Друга зустріч у межах проекту «Педагогіка дитинства: нове життя «старих» методик навчання і виховання»

28 жовтня 2017 року відбулася друга зустріч у межах спільного проекту ІППО КУ імені Бориса Грінченка та Педагогічного музею України «Педагогіка дитинства: нове життя «старих» методик навчання і виховання».
Цього разу учасники заходу одержали вичерпну інформацію про Вальдорфську педагогіку та її засновника – філософа, літературознавця, дослідника творчості Ґете, творця антропософії Рудольфа Штайнера (1861—1925).
Учасники заходу дізналися про систему освіти, основою якої є повага до дитинства, зрозуміли, як допомогти дитині повірити у власні сили, як дати їй шанс на природний розвиток, що відповідає її віковим потребам і особливостям, визначили роль мистецтва в повноцінному розвитку особистості.
Було проведено міні-екскурсію розгорнутою в музеї виставкою «Київ Сухомлинського». Річ у тім, що педагогічна система Василя Сухомлинського має багато спільного з принципами Рудольфа Штайнера.
Наступну зустріч буде присвячено діяльності польського педагога-новатора Януша Корчака. Захід відбудеться 25 листопада.
Як отримати матеріали заходу: презентація
Фото із заходу
Про захід на Фейсбуку

Методичний семінар «Організація навчальної діяльності учнів на уроках фізичної культури»

26 жовтня 2017 року в ліцеї №208 Дніпровського району міста Києва відбувся методичний семінар «Організація навчальної діяльності учнів на уроках фізичної культури».
У заході взяли участь учителі фізичної культури загальноосвітніх навчальних закладів кваліфікаційної категорії спеціаліст.
Директор ліцею №208 М.В.Чемерис розповів про діяльність навчального закладу. У виступі методиста НМЦ гуманітарної освіти та виховання ІППО Київського університету імені Бориса Грінченка Ю.В.Черпака йшлося про нормативно-правове забезпечення предмета «Фізична культура».
В.О.Крамаренко, учитель фізичної культури НВК №30 «ЕкоНад» Дніпровського району, розповів про особливості упровадження нестандартних технік у проектування сучасного уроку фізичної культури та позаурочної діяльності: принципи складання календарного планування, експериментальні методики оцінювання навчальних досягнень учнів. Доповідач розкрив шляхи реалізації інноваційних педагогічних ідей на уроках фізичної культури.
І.А.Байдак, учитель фізичної культури СЗШ №230 Святошинського району, методист-кореспондент ІППО Київського університету імені Бориса Грінченка, виступив із доповіддю на тему «Інформаційно-методичне забезпечення предмета «Фізична культура».
В.І.Єрмолко, учитель фізичної культури ліцею №208 Дніпровського району, методист-кореспондент ІППО Київського університету імені Бориса Грінченка презентував досвід роботи кафедри фізичного виховання ліцею №208 «Забезпечення рухової активності учнів».
Молоді спеціалісти ознайомилися з роботою спортивного гуртка туристичного напряму «Скелелазіння» ліцею №208. Керівник гуртка Ігнатенко С.Г. ознайомив учителів з організацією роботи та особливостями проведення занять.
Нормативно-правове забезпечення предмета «Фізична культура»
В.О.Крамаренко. Календарне планування з фізичної культури на 2017-2018 н.р. 5 класи
Блог учителя фізичної культури НВК №30 «ЕкоНад» В.О.Крамаренка
Відеорезюме Крамаренка В.О.
Участь 6-А класу в спортивних змаганнях «Легкоатлетичний ажіотаж» до дня фізичної культури і спорту в НВК №30 «ЕкоНад»: відео
Фото

Семінар «Сучасна дитина: від фізіології до виховних орієнтирів»

