Дослідження з питань виконання Конвенції ООН «Про права людей з інвалідністю»
Науково-методичний центр інклюзивної освіти ІППО КУ імені Бориса Грінченка спільно з Національною асамблеєю інвалідів України та Всеукраїнським фондом «Крок за кроком» розпочинає дослідження з питань виконання Конвенції ООН «Про права людей з інвалідністю», а саме: статті 7 «Діти-інваліди», статті 11 «Ситуації ризику та надзвичайні гуманітарні ситуації», статті 24 «Освіта».
Дослідження проводиться за методикою, розробленою спільно з організацією Enabling Education Network (EENET), Велика Британія, і передбачає проведення фокус-груп із педагогами та керівниками інклюзивних навчальних закладів, батьками дітей з особливими освітніми потребами, представниками місцевих громад та ін. Особливістю проведення дослідження буде залучення самих дітей з особливими освітніми потребами, що відповідає статті 7 Конвенції: «діти з інвалідністю мають мати право висловлюватися з усіх питань, які впливають на їхнє життя».
Представники EENET не лише беруть участь у розробленні плану та методології дослідження, а й у підготовці фасилітаторів та в проведенні пілотної фокус-групи.
У рамках дослідження планується проведення чотирьох фокус-груп у містах Вінниця, Львів, Одеса і Сєверодонецьк, а також заключного Круглого столу в Києві.
Проведення першої фокус-групи відбудеться 29 лютого в місті Вінниця.
Права людей з інвалідністю
Конвенція про права інвалідів
Н.З.Софій. Виконання Конвенції ООН «Про права людей з інвалідністю» (у контексті підготовки педагогів м.Києва)
З 16 січня 2016 року в загальноосвітніх навчальних закладах столиці призупинено навчально-виховний процес
Не чекаючи на перевищення епідпорогу захворюваності на грип та ГРВІ, столична влада ухвалила рішення про тимчасове призупинення навчального процесу в загальноосвітніх навчальних закладах міста з суботи, 16 січня 2016 року.
Профілактичні заходи у столиці триватимуть до покращення епідеміологічної ситуації в місті.
Департамент освіти і науки, молоді та спорту КМДА: З 16 січня у всіх школах та позашкільних навчальних закладах усіх типів та форм власності призупинено навчально-виховний процес до покращення епідемічної ситуації
Презентація дорожніх карт переходу до нової якості післядипломної освіти
Розвиток післядипломної освіти – складова освіти впродовж життя. Йдеться про підвищення і професійного рівня (набуття нових знань із фаху), і рівня загальноосвітнього.
Висока якість післядипломної освіти педагогів досягається за рахунок модернізації змісту навчання. Так, сьогодні кожен педагог має добре знати психологічні особливості сучасних школярів, досконало володіти інформаційно-комунікаційними технологіями, опанувати навички продуктивного спілкування.
Суттєвого вдосконалення потребує аудиторна система занять, що передбачає скорочення лекційних форм навчання і запровадження активних методів навчання (дискусій, круглих столів, мозкових штурмів, елементів ділової гри тощо). Велике значення має дистанційна форма освіти.
Про ці та інші аспекти вдосконалення післядипломної освіти йшлося на засіданнях директорату ІППО КУ імені Бориса Грінченка у грудні 2015 року. Кафедри Інституту презентували дорожні карти переходу до нової якості післядипломної освіти.
Дорожня карта вдосконалення якості освіти кафедри методики природничо-математичної освіти і технологій
Дорожня карта переходу до нової якості освіти кафедри методики мов і літератури
Дорожня карта кафедри методики та психології дошкільної і початкової освіти
Відбувся ІІІ (міський) етап XVІ Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика
20 грудня 2015 року в Київському університеті імені Бориса Грінченка відбувся ІІІ (міський) етап XVІ Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика. У конкурсі взяли участь: 1095 учнів ЗНЗ, 18 студентів ВНЗ І-ІІ рівнів акредитації та 37 студентів ВНЗ ІІІ-ІV рівнів акредитації.
Наказ Департаменту освіти і науки, молоді та спорту Виконавчого органу Київської міської ради (КМДА) від 5.11.2015 №675 «Про проведення І-ІІІ етапів ХVІ Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика в 2015-2016 н.р.»
