Підвищення кваліфікації медичних сестер закладів освіти

З 29 квітня по 10 травня 2024 року Інститут післядипломної освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка проводитиме навчання для медичних та дієтичних сестер закладів дошкільної освіти та закладів загальної середньої освіти.

Психолого-педагогічний курс розрахований на 150 навчальних годин.

Навчання відбуватиметься за очно-дистанційною формою: засобами ZOOM та Google Meet. Розклад занять та покликання на настановні заняття будуть надіслані на електронні пошти зареєстрованих слухачів за 2 дні до початку навчання.

Слухачі вищезазначених курсів отримають свідоцтво про проходження курсів підвищення кваліфікації медичних працівників за психолого-педагогічною складовою.

Будь ласка, під час реєстрації уважно перевіряйте правильність написання адрес електронної пошти. Через помилки в адресі, ви не отримаєте листа із підтвердженням та покликанням на онлайн-навчання.

Довідки за телефоном: +38 (097) 294-08-73 – навчальний відділ Інституту

Реєстрація слухачів на курси медичних працівників

Пілотний курс для вчителів англійської мови НУШ

Нові можливості для педагогічних працівників, які прагнуть безперервного професійного зростання.

  • Плануєте підвищити власну професійну майстерність?
  • Відчуваєте потребу у поглибленні розуміння комунікативних підходів до навчання англійської мови як очно, так і у віддаленому режимі?
  • Турбуєтеся про соціально-емоційний розвиток учнів?
  • Шукаєте нові ідеї, поради та інструменти для ефективного навчання очно і віддалено?
  • Бажаєте поспілкуватися англійською мовою та обговорити серйозні речі у віртуальній або реальній учительській?

Пропонуємо курс підвищення кваліфікації вчителів англійської мови «Поглиблюємо розуміння віддаленого навчання», розроблений у межах проєкту «Програма підтримки дистанційного навчання англійської мови для закладів загальної середньої освіти України», який впроваджується Американськими Радами з міжнародної освіти у співпраці з Міністерством освіти і науки України та за підтримки Регіонального офісу англійської мови Посольства США в Україні (RELO).

Дати проведення: 22.04.2024 р. – 02.05.2024 р.

Місце проведення: ІПО дистанційно / у режимі онлайн

Фасилітатор: Людмила Співакова

Курс розрахований на 30 астрономічних годин відповідно до «Програми віддаленого навчання англійської мови для закладів загальної середньої освіти», затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України від 09.05.2023 № 539.

Успішне виконання програми курсу гарантує отримання сертифіката.

Освітня програма та навчальний план
Лист Міністерства освіти і науки України від 23.01.2024 № 1/1223-24
Реєстрація учасників

Онлайн-семінари, майстер-класи та тренінги у квітні

Інститут післядипломної освіти Університету Грінченка пропонує керівникам та педагогічним працівникам закладів дошкільної, загальної середньої та позашкільної освіти дистанційну онлайн-програму «Безперервна підтримка професійної діяльності педагога». Актуальні щотижневі вебінари на проблеми, які потребують термінового вирішення.

Всі учасники отримають сертифікат на 3 год. (0.1 ECTS) або 6 год. (0.2 ECTS).

Сертифікати можна завантажити в розділі «Сертифікати учасників онлайн-заходів Інституту».

Графік заходів та посилання на приєднання у квітні…

Програма психоемоційного відновлення для керівників установ та закладів освіти

Під час весняних канікул відбулися творчо-оздоровчі заняття, тренінги та майстер-класи, організовані Департаментом освіти і науки м. Києва та Київським столичним університетом імені Бориса Грінченка, які були покликані підтримати ментальне здоров’я педагогів-менеджерів освітнього процесу столиці.

Відновлення та підтримка психологічних ресурсів особистості, яка живе в умовах війни та взаємодіє в системі «людина-людина», є необхідною умовою для подолання станів утоми, апатії, дратівливості, депресії… І ні для кого не секрет, що від психоемоційного стану керівника залежить робоча атмосфера й успішність колективу, саме тому понад 450 управлінців-освітян відвідали 42 тренінги, майстер-класи та практико-реабілітаційних заняття, в яких учасники мали змогу відновитися, надихнутися й отримати позитивний емоційний заряд.

