28 жовтня 2014 року на базі дошкільного навчального закладу «Капітошка» м. Бучі відбувся круглий стіл з питань організації фізичного виховання дошкільників. У заході взяли участь методисти науково-методичних центрів районних у м. Києві державних адміністрацій, педагоги дошкільних закладів міста Буча, викладачі Київського міського університету імені Бориса Грінченка.
Учасники заходу ознайомилися з досвідом роботи закладу «Капітошка», який став переможцем Всеукраїнського огляду-конкурсу на кращий стан фізичного виховання в ДНЗ у номінації кращий міський дошкільний заклад.
Програма круглого стола
Сайт ДНЗ «Капітошка» м. Буча
Про здоров’я малюків і колективу ДНЗ «Капітошка»

16 жовтня 2014 року в ІППО КУ імені Бориса Грінченка було проведено круглий стіл «Профілактика проявів агресії та насильства в шкільному середовищі». Участь у заході взяли близько 30 осіб: працівники Департаменту освіти і науки, молоді та спорту КМДА; Інституту інноваційних технологій і змісту освіти МОН України; Національної Академії Внутрішніх Справ; методисти психологічної служби районних науково-методичних центрів м. Києва; голови районних методоб’єднань практичних психологів і соціальних педагогів ЗНЗ; працівники видавництва «Шкільний світ».
Круглий стіл організовано Науково-методичним центром практичної психології і соціальної роботи Інституту.
Резолюція круглого столу

17 жовтня 2014 року в Київському міському будинку природи у рамках постійно діючого проблемного семінару «Формування гуманної взаємодії з природним довкіллям у дошкільників» для методистів ДНЗ Дніпровського району столиці було проведено зустріч «Музейна педагогіка в екологічному вихованні дітей дошкільного віку». Досвідом використання в навчально-виховній роботі музейної педагогіки ділилися працівники ДНЗ №444. Завідувач закладу Л.П.Матвєєва розповіла про формування гуманної взаємодії дошкільників із природним довкіллям засобами музейної педагогіки. Можливості екологічного виховання дітей засобами музейної педагогіки окреслила у своєму виступі О.В.Дудар, доцент кафедри методики суспільно-гуманітарної освіти та виховання ІППО КУ імені Бориса Грінченка, кандидат історичних наук. Вихователь Л.А.Удод провела в середній групі заняття «В гості до фіалок». Вихователь–методист О.Й.Шевченко провела майстер-клас «Вироби з природного матеріалу (вовни)».
Л.В.Удод. Методична розробка заняття для дітей середнього дошкільного віку «В гості до фіалок»
О.Й.Шевченко. Матеріали до заняття з валяння
Київський міський будинок природи
О.В.Дудар. «Екологічне виховання дітей засобами музейної педагогіки»: презентація
А.А.Письменчук. Формування в дітей екологічної культури: презентація

З 13 до 31 жовтня 2014 року для вчителів курсу «Основи здоров’я» проводиться методичний семінар у дистанційному форматі на тему «Особливості викладання предмета «Основи здоров’я» у 5-6-х класах».

Для всіх учнів ЗНЗ м. Києва літо — щасливий час канікул, але для учасників міжнародних учнівських олімпіад — гаряча пора: з липня по вересень вони захищають честь України на цих престижних змаганнях.
У 2014 році українські школярі гідно виступили на міжнародних олімпіадах й довели, що вони є одними з найкращих. Серед них — учні ЗНЗ м. Києва.

Національний музей українського народного мистецтва усіх, кому не байдужа доля країни і тих, хто ризикуючи життям, її захищає, запрошує до участі в проекті «Музи за мир». Мета проекту – сприяти формуванню почуття особистої відповідальності за долю рідної країни та українського народу, спонукати кожного підростаючого громадянина до самоорганізації та активних дій у допомозі бійцям АТО.
У рамках проекту планується організація виставок, проведення майстер-класів, аукціонів, лотерей, фотосесій у національному вбранні.
До проекту вже долучилися вихованці СШДС І ступеня “МРІЯ” для дітей із вадами опорно-рухового апарату. Дитячі листи, яскраві, емоційні, щирі, показують, як важливо берегти мир і підтримувати його захисників.
Про благодійний проект «Музи за мир»
Єдина Україна: відкритий музейний урок
Дитячі листи воїнам АТО: презентація

26 вересня 2014 року відбулися збори трудового колективу Інституту післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка. На них було заслухано звіт за підсумками роботи в 2013/2014 н.р. директора ІППО, кандидата педагогічних наук, доцента М.Ф.Войцехівського. У звіті було проаналізовано роботу Інституту та визначено пріоритетні напрями діяльності на 2014/2015 н.р. За результатами таємного голосування звіт директора одностайно було визнано задовільним.
На зборах трудового колективу були присутні ректор КУ імені Бориса Грінченка, доктор філософських наук, професор, академік Національної академії педагогічних наук України В.О.Огнев’юк та проректор, доктор педагогічних наук, професор, академік АН ВШ України, член-кореспондент Національної академії педагогічних наук України Н.В.Морзе.
Звіт директора ІППО КУ імені Бориса Грінченка за 2013/2014 н.р.

Розпочався новий навчальний рік, а з ним і початок Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів. Їхня особливість цього року полягає в тому, що IV (фінальний) етап матимуть лише учнівські олімпіади з тринадцяти навчальних предметів, а саме: української мови і літератури, іноземних мов (англійської, німецької, французької), історії, математики, біології, географії, астрономії, фізики, хімії, екології та інформатики. З решти предметів у м. Києві відбудуться І (шкільний), ІІ (районний) і ІІІ (міський) етапи.
Бажаємо учням, які братимуть цього року участь в учнівських олімпіадах, успіхів і перемог.
Наказ МОН України «Про проведення Всеукраїнських учнівських олімпіад і турнірів з навчальних предметів у 2014/2015 навчальному році»
Наказ Департаменту освіти і науки виконавчого органу Київської міської ради «Про проведення І (шкільного) та ІІ (районного) етапів Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів у 2014/2015 навчальному році»

16 вересня 2014 року в форматі круглого стола було проведено обговорення проекту постанови Кабінету Міністрів України «Про внесення змін до переліку документів про освіту і вчені звання в Україні» – в частині отримання дітьми з порушеннями інтелекту документа про базову середню освіту.
Йшлося про розроблення єдиного зразка документа про отримання базової загальної середньої освіти для випускників навчальних закладів, які мають порушення інтелекту (зокрема, легку та помірну розумову відсталість). Такий документ мають отримувати випускники спеціальних шкіл та спеціальних та інклюзивних класів ЗНЗ.
Сайт МОН України: Фахівці обговорили питання отримання дітьми з порушеннями інтелекту документа про базову загальну середню освіту