Київський педагогічний форум «Нова початкова школа – простір освітніх можливостей»

18 січня 2017 року в Київському університеті імені Бориса Грінченка відбувся Київський педагогічний форум «НОВА ... Читати далі »

Підвищення кваліфікації керівників навчальних закладів столиці

Шановні учасники програми підвищення кваліфікації керівників навчальних закладів м. Києва! Опрацювати модулі фахового змісту ви ... Читати далі »

До уваги педпрацівників усіх регіонів України

Інститут післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка запрошує працівників ДНЗ, ЗНЗ, ПНЗ, ПТНЗ ... Читати далі »

Затверджено концепцію «Нової української школи»

Кабінет міністрів України затвердив концепцію Нової української школи з 12-річною освітою. Політичну пропозицію “Нова українська ... Читати далі »

Інститут презентував новий формат курсів підвищення кваліфікації педагогів

21-24 червня 2016 року в Інституті післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка відбулися ... Читати далі »

 

Семінар «Музейна педагогіка як ресурс співпраці школи, родини, громади»

uchasnyky_seminaru

14 грудня 2016 року в Педагогічному музеї України відбувся практичний семінар «Музейна педагогіка як ресурс співпраці школи, родини, громади» для методистів РНМЦ, заступників директорів ЗНЗ із виховної роботи, голів методичних об’єднань класних керівників та педагогів-організаторів, заступників директорів із навчально-виховної роботи ПНЗ, голів батьківських комітетів ЗНЗ та ПНЗ. На заході йшлося про музейну педагогіку як дієвий освітній ресурс партнерства школи, родини, громади та музею. По-особливому схвально учасники семінару сприйняли знайомство з такою формою виховної роботи, як бібліотуризм.
Директор Педагогічного музею України Олександр Петрович Міхно ознайомив педагогів із перспективним планом роботи музею з освітніми закладами столиці. Презентовані музейні проекти викликали жваве обговорення.
О.В.Дудар. Музейна педагогіка як дієвий освітній ресурс: презентація
О.Є.Матвійчук. Бібліотуризм як інноваційна складова співпраці школи, родини, громади: презентація
О.П.Міхно. Музей плюс педагогіка: перспективи взаємодії: презентація
К.М.Степанович. Проектні технології у музейній педагогіці: презентація

Методичний семінар «Оновлені програми початкової школи: робота зі словниковими словами»

dydaktychni_materialy

13 грудня 2016 року в Київському міському будинку вчителя відбувся методичний семінар для вчителів початкових класів, молодих учителів «Оновлені програми початкової школи: робота зі словниковими словами».
Виступ заступника директора з методичної роботи НВК «Новопечерська школа» Марини Пристінської був присвячений компетентнісним підходам до навчання та письма в початковій школі. З інноваційними прийомами роботи зі словниковими словами на уроках української мови ознайомила І.О.Большакова, аспірант Педагогічного інституту КУ імені Бориса Грінченка.
У рамках семінару був презентований новий навчальний посібник «Словникові слова. Дидактичні матеріали. 3 клас» (видавництво «Шкільний світ») авторів І.О.Большакової, М.С.Пристінської.
М.Пристінська. Компетентнісні підходи до навчання та письма в початковій школі: презентація
І.Большакова. Словникові слова. Початкова школа: презентація
О.Полякова. Словникова робота в аспекті розвитку мовлення молодших школярів
Навчання в стилі Start up

Знакові презентації в межах круглого стола «Демократія та права людини в новій українській школі»

shkilnyj_kalendar_prav_liudyny

9 грудня 2016 року в межах круглого стола «Демократія та права людини в новій українській школі» відбулося відразу дві знакові презентації: українського перекладу Хартії Ради Європи з освіти для демократичного громадянства й освіти з прав людини та методичного посібника «Шкільний календар прав людини».
Останній проект створено МОН України спільно з Координатором проектів ОБСЄ в Україні. Активну участь у впровадженні проекту взяла доцент ІППО КУ імені Бориса Грінченка Н.П.Клименко.
Розроблений працівниками МОН України, науковцями, вчителями та методистами «Шкільний календар прав людини» апробований у 10 школах і скрізь отримав схвальні відгуки. Посібник складається з 12 розділів – за місяцями року тут зазначено дати історичних подій і дні народження видатних борців за права людини. Список дат не слід розуміти як повний, тому пропонується додати інші важливі пам’ятні дати. Орієнтовна тематика правових заходів викладена для чотирьох вікових категорій: учнів 1-4, 5-7, 8-9 та 10-11 класів.
В експертних групах проведено дискусію, за підсумками якої буде розроблено узгоджені з Концепцією нової української школи практичні рекомендації щодо розвитку громадянських компетентностей школярів.