Управлінці столичних шкіл та установ освіти занурювалися у світ нейрографіки, зентангла, танцювально-рухової терапії, медитації, китайської чайної церемонії, писали картини, ліпили фігури та посуд, випікали хліб, відновлювали внутрішню рівновагу та життєвий тонус.

Програму психоемоційного відновлення розроблено Інститутом післядипломної освіти спільно з партнерами: музей-майстерня Зноби-Голембієвських, Центр здорового харчування Наталі Калиновської, Українська асоціація танцювально-рухової терапії, Український центр реабілітації гончарством, Інститут HEARTFULNESS.

Усі учасники програми отримали сертифікати про підвищення кваліфікації.

Будьмо здорові!

Сертифікати учасників (10 год.)
Сертифікати учасників (20 год.)
Сертифікати учасників (30 год.)

Очні фахові курси під час весняних канікул

Під час весняних шкільних канікул в Інституті післядипломної освіти Університету Грінченка пройшли очні фахові курси підвищення кваліфікації для педагогів закладів дошкільної, загальної середньої та позашкільної освіти.

Учителі ознайомилися з особливостями впровадження НУШ для базової середньої освіти на прикладі 5-6 класів, типовими освітніми програмами та базовими навчальними планами, дізналися про вікові особливості когнітивних функцій мозку, здібностей та пізнавальних функцій дітей, мали змогу опанувати сучасні методи навчання та оцінювання в НУШ, а також рекомендації щодо їхнього галузевого впровадження.

Учасники отримали сертифікати на 30 годин.

Окремо для педагогів початкової школи (класоводів 1-4 класів), асистентів вчителя в початковій школі та вихователів ГПД було проведені одноденні тренінги «Діяльнісний підхід у початковій школі в реаліях сьогодення».

Учасники отримали сертифікат на 8 годин.

Довідки за тел. +38 (097) 294-08-73 – навчальний відділ Інституту.

   Сертифікати учасників

Очні фахові курси для вихователів ЗДО

Інститут післядипломної освіти Університету Грінченка пропонує вихователям закладів дошкільної освіти очні фахові курси «Особливості діяльності педагога в умовах війни».

Учасники отримають сертифікат на 30 годин.

Дати, час та адресу проведення занять зазначено в реєстрації.

Довідки за тел. +38 (097) 294-08-73 – навчальний відділ Інституту.

Дати проведення занять:
26.02.2024 р.
27.02.2024 р.
28.02.2024 р.

Початок о 14:00

Місце проведення: Інститут післядипломної освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка, просп. П. Тичини, 22-Б (приміщення СШ № 81)
Сертифікати учасників


Дати проведення занять:
04.03.2024 р.
05.03.2024 р.
06.03.2024 р.

Початок о 14:00

Місце проведення: Інститут післядипломної освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка, просп. П. Тичини, 22-Б (приміщення СШ № 81)
Сертифікати учасників


Дати проведення занять:
11.03.2024 р.
12.03.2024 р.
13.03.2024 р.

Початок о 14:00

Місце проведення: Інститут післядипломної освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка, просп. П. Тичини, 22-Б (приміщення СШ № 81)
Сертифікати учасників

Тренінгова програма для закладів освіти

Інститут післядипломної освіти Університету Грінченка спільно з Київським центром стресостійкості Департаменту соціальної політики КМДА пропонує очні тренінги «Формування навичок життєстійкості, самодопомоги та допомоги ближньому у стресових ситуаціях» за програмою Israel Trauma Coalition (Ізраїльської Коаліції по роботі з Травмою), які проводяться психологами-тренерами центру на базі закладу освіти.

Формування навичок долання та стресостійкості є не тільки корисними у воєнний час, а й доречними у повсякденному житті, коли можливості надання психологічної допомоги обмежені і людина повинна самотужки вправлятися зі своїми стресовими станами. Також ця програма розрахована на формування автоматичних реакцій при ймовірній або явній загрозі життю; допомозі ближньому та створенню системи соціально-психологічної допомоги та самодопомоги та запобігання вигоранню.

Тривалість тренінгової програми – 2 дні (по 3 години), по завершенню навчання всі учасники отримають сертифікати про підвищення кваліфікації на 10 годин, час проведення корегується під розклад закладу освіти.

