року на електронну адресу: n.chantseva@kubg.edu.ua

Наприкінці вересня 2015 року в смт.Козин методисти ІППО взяли участь у щорічній Всеукраїнській науково-практичній конференції «Організація і проведення загальнодержавних тестувань різних ставок: ігри «Соняшник» і «Геліантус» та зовнішнє незалежне оцінювання». На ній виступали міжнародні експерти з освітніх вимірювань та моніторингу якості освіти Програми сприяння зовнішньому оцінюванню в Україні.
Виступи організаторів природознавчої гри «Геліантус» було присвячено формуванню в учнів цілісного уявлення про природу на основі знань із фізики, хімії, біології, географії. Важливі аспекти, порушені на заході, — це питання підвищення кваліфікації вчителів фізики, хімії, біології та географії; активізації позакласної та позашкільної роботи з цих предметів.
Інформацію про Всеукраїнський конкурс «Геліантус-учитель» для вчителів предметів природничого циклу – фізики, хімії, біології, географії — представив кандидат біологічних наук Р.В.Шаламов.
Лист МОН України
Сайт гри «Геліантус»
Правила Всеукраїнської гри «Соняшник»

Для молоді, яка планує пов’язати своє майбутнє з інформаційними технологіями, програмним забезпеченням та комп’ютерними інноваціями, є можливість випробувати свої сили на ХІІІ Всеукраїнському турнірі юних інформатиків, фінальний етап якого відбудеться в жовтні-листопаді 2015 року. У вересні відбудуться міжшкільні, районні та міський етапи турніру. Завдання для них розробив Інститут модернізації змісту освіти.
Отримати вичерпну інформацію щодо умов участі у фінальному етапі XІІІ Всеукраїнського турніру юних інформатиків 2015 року можна за тел. (063) 99-333-66, e-mail: obdarovani.iitzo@ukr.net (Паньков Андрій Вікторович).
Лист МОН України «Про проведення фінального етапу ХІІІ Всеукраїнського турніру юних інформатиків»
Положення про Всеукраїнські учнівські олімпіади, турніри, конкурси з навчальних предметів, конкурси-захисти науково-дослідницьких робіт, олімпіади зі спеціальних дисциплін та конкурси фахової майстерності (зі змінами)
Завдання для міжшкільних, районних, міських та обласних етапів турніру

Інститут післядипломної педагогічної освіти щиро вітає переможців завершального 3-го етапу Всеукраїнського конкурсу майстерності педагогічних працівників позашкільних навчальних закладів «Джерело творчості» в номінації «Керівник гуртка – 2015»: керівників гуртків Київського Палацу дітей та юнацтва Гінжалюк Ірину Володимирівну (номінація «Циркове та театральне мистецтво») та Толмачова Рубена Владиславовича (номінація «Вокальне та музичне мистецтво»), а також керівника гуртка Будинку дитячої та юнацької творчості Голосіївського району м.Києва Філімонову Ларису Вікторівну (номінація «Хореографічне мистецтво»).
Професійне журі оцінювало їхні розробки занять та масових заходів, матеріали участі в конференціях, семінарах, освітніх проектах, фахових конкурсах і визнало їх найкращими серед інших учасників.
Натхнення вам, дорогі колеги, нових звершень та насолоди від роботи з дітьми!
Детально з авторськими матеріалами переможців можна ознайомитись на веб-сторінках:
Київський Палац дітей та юнацтва “Джерело творчості-2015”
Офіційний сайт Управління освіти Голосіївського району м.Києва

Детальніше …

26 травня 2015 року кафедра методики мов і літератури ІППО Київського університету імені Бориса Грінченка провела конкурс «Найкращий редактор» у режимі онлайн з використанням можливостей мережі Інтернет. Це змагання мало експериментальний характер у низці заходів педагогічного проекту «Шлях до успіху». Мета конкурсу – визначення мовних знань і вмінь десятикласників у режимі реального часу. Учні п’яти шкіл столиці (гімназія №153 імені О.С.Пушкіна, гімназія №172 «Нивки», гімназія «Троєщина», НВК «Домінанта», НВК №240 «Соціум») одночасно пройшли конкурсне тестування, не покидаючи свого навчального закладу. Вони виконали 50 тестових завдань закритої форми, для чого було відведено 30 хвилин. Відразу після виконання роботи учасники випробувань миттєво отримали результат; з’ясували, де саме помилилися і яка ж насправді правильна відповідь до «проблемних» завдань. Незаперечними перевагами онлайнової форми змагань стали об’єктивність в оцінюванні, швидка (миттєва) перевірка учнівських робіт і той факт, що учасникам не треба було покидати меж свого навчального закладу. Недоліком онлайнової технології конкретно в нашому випадку вважаємо відсутність завдань, які перевіряють творчі здібності учнів. Проте цей захід показав, що онлайнову технологію із використанням тестових завдань лише закритої форми можна й треба застосовувати саме на етапі відбору учасників конкурсу для їхньої подальшої участі/неучасті на вищих рівнях випробувань.
Детальніше …