25 жовтня 2017 року ІППО КУ імені Бориса Грінченка в Національному музеї літератури України проведено семінар «Сучасна дитина: від фізіології до виховних орієнтирів». Захід організовано НМЦ гуманітарної освіти та виховання ІППО Київського університету імені Бориса Грінченка спільно з працівниками Музею.
Учасники заходу – методисти РНМЦ, заступники директорів з виховної роботи, голови методичних об’єднань класних керівників та педагогів-організаторів закладів загальної середньої освіти, заступники директорів з навчально-виховної роботи закладів позашкільної освіти.
Було обговорено психофізіологічні особливості розвитку та соціалізації сучасної дитини, її ціннісні орієнтації, культ Дитини в контексті народної педагогіки. Учасники заходу обмінялися думками та окреслили можливості виховного простору літературного музею.
О.Д.Обозова. Психофізіологічні особливості розвитку та соціалізації дитини шкільного віку: презентація
С.В.Савченко. Виховання та ціннісні орієнтації: презентація
О.Є.Матвійчук. Культ Дитини в народній педагогіці: презентація

Тренінг «Нова українська школа – нові підходи до навчання і викладання»

25 жовтня 2017 року в рамках міжнародного семінару для представників пілотних шкіл «Нова українська школа – нові підходи до навчання і викладання» було проведено тренінг «Нова українська школа – нові підходи до навчання і викладання». Організаторами тренінгу виступили організація «КультурКонтакт Австрія», «Всеукраїнський фонд «Крок за кроком».
Реалізацію змісту тренінгу забезпечували австрійські тренери Хельга Шахінгер, Сузанна Фрейншляг, Юлія Найда, Ольга Банах.
У ході роботи учасники ознайомились із актуальною темою «Теорія множинного інтелекту» й обговорили можливості її застосування при плануванні та проведенні інтегрованого навчання. Особливо емоційною була практична частина заняття, на якій австрійські колеги представили низку вправ, спрямованих на організацію кооперативного навчання. По закінченні тренінгу всі учасники отримали сертифікати.
Нова українська школа: сторінка на сайті МОН України
Посібник «Нова українська школа: порадник для вчителя» (онлайн-ресурс)

«Нова українська школа – нові підходи до навчання і викладання»: Міжнародний семінар для представників пілотних шкіл

24 жовтня 2017 року в Києві відбувся міжнародний семінар для представників пілотних шкіл «Нова українська школа – нові підходи до навчання і викладання». Відкрили семінар Лілія Гриневич, міністр МОН України; Герміне Поппеллер, посол Австрії; Гудрун Пайнсі, уповноважена з питань освіти Австрії. Про хід упровадження проекту стандарту та перші успіхи розповіли П.К.Хобзей, заступник Міністра освіти та науки України; Г.Шовкалюк, координатор проекту для пілотних шкіл з англійської мови; Л.Андрушко, директор львівської ЗОШ І ступеня «Світанок».
З метою встановлення зворотного зв’язку щодо впровадження проекту Державного стандарту початкової освіти було створено 13 робочих груп із числа директорів пілотних шкіл, заступників директорів з навчально-виховної роботи, вчителів-експериментаторів, тренерів.

Семінар-практикум «Нестандартні техніки у проектуванні сучасних уроків фізичної культури та позаурочної діяльності»

20 жовтня 2017 року в НВК №30 «ЕкоНад» Дніпровського району відбувся міський семінар-практикум «Нестандартні техніки у проектуванні сучасних уроків фізичної культури та позаурочної діяльності».
У заході взяли участь учителі фізичної культури загальноосвітніх навчальних закладів, слухачі курсів підвищення кваліфікації Інституту післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка.
Директор НВК №30 «ЕкоНад» В.М.Мельниченко презентував роботу закладу, зупинившись на особливостях організації проектної діяльності.
В.О.Крамаренко, учитель фізичної культури НВК №30 «ЕкоНад», виступив у ролі модератора семінару-практикуму, присвяченого упровадженню нестандартних технік, застосуванню експериментальних методик оцінювання навчальних досягнень учнів. Особливо цікавою була практична частина заходу. Учасники семінару відвідали урок та позакласний захід, а також спортивне змагання «Феєрія спорту» за участі учнів НВК №30 «ЕкоНад».
Про семінар на сайті НВК №30 «ЕкоНад»
В.О.Крамаренко. Календарне планування з фізичної культури на 2017-2018 н.р. 5 класи
Блог учителя фізичної культури НВК №30 «ЕкоНад» В.О.Крамаренка
Фото
Нестандартні техніки у проектуванні сучасних уроків фізичної культури та позаурочної діяльності: відео