Category Archives: КОНФЕРЕНЦІЇ

Серпнева нарада методистів РНМЦ та керівників РМО учителів трудового навчання

31 серпня 2020 року в Інституті післядипломної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка відбулася серпнева нарада методистів районних НМЦ та керівників методичних об’єднань учителів трудового навчання (обслуговуючі та технічні види праці) міста Києва.

Під час наради методисти трудового навчання Рак Л. М. і Назаров С. І. окреслили основні завдання щодо підготовки до початку нового навчального року, ознайомили з методичними рекомендаціями для забезпечення якісного викладання предметів «Трудове навчання» у 5-9-х класах і «Технології» у 10-11-х класах в умовах нового формату освітньої діяльності.

Зокрема були розглянуті питання щодо створення безпечних умов для організації навчальних занять, розроблення календарно-тематичного планування з урахуванням варіантів можливого навчання, залежно від епідемічної ситуації, шляхи реалізації творчих проєктів за різними формами навчання: очною, дистанційною та змішаною.

Також учасників наради ознайомили з особливостями організації та умовами проведення Всеукраїнського конкурсу «Учитель року-2021» у номінації «Трудове навчання».

З матеріалами щодо організації освітнього процесу в 2020/2021 навчальному році можна ознайомитися в Методичному кейсі та на Гугл-диску в папці «Організація навчального року 2020/2021. Дистанційне навчання» .

Онлайн-конференція для вчителів історії, голів РМО вчителів історії, українознавства та правознавства

28 серпня 2020 року кафедрою історичної та громадянської освіти ІПО Київського університету імені Бориса Грінченка для вчителів історії, голів РМО учителів історії, українознавства та правознавства, методистів РНМЦ історії та правознавства було проведено онлайн-конференцію «Особливості організації навчання суспільно-гуманітарних дисциплін у 2020/2021 навчальному році. Дидактичне забезпечення».

У роботі конференції взяли участь понад 200 викладачів суспільно-гуманітарних дисциплін закладів середньої освіти міста Києва. Обговорено такі питання:
– науково-методичне та дидактичне забезпечення викладання суспільно-гуманітарних дисциплін у навчальних закладах освіти України в 2020/2021 навчальному році;
– сучасні виміри історичної освіти;
– як у сучасних умовах ефективно й цікаво організувати навчання з предметів громадянознавчого змісту;
– методичне та дидактичне забезпечення організації дистанційного та змішаного навчання історії в школі;
– курс «Українознавство» в Новій українській школі: актуальність, можливості, виклики та перспективи;
– патріотичне та національне виховання на уроках історії.

Учителі ознайомились із досвідом О. В. Дудар, заслуженого працівника освіти України, та О. А. Худобця, заслуженого вчителя України. Йшлося про:
– комплексне використання елементів інформаційних та інноваційних технологій для формування предметних компетенцій учнів у контексті впровадження змішаного та дистанційного навчання історії в школі;
– формування медіакомпетентності учнів на уроках громадянської освіти;
– використання ігрових компонентів у навчанні історії;
– користування Рамкою компетентностей при підготовці до уроків суспільно-гуманітарного профілю.

Ознайомитись із матеріалами онлайн-конференції можна ТУТ.

Вебінар для методистів РНМЦ і педагогів – тренерів НУШ

27 серпня 2020 року в межах серпневих заходів для педагогів столиці було організовано і проведено вебінар «Нова українська школа: завдання, здобутки та перспективи». В онлайн-заході взяли участь методисти РНМЦ і педагоги – тренери НУШ. Провели захід викладачі кафедри дошкільної та початкової освіти ІПО Київського університету імені Бориса Грінченка Л. В. Кравчук та О. В. Полякова.

Обговорювалися питання організації освітнього процесу в початковій школі у 2020/2021 навчальному році, нормативні документи, якими мають керуватися педагоги у своїй роботі, особливості «коригуючого» навчання учнів 2 – 4-х класів, оцінювання навчальних досягнень учнів початкової школи. Учасники вебінару обговорили питання застосування технологій дистанційного та змішаного навчання в початковій школі.

Лариса Кравчук. Деякі питання організації освітнього процесу в початковій школі в 2020/2021 навчальному році: презентація
Олена Полякова. Застосування технології дистанційного та змішаного навчання в початковій школі: ресурси для вчителів та дітей: презентація

Методичні особливості навчання географії в умовах змішаного та дистанційного навчання

В рамках серпневої педагогічної онлайн-конференції для вчителів географії та економіки міста Києва пропонуємо матеріали до теми «Розвиток геопросторового мислення в учнів при вивченні географії у 2020-2021 навчальному році в умовах змішаного та дистанційного навчання».

Чанцева Н. І. Методичні рекомендації навчання географії у 2020-2021 навчальному році

Волошина О. І. Інструменти дистанційного навчання: classroom і classtime (з досвіду роботи вчителя): відео

Рябих С. М. Дистанційне навчання географії (з досвіду роботи): відео

Чумак В. Б. Картографічні джерела інформації як складова при виконанні практичних робіт: презентація

Матеріали до теми «Безпечне освітнє середовище як національна стратегія освіти»

В рамках серпневої педагогічної онлайн-конференції для педагогів закладів загальної середньої та позашкільної освіти міста Києва пропонуємо матеріали до теми «Безпечне освітнє середовище як національна стратегія освіти».