Детальнішу інформацію, а також замовити виїзд психолога-тренера можна за телефоном +38 (097) 294-08-73 – навчальний відділ ІПО.

Методичні рекомендації щодо викладання предмета «Захист України» в закладах загальної середньої освіти міста Києва із 2024 року

Шановні педагоги!

Пропонуємо вашій увазі оновлені методичні рекомендації щодо викладання предмета «Захист України» в закладах загальної середньої освіти міста Києва із 2024 року.

Рекомендації розроблені відповідно до «Інструктивно-методичних рекомендацій Міністерства освіти і науки України щодо викладання навчальних предметів у закладах загальної середньої освіти у 2023/2024 навчальному році» № 1/13749-23 від 12.09.2023 – додаток 13 «Захист України».

Методичні рекомендації, розроблені робочою групою, до складу якої увійшли фахівці Збройних Сил України, вчителі предмета «Захист України», методисти Інституту післядипломної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка.

Матеріали призначені керівникам закладів загальної середньої освіти, викладачам предмета «Захист України».

Доступ до матеріалів за допомогою логіна та пароля від дистанційної платформи Інституту.

Сертифікати учасників (листопад 2023 року)
Сертифікати учасників (січень 2024 року)
Сертифікати за участь у виставці (15-16 лютого 2024 року)

Відбувся IV етап VII Всеукраїнської учнівської олімпіади з новогрецької мови та літератури

16-17 квітня 2024 року в спеціалізованій школі № 94 «Еллада» Печерського району міста Києва відбувся ІV (фінальний) етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з новогрецької мови та літератури. Атмосфера, яка панувала в закладі освіти, сприяла злагодженій роботі учасників змагань, журі й оргкомітету олімпіади.

Із вітальним словом до всіх учасників звернувся грецький дипломат, Повірений у справах Греції в Україні Еммануїл Андрулакіс. Теплі слова емоційної підтримки та побажання успіхів і перемог висловили доцент Київського національного університету імені Тараса Шевченка, кандидат філологічних наук, голова журі Андрій Олександрович Савенко, методист відділу змісту та якості освіти Національного центру «Мала академія наук України», координатор ІV етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з новогрецької мови та літератури, заступник голови організаційного комітету Лєбєдєва Тетяна Петрівна.

Учасники змагань продемонстрували високий рівень знань з новогрецької мови та літератури.

Відповідно до рішення журі Всеукраїнської учнівської олімпіади з новогрецької мови та літератури нагороджено:

  • Цибу Каріну Русланівну, ученицю 9 класу, дипломом І ступеня;
  • Кожушну Дар’ю Олександрівну, ученицю 11 класу, дипломом І ступеня;
  • Фадєєву Софію Андріївну, ученицю 10 класу, дипломом ІІ ступеня.

Щиро вітаємо переможців!
Бажаємо успіхів і підкорення нових вершин!

Фотоальбом

IV етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з мови іврит та єврейської літератури

Перший день

9 квітня, у свято Рош Ходеш Нісан, розпочався фінальний етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з мови іврит та єврейської літератури у дистанційному форматі. У ньому беруть участь 14 учасників, учні 9-11 класів, члени команд з Дніпропетровської, Київської, Одеської, Харківської, Чернівецької областей та міста Києва.

З вітальним словом до учасників олімпіади звернулися Анна Грітчина, заступник директора з методичної роботи Національного центру «Мала академія наук України», кандидат педагогічних наук та Ольга Горбунова, методист відділу змісту та якості освіти Національного центру «Мала академія наук України».

Щирі вітання, найкращі побажання і корисні настанови почули учасники від голови журі Наталії Бакуліної, заступника Ради представників громадських об’єднань корінних народів, національних меншин при МОН України, кандидата педагогічних наук. Пані Наталія детально розповіла про формат завдань та терміни їх виконання, пояснила критерії оцінювання та відповіла на всі запитання учасників.

Про особливості забезпечення дистанційного формату фінального етапу олімпіади інформував Вадим Гавронський, старший викладач кафедри природничо-математичної освіти і технологій Інституту післядипломної освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка.

Учасники виконували завдання у два тури.

І тур – виконання завдань з аудіювання і читання.
ІІ тур – письмова творча робота.

