Чи легко опанувати інформатику другокласникам? Анітрохи, якщо вони навчаються за підручником, у якому враховано психологічні особливості дітей цього віку. Йдеться про навчальну книжку «Сходинки до інформатики» Н.В.Морзе, В.П.Вембер і Н.А.Саражинської.
Більшість поданих у підручнику завдань і вправ пов’язано з мультиплікаційними й казковими персонажами. А ще тут багато яскравих таблиць, що значно полегшує сприйняття молодшими школярами наукової інформації.
Сторінки підручника «Сходинки до інформатики: інтегрований курс з розвитку алгоритмічного, логічного та критичного мислення молодших школярів»
Більшість поданих у підручнику завдань спрямовано на формування алгоритмічного, логічного та критичного мислення дітей. Порадує вчителів і учнів і «Робочий зошит», працюючи з яким учні не тільки набуватимуть таких необхідних їм умінь і навичок, а й розвиватимуть поняттєве й логічне мислення, навчатимуться будувати алгоритми й оволодіють секретами роботи на комп’ютері.
Навчальний комплект схвалено для використання в загальноосвітніх навчальних закладах (лист МОН №14.1/12 – Г – 344 від 06.06.2014 р.).
Про авторів.
Н.В.Морзе, проректор з інформатизації навчально-наукової та управлінської діяльності КУ імені Бориса Грінченка, доктор педагогічних наук, професор, член-кореспондент НАПН України, керівник творчої групи, яка створила програму курсу «Сходинки до інформатики» згідно з вимогами нового Державного стандарту загальної початкової освіти;
В.П.Вембер, доцент кафедри інформатики Інституту суспільства КУ імені Бориса Грінченка, кандидат технічних наук;
Н.А.Саражинська, вчитель інформатики початкової школи СЗШ №12 м. Біла Церква Київської області.