Положення про Міжнародний конкурс з української мови імені Петра Яцика
Ліга меценатів України
Фотогалерея
Завдання ІІІ (міського) етапу ХVІ Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика
Відповіді до завдань ІІІ (міського) етапу ХVІ Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика
Результати ІІІ (міського) етапу ХVІ Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика з місцями
Наказ ДОНМС від 06.04.2016 №295 «Про підсумки ІІІ (міського) етапу ХVІ Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика у 2015/2016 навчальному році»
Навчальний семінар з питань організації доступної освіти дітей з аутизмом
16 грудня 2015 року відбувся заключний навчальний семінар «Моніторинг успішності освітнього процесу для дитини з аутизмом». Чотири присвячені цій актуальній темі семінари організовано й проведено в рамках навчального проекту «Доступна освіта для дітей з аутизмом» Науково-методичним центром інклюзивної освіти ІППО КУ імені Бориса Грінченка спільно з Інститутом спеціальної педагогіки НАПН України, громадською організацією ІРЦ «Маленький принц» за підтримки Всеукраїнського фонду «Крок за кроком».
До проекту було залучено педагогів шести шкіл та дев’яти дитячих садочків Оболонського, Дарницького, Солом’янського, Дніпровського районів м.Києва.
Науково-методичний центр інклюзивної освіти ІППО КУ імені Бориса Грінченка
Інклюзивний ресурсний центр (ІРЦ) на базі Науково-методичного центру інклюзивної освіти ІППО КУ імені Бориса Грінченка
Семінар для вчителів музичного мистецтва
9 грудня 2015 року в СШ №25 відбувся семінар «Формування творчого потенціалу учнів мультимедійними засобами на уроках музичного мистецтва» для вчителів музичного мистецтва ЗНЗ м.Києва.
Перед семінаром відбувся чудовий концерт учнів закладу. Школярі продемонстрували різнобічні музичні, хореографічні, театральні здібності, викликавши в учасників заходу багато позитивних емоцій. Розчулили присутніх виконані учнями 11-го класу хореографічні композиції «Повертайся живим». Запам’яталася композиція «Та, що танцює в пітьмі», виконана ученицею 5-го класу Софією Лєснухіною.
Заступник директора школи Н.В.Гура розповіла про роботу школи. Велику цікавість викликала розповідь про активну індивідуальну роботу з учнями із східних областей України та Криму, які навчаються в школі.
Програма семінару
Н.Д.Гороховська. Застосування мультимедійних презентацій на уроках інтегрованого курсу «Мистецтво»: презентація
О.В.Кубська. Формування слухацької культури учнів мультимедійними засобами: презентація
Методичний семінар для вихователів і вихователів-методистів ДНЗ
3 грудня 2015 року в рамках роботи творчого об’єднання «Дошкілля» відбувся методичний семінар «Моделі роботи з літературними творами» для вихователів і вихователів-методистів ДНЗ. Учасникам заходу були представлені нетрадиційні підходи опрацювання літературних творів у системі освітньої роботи з дітьми дошкільного віку.
План семінару
А.М.Гончаренко. Модель роботи з літературним твором: презентація
В.В.Зінчук. Казка стежкою веде: презентація
Г.В.Яковчук. Вивчення поетичних творів з дітьми старшого дошкільного віку: презентація
Семінар з питань методики «Кола друзів»
10-12 грудня 2015 року працівники НМЦ інклюзивної освіти ІППО КУ імені Бориса Грінченка взяли участь в організації і проведенні семінару з питань методики «Кола друзів». Семінар проводив автор методики, психолог Колін Ньютон (Велика Британія).
Мета «Кола друзів» – поширення інклюзії в загальноосвітньому навчальному закладі, що забезпечує залучення до колективу кожної дитини будь-якого віку, яка стикається з труднощами в школі через індивідуальні особливості розвитку (порушення розвитку), особисту кризу чи проблемну поведінку. Базовим принципом «Кола друзів» є мобілізація ресурсів однолітків дитини, яка переживає складну життєву ситуацію, для того, щоб підтримати її та допомогти вирішити проблеми.
У заході взяли участь представники навчальних закладів та місцевих управлінь освіти Харківської, Запорізької, Дніпропетровської та Луганської областей, де проживає найбільша кількість сімей, які переїхали із зони військового конфлікту. Згідно з даними агентства ООН з питань біженців, 82% внутрішньо переміщених осіб проживає саме в цих областях.
У 2016 році планується впровадження методики в навчальних закладах Києва.
Більше інформації про семінар
Практичний семінар «Права людини» для вчителів правознавства
8 грудня 2015 року в ІППО КУ імені Бориса Грінченка відбувся практичний семінар «Організація правоосвітньої та правовиховної роботи в школі». Захід проведено в рамках тижня Права. Його мета – надання методичної допомоги вчителям правознавства в організації та проведенні тижня Права в школі.