Другий день

10 квітня 2024 року на спільному засіданні членів журі й оргкомітету відбулося затвердження попередніх результатів IV етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з мови іврит та єврейської літератури. Після оприлюднення попередніх результатів учасникам надана можливість надіслати апеляційні заяви на адресу експерта-консультанта та апелювати до результатів.

Третій день

11 квітня 2024 року на спільному засіданні членів журі й оргкомітету відбулося затвердження остаточних результатів IV етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з мови іврит та єврейської літератури.

Підсумки підбиті. Настав час завершувати олімпіаду та оголошувати найкращих знавців івриту серед учнів 9-11 класів цього року.

На урочистому закритті фінального етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з мови іврит та єврейської літератури лунало багато подяк та добрих слів за невтомну працю тим, завдяки кому цей захід відбувся – співробітникам керівних державних установ та Інститутів післядипломної освіти, команді членів журі, учителям закладів освіти і, безумовно, – талановитим, наполегливим учням і їхнім батькам.

Олександра Дідур, заступник голови оргкомітету, зауважила, якщо в часи випробувань для нас і нашої Батьківщини ми приділяємо час плеканню талантів і організовуємо предметні змагання, то у нас є майбутнє. Її позицію підтримали Анна Грітчина й Ольга Горбунова і побажали учасникам рухатися вперед, здійснювати задумане, мотивації до удосконалення майстерності в різних навчальних дисциплінах.

Наталія Бакуліна, зазначила, що ми отримали спільну перемогу, всі, хто доклав зусиль, щоб олімпійський рух продовжувався, а це потужна команда дорослих. Голова журі висловила вдячність членам журі за плідну роботу, членам оргкомітету за якісну організацію, учителям за фахову майстерність і педагогічний талант, учасникам за наполегливість у досягненні мети і оголосила переможців IV етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з мови іврит та єврейської літератури.

Сертифікати за очні тренінги «Діяльнісний підхід у початковій школі в реаліях сьогодення» у березні 2024 року

Інститут післядипломної освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка пропонує учасникам очних тренінгів «Діяльнісний підхід у початковій школі в реаліях сьогодення», які відбулися 25-29 березня 2024 року, завантажити індивідуальні сертифікати про підвищення кваліфікації.

Сертифікати учасників

IV етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з хімії

З 22 по 27 березня 2024 року у місті Чернівці відбулася LVIII Всеукраїнська учнівська олімпіада з хімії.

Команда міста Києва досягла високих результатів та отримала Кубок олімпіади за перше місце в рейтингу. Члени команди вибороли 10 дипломів.

Дипломи I ступеня отримали:

Бондаренко Юрій, Природничо-науковий ліцей № 145 (1 абсолютний результат);
Покровський Олександр, Природничо-науковий ліцей № 145 (2 абсолютний результат);
Суханов Андрій, Технічний ліцей НТУУ “КПІ” (1 абсолютний результат).

Дипломи ІІ ступеня отримали:

Марченко Максим, Природничо-науковий ліцей № 145;
Ніколаєнко Наталія, гімназія “Київська Русь”;
Бик Вячеслав, Ліцей № 100 “Поділ”;
Дмитренко Анна, Природничо-науковий ліцей № 145;
Горянський Ян, Києво-Печерський ліцей № 171 “Лідер”;
Булавенко Костянтин, Києво-Печерський ліцей № 171 “Лідер”.

Диплом ІІІ ступеня:

Холод Ілля, ліцей “Наукова зміна”.

Булавенка Костянтина запрошено на відбірково-тренувальні збори до міжнародної хімічної олімпіади.

До участі у Baltic Chemistry Olympiad запрошено трьох учнів:

  • Булавенка Костянтина;
  • Суханова Андрія;
  • Горянського Яна.

Вітаємо учнів та їхніх учителів. Дякуємо усім, хто долучився до підготовки учасників олімпіади.

Доєднуємося до проведення першого Національного тижня читання поезії

З 16 до 24 березня 2024 року Український інститут книги вперше проводить Національний тиждень читання поезії. Темою тижня у цьому році є Дім.

