Інститут післядипломної освіти Університету Грінченка пропонує керівникам та педагогічним працівникам закладів дошкільної, загальної середньої та позашкільної освіти дистанційну онлайн-програму «Безперервна підтримка професійної діяльності педагога». Актуальні щотижневі вебінари на проблеми, які потребують термінового вирішення.
Кожен учасник отримає сертифікат на 3 год. (0.1 кред. ECTS).
Сертифікати можна завантажити в розділі «Сертифікати учасників вебінарів».
Участь у вебінарах безкоштовна, попередня реєстрація не потрібна.
Запрошуємо до активної участі всіх, хто прагне підвищити свою професійну майстерність і йти в ногу з освітніми змінами!
Графік заходів та посилання на приєднання у червні…
| Дата та час проведення | Назва заходу, спікер | Коротка анотація | Посилання на приєднання | Цільова аудиторія | |
|---|---|---|---|---|---|
| 02.06.2026 р. 15:30 | Педагогічна мапа Києва: вулиця Омеляна Пріцака Наталія Петрощук, доцентка кафедри історичної та громадянської освіти; Оксана Матвійчук, доцентка кафедри освітнього лідерства | Під час проведення вебінару буде акцентовано увагу на цінних джерелах вивчення історії рідного міста, зокрема педагогічних вулицях. Освітяни зможуть ознайомитись із онлайн-проєктом Педагогічного музею України та Інституту післядипломної освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка «Педагогічна мапа Києва», здійснити віртуальну подорож вулицею Омеляна Пріцака в Святошинському районі міста Києва. Разом дізнаємось біографію та професійний шлях вченого-енциклопедиста, універсального науковця, сходознавця, філолога, історика, джерелознавця, організатора науки, інтелектуала, педагога Омеляна Пріцака. | Приєднатися до вебінару (Zoom|Google) Ідентифікатор конференції: 814 2967 1296 Код доступу: n*izM3K? | Педагоги усіх спеціальностей | |
| 10.06.2026 р. 13:00 | Діти з розладами аутистичного спектру: чи готовий педагог до зустрічі з ними? Алла Гончаренко, Наталія Дятленко, доцентки кафедри дошкільної та початкової освіти | Що вміє ця дитина і чого не вміє, як з нею спілкуватися і впливати на поведінку, чому вона боїться шуму й не терпить змін у розпорядку дня, чому вона уникає зустрічного погляду й струшує руками? Обговоримо, як створити для неї затишне й безпечне освітнє середовище, щоб усім почувалося компетентно. | Приєднатися до вебінару (Zoom|Google) | Педагоги закладів освіти | |
| 16.06.2026 р. 11:00 | Екологічні дати літа Ірина Санковська, старша викладачка кафедри дошкільної та початкової освіти | Які екологічні дати є в літньому екокалендарі? Як вони пов'язані із життям глобального світу? Підвищуємо обізнаність педагогів про необхідність участі в збереженні та захисті довкілля. | Приєднатися до вебінару (Zoom|Google) Ідентифікатор конференції: 853 9774 3478 Код доступу: 20XJmC | Педагоги закладів освіти | |
| 17.06.2026 р. 13:00 | Про що мовчать діти: 10 секретів для вихователя Алла Гончаренко, Наталія Дятленко, доцентки кафедри дошкільної та початкової освіти | Часто за капризами, замкненістю або агресією дитини ховаються невисловлені потреби та таємні мотиви. Зазирнемо за лаштунки дитячої психології та розберемо 10 головних «секретів» поведінки дошкільників, які зроблять взаємодію з дітьми легкою та ефективною. | Приєднатися до вебінару (Zoom|Google) | Педагоги закладів освіти | |
| 18.06.2026 р. 11:00 | Життя в стилі ЕКО: як відзначити екологічні дати літа Ірина Санковська, старша викладачка кафедри дошкільної та початкової освіти | Пріоритетність екологічних цінностей в сучасному суспільстві, різноманітність екологічних знань і досвіду, усвідомленість особистої причетності людини/дитини до екологічних проблем. Дії, коментарі та поради. | Приєднатися до вебінару (Zoom|Google) Ідентифікатор конференції: 853 9774 3478 Код доступу: 20XJmC | Педагоги закладів освіти | |
| 24.06.2026 р. 13:00 | Сила партнерства: роль взаємодії педагогів і батьків в інклюзивній освіті дошкільників Алла Гончаренко, Наталія Дятленко, доцентки кафедри дошкільної та початкової освіти | Обговорюються психолого-педагогічні передумови побудови партнерських взаємин між учасниками освітнього процесу, аналізуються бар’єри та подаються рекомендації щодо підтримки та розвитку партнерства в умовах інклюзивного навчання. | Приєднатися до вебінару (Zoom|Google) | Педагоги закладів освіти |