Учасники семінару ознайомились із «мандрівною» виставкою «Кожен має право знати свої права», яка є сучасною моделлю методичного ресурсу для вивчення прав людини. Експозиція виставки складається з 25 панелей, що містять актуальну, по-сучасному представлену інформацію про людську гідність, основні ознаки прав людини, заборону дискримінації, критерії правомірності обмежень прав людини, демократію, правову державу та зміст стандартів окремих прав і свобод.
Програма семінару
Практичний семінар «Організація правоосвітньої та правовиховної роботи в школі»: відео (6 хв.)
Всеукраїнська освітня програма «Розуміємо права людей»
Незряча дитина в інклюзивному класі, або що значить бачити серцем
8 грудня 2015 року в ІППО КУ імені Бориса Грінченка відбувся навчально-практичний семінар для педагогів «Робота з незрячими дітьми в умовах інклюзивного класу». У заході взяли участь студенти кафедри соціальної психології, корекційної та інклюзивної освіти Інституту людини.
Семінар провела Оксана Потимко, керівник ресурсного центру освітньо – інформаційних технологій для осіб з особливими потребами Національного університету «Львівська політехніка», виконавчий директор Львівського обласного осередку ВГО «Українська спілка інвалідів».
Інформація про матеріали для незрячих дітей
Нарада методистів РНМЦ та голів РМО учителів трудового навчання
3 грудня 2015 року відбулася нарада методистів РНМЦ та голів районних методичних об’єднань учителів трудового навчання (обслуговуючі види праці) та вчителів трудового навчання (технічні види праці).
Обговорювалися питання підготовки та проведення III (міського) етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з трудового навчання в 2015-2016 навчальному році.
Велика увага приділялася підготовці та проведенню виставки творчих робіт школярів: традиційно її організовують під час міського етапу олімпіади. Цього року для ЗНЗ усіх районів столиці визначено спільну тему: «Кожен наш поступ – тобі, Україно». Організатори виставкових стендів уже почали добирати експонати, щоб гідно представити свій район.
Н.І.Боринець. Олімпіада-2016: трудове навчання (дівчата), III етап: презентація
С.І.Назаров. Олімпіада-2016: трудове навчання (технічні види праці): презентація
Вітаємо лауреата Всеукраїнського конкурсу «Інноваційний урок фізичної культури та урок фізичної культури з елементами футболу»
З 25 по 27 листопада 2015 року в місті Києві Інститут модернізації змісту освіти, Комітет з фізичного виховання та спорту Міністерства освіти і науки України спільно з Федерацією футболу України проводив ІІІ всеукраїнський (фінальний) тур Всеукраїнського конкурсу «Інноваційний урок фізичної культури та урок фізичної культури з елементами футболу».
У рамках конкурсу в Будинку футболу 25 листопада за сприяння Федерації футболу України відбувся Всеукраїнський семінар «Розвиток дитячого масового футболу». Широкому загалу були представлені 5 фіналістів конкурсу.
Місто Київ представляла Матюшко Оксана Леонідівна, учитель фізичної культури вищої категорії школи І-ІІІ ст. №294 Деснянського району, педагогічний стаж якої 18 років.
Конкурсні уроки проходили 26-27 листопада в Скандинавській гімназії Дарницького району м.Києва.
Фоторепортаж
Положення про Всеукраїнський конкурс «Інноваційний урок фізичної культури та урок фізичної культури з елементами футболу»
Семінар для вчителів, які викладають предмет «Основи здоров’я»
2 грудня 2015 року в ІППО КУ імені Бориса Грінченка відбувся майстер-клас «Особливості викладання теми «Краса і здоров’я» в основній школі» для керівників РМО вчителів основ здоров’я та вчителів, що викладають предмет «Основи здоров’я».
Виступ методиста НМЦ природничо-математичної освіти ІППО КУ імені Бориса Грінченка С.В.Назаренко було присвячено огляду розділів навчальної програми предмета «Основи здоров’я», у яких передбачено вивчення питань особистої гігієни, догляду за шкірою та косметичних проблем підлітків.
Доцент кафедри анатомії та фізіології людини Інституту людини Київського університету імені Бориса Грінченка О.В.Полковенко зупинилася на питаннях використання засобів догляду за шкірою. Науковець охарактеризувала природні джерела догляду за різними типами шкіри й волосся та значення здорової шкіри в підлітковому та юнацькому віці.
Є.В.Тищенко, керівник гуртка «Школа здоров’я та краси» Київського палацу дітей та юнацтва, продемонструвала наочний матеріал для роботи на уроці та надала поради щодо використання для догляду за шкірою підлітків натуральних засобів.
О.В.Полковенко. Косметичні проблеми підлітків: презентація (скачати)