Центр професійного розвитку педагогічних працівників Інституту післядипломної освіти Університету Грінченка, «СвітЛіт» – портал учителів зарубіжної літератури запрошують усіх охочих долучитися до першого національного тижня читання поезії і взяти участь у проєкті «Дім: украЇнська палітра – 2024».

Умови участі

Палітра – це інструмент, який допомагає змішувати фарби, створювати відтінки, тони та напівтони, експериментувати з кольором. У переносному значенні – сукупність виражальних засобів у творчості митця (письменника, художника, композитора і т. і.).

Для участі у проєкті оберіть поезію, яка розкриває тему проєкту, запишіть її читання у відеоформаті і надішліть на поштову скриньку svitlitportal@gmail.com

Вимоги до оформлення відеороботи

  • Назвіть своє ім’я і прізвище, населений пункт;
  • Повідомте інформацію про себе, яку вважаєте за потрібне (наприклад, посаду, місце роботи тощо);
  • Вкажіть колір (кольори), якому на ваш погляд відповідає поезія, що ви обрали для читання;
  • Назвіть автора і назву поезії;
  • Виразно прочитайте поезію.

Надішліть відео на вказану поштову скриньку не пізніше 21 березня 2024 року із позначкою «Читання поезії».

Технічні вимоги до відео

  • Орієнтація горизонтальна;
  • Якщо ви додаєте до відео фонову музику чи відеоряд, дотримуйтеся збереження авторських прав.

Відеороботи проєкту будуть розміщені на каналі YouTube «СвітЛіт» – порталу.

Сертифікати за онлайн-тренінги «Діяльнісний підхід у початковій школі в реаліях сьогодення» у лютому 2024 року

Інститут післядипломної освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка пропонує учасникам онлайн-тренінгів «Діяльнісний підхід у початковій школі в реаліях сьогодення», які відбулися з 01.02.2024 р. по 01.03.2024 р., завантажити індивідуальні сертифікати про підвищення кваліфікації.

Сертифікати учасників

Сертифікати за очні фахові курси підвищення кваліфікації для вчителів предмета «Основи здоров’я» та інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»

Інститут післядипломної освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка пропонує учасникам очних фахових курсів для вчителів предмета «Основи здоров’я» та інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут», які відбулися 13-15 лютого 2024 року, завантажити індивідуальні сертифікати про підвищення кваліфікації.

Сертифікати учасників

Завершився І (міський) тур Всеукраїнського конкурсу «Учитель року-2024» у номінації «Українська мова та література»

24 лютого 2024 року завершився І (міський) тур Всеукраїнського конкурсу «Учитель року-2024» у номінації «Українська мова та література».

У змаганні взяли участь 17 талановитих учителів української мови та літератури закладів загальної середньої освіти міста Києва.

За результатами конкурсних випробувань «Тестування», «Написання есею», «Майстерка», «Аналіз поетичного твору», «Урок» учителі виявили професійну компетентність, високий професіоналізм, наполегливість, цілеспрямованість та волю до перемоги. Визначальним виявилося випробування «Урок», увиразнивши рівень викладацької майстерності кожного з конкурсантів.

За результатами конкурсних випробувань фахове журі визначило переможницю – вчительку української мови та літератури ліцею «Голосіївський» № 241 міста Києва – Карпенко Юлію В’ячеславівну. Вітаємо із перемогою!

Лауреатами Всеукраїнського конкурсу «Учитель року-2024» у номінації «Українська мова та література» визначено:

  • Костійчук Олену Петрівну, вчительку української мови та літератури, Навчально-виховного комплексу «Домінанта» – ІІ місце;
  • Галицьку Галину Сергіївну, вчительку української мови та літератури, гімназії № 267 м. Києва – ІІІ місце.

Журі відзначило високий фаховий та професійний рівень, ґрунтовні знання всіх учасників змагання. Усім конкурсантам висловлюємо вдячність і повагу за креативність, майстерність, творчість, плідну співпрацю. Бажаємо нових життєвих перемог, звершень та досягнень!

Висловлюємо щиру вдячність директорці гімназії № 107 «Введенська» Подільського району м. Києва, Катерині Василівні Спітковській, та педагогічному колективу закладу за чітку організацію та створення відповідних умов для проведення конкурсного випробування «Урок». Ваша підтримка та гостинність сприяли успішному перебігу конкурсу.