Савченко С. В. Освітнє середовище: розвиток, безпека, комфорт та інклюзія: презентація

Олексенко С. В. Психічне здоров’я як ключовий елемент безпечного і здорового освітнього середовища: презентація

Санковська І. М. Екологічно безпечне освітнє середовище: презентація

Лінчевська Г. В. Попередження та подолання шкільного булінгу: методичні рекомендації

Трудове навчання в дистанційному режимі. Онлайн конференції в Zoom методистів трудового навчання обласних закладів післядипломної освіти України та м. Києва

Протягом квітня місяця відбулися щотижневі онлайн конференції в Zoom методистів трудового навчання обласних закладів післядипломної освіти України та Інституту післядипломної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка Людмили Рак і Сергія Назарова. Основний задум проведення конференції полягав у накопиченні набутого, за період карантину, досвіду організації дистанційного трудового навчання в закладах загальної середньої освіти України й систематизації цікавих застосунків для подальшої продуктивної роботи вчителів. Під час конференцій методисти обговорили питання, які необхідно вирішити для налагодження успішного дистанційного трудового навчання в умовах карантину, ділилися власним досвідом та досвідом учителів-новаторів щодо організації трудового навчання в дистанційному режимі.

У зустрічах узяли участь:

Мачача Тетяна Станіславівна — старший науковий співробітник відділу технологічної освіти Інституту педагогіки НАПН України, кандидат педагогічних наук (м. Київ).

Терещук Андрій Іванович — завідувач кафедри технологічної освіти Уманського державного педагогічного університету імені П. Тичини, доктор педагогічних наук, професор.

Фокіна Ірина Олексіївна — директор, учитель-методист НВК № 8 м. Херсона, відмінник освіти України, учасник топ-50 Global Teacher Prize-2019, відзначена орденом національної премії «Флагмани освіти України — 2019».

Модератор конференції — Гаврилюк Галина Михайлівна, завідувачка навчально-методичної лабораторії технологій КВНЗ «Херсонська академія неперервної освіти», кандидат педагогічних наук.

Ознайомитися з рекомендаціями та порадами щодо організації викладання трудового навчання в дистанційному режимі можна за посиланням – https://bit.ly/2X2KDu6.

Серпнева методична конференція для вчителів фізичної культури

29 серпня 2019 року в навчально-виховному комплексі № 176 (спеціалізованій школі І ступеня з поглибленим вивченням іспанської мови) імені Мігеля де Сервантеса Сааведри Дніпровського району столиці відбулася методична конференція. Захід організовано в рамках ІІІ Київського освітнього форуму «Простір нових можливостей».

У роботі конференції взяли участь методисти РНМЦ, голови РМК, учителі фізичної культури закладів загальної середньої освіти м. Києва. Програма конференції зорієнтована на засади Концепції нової української школи.

Учасникам заходу було запропоновано огляд сучасних навчальних технологій і методик, технік та інструментів. Технології навчання були представлені в майстер-класах, що представляли варіативні модулі шкільної навчальної програми за видами спорту: «Хортинг», «Чирлідинг», «Фітнес», а також навчання дітей початкової школи за програмою НУШ.

До програми заходу увійшла й «Скандинавська оздоровча ходьба», яка може використовуватись у роботі шкільних спортивних гуртків.
Формат конференції надав змогу педагогам опановувати технології навчання безпосередньо через практичне їх опрацювання.
Фоторепортаж
Методичні матеріали
Навчальні програми з хортингу

Науково-практична конференція «Технології педагогічного успіху на уроках історії та правознавства в Новій українській школі»

27 серпня 2019 року кафедрою історичної та громадянської освіти ІППО Київського університету імені Бориса Грінченка для вчителів історії, голів РМО вчителів історії та правознавства, методистів РНМЦ з історії та правознавства було проведено науково-практичну конференцію «Технології педагогічного успіху на уроках історії та правознавства в Новій українській школі».
У роботі конференції взяли участь понад 200 вчителів історії та правознавства закладів середньої освіти міста Києва. Обговорено питання:
– концепції історичної та гуманітарної освіти в закладах освіти України;
– науково-методичного та дидактичного забезпечення викладання суспільно-гуманітарних дисциплін у навчальних закладах освіти України в 2019/2020 навчальному році;
– вивчення історії Голокосту;
– викладання інтегрованого курсу історії в контексті Нової української школи;
– патріотичного та національного виховання на уроках історії.
Було проведено майстер-класи, на яких учителі ознайомились із технологіями та досвідом:
– комплексного використання елементів інформаційних та інноваційних технологій для формування предметних компетенцій учнів;
– формування медіакомпетентності учнів на уроках громадянської освіти;
– використання ігрових компонентів у навчанні історії;
– як користуватись Рамкою компетентностей, готуючись до уроків суспільно-гуманітарного профілю.
Матеріали конференції