15 квітня 2015 року в ІППО КУ імені Бориса Грінченка було проведено круглий стіл для вчителів біології ЗНЗ зі стажем роботи до 5 років.
Виступ учителя СШ №316, кандидата біологічних наук Т.М.Кобренюк було присвячено питанням наукового підходу до організації групової діяльності та оцінювання якості знань учнів у процесі вивчення теми «Походження життя на Землі» у 5-х та 11-х класах.
Учитель Економіко-правового ліцею М.М.Кушнір охарактеризувала основні типи завдань для групового навчання та методику їхнього оцінювання на прикладі організації практичної роботи «Розв’язання елементарних вправ з реплікації та транскрипції» (10 кл.). Було проаналізовано завдання для залікової картки команди.
У виступі методиста НМЦ природничо-математичної освіти ІППО КУ імені Бориса Грінченка С.В.Назаренко було висвітлено підходи та особливості організації роботи в групах, переваги групового навчання. Було надано рекомендації для розв’язку конкретних навчальних ситуацій.
Т.М.Кобренюк. Ознайомлення з гіпотезами походження життя на Землі: презентація виступу
М.М.Кушнір. Розробка критеріїв та процедури перевірки знань учнів при груповій роботі на уроках біології
С.В.Назаренко. Контроль та оцінювання знань учнів у процесі роботи в групах на уроках біології: презентація виступу