Майстер-клас «Розвиток критичного мислення учнів засобами читання та письма»

rozvytok_krytychnogo_myslennia

7 грудня 2016 року відбувся майстер-клас «Розвиток критичного мислення учнів засобами читання та письма» для вчителів російської мови.
Під керівництвом майстра Інни Михайлівни Халабаджах, учителя російської мови та зарубіжної літератури НВК «Міцва-613» Голосіївського району, учасники майстер-класу розглянули моделі уроків російської мови в технології розвитку критичного мислення засобами читання та письма. Під час роботи в групах учителі, виконуючи завдання, опанували такі методичні прийоми технології «ЧПКМ»: інсерт, ментальна карта, читання з паузами, кластер.
І.М.Халабаджах. Формування критичного мислення учнів як засіб розвитку творчої особистості: презентація
І.М.Халабаджах. Формування критичного мислення учнів: текст виступу
І.М.Халабаджах. Формування критичного мислення учнів: матеріали для практичної роботи

Майстер-клас «Інноваційні технології в роботі класного керівника з учнями в сучасних умовах»

majster-klass

30 листопада 2016 року в ІППО КУ імені Бориса Грінченка відбувся майстер-клас «Інноваційні технології в роботі класного керівника з учнями в сучасних умовах» для молодих та новопризначених класних керівників ЗНЗ.
Класні керівники О.В.Осьмак, К.І.Ланська, Т.В.Маліченко провели практичні заняття з використанням проектних технологій, з демонстрацією методів формування медійної компетентності та коучингового підходу в системі виховної роботи.
Доцент кафедри методики суспільно-гуманітарної освіти та виховання ІППО КУ імені Бориса Грінченка, кандидат педагогічних наук О.Є.Матвійчук ознайомила присутніх з досвідом роботи кращих класних керівників – учасників конкурсу «Класний керівник року».
Г.В.Лінчевська. Інноваційні технології в роботі класного керівника з учнями: презентація
Т.В.Маліченко. Упровадження інноваційних технологій при формуванні життєвої компетентності учнів у системі виховної роботи: презентація
О.Є.Матвійчук. З досвіду роботи класного керівника (за підсумками конкурсу «Класний керівник року»): презентація
К.І.Ланська. Коучинговий підхід у системі виховної роботи: презентація
О.С.Осьмак. Формування медіакомпетентності учнівської молоді: презентація

Методичний семінар для вчителів художньо-естетичних дисциплін ЗНЗ

na_seminari

29 листопада 2016 року в НВК «Домінанта» Дніпровського району було проведено методичний семінар «Особливості викладання предмета «Мистецтво» у 8 класі» для вчителів художньо-естетичних дисциплін ЗНЗ. Завідувач сектору профільної середньої освіти відділу загальної освіти і підготовки вчителів ДНУ Інституту модернізації змісту освіти МОН України Олена Василівна Гайдамака ознайомила присутніх із новим Державним стандартом інтегрованого курсу «Мистецтво», презентувала свій підручник та робочий зошит для учнів восьмого класу, рекомендувала освітянські інтернет-ресурси для вчителів образотворчого та музичного мистецтва.
О.В.Гайдамака. Особливості викладання інтегрованого курсу «Мистецтво» у 8 класі: презентація виступу
О.Г.Шевченко. Твори для виконання на уроках мистецтва у 8 класі: додаток до виступу
Н.А.Футимська. Календарно-тематичне планування уроків курсу «Мистецтво» 8 клас за підручником Л.Г.Кондратової «Мистецтво» 8 клас

Семінар для молодих учителів трудового навчання

divchyna_za_noutbukom

24 листопада 2016 року відбувся науково-методичний семінар «Інноваційна діяльність учителя трудового навчання у процесі його професійного становлення» для молодих учителів трудового навчання (обслуговуючі та технічні види праці). Йшлося про сутність інноваційної педагогічної діяльності вчителя, особливості використання інноваційних педагогічних технологій у викладанні трудового навчання, формування інноваційної культури педагога. Жваве обговорення викликало використання квест-технологій у викладанні трудового навчання та технологій. Молоді вчителі трудового навчання ознайомилися зі змістом підготовлених Інститутом за період із 2013-2014 по 2016-2017 навчальний рік методичних кейсів. Велику зацікавленість учасники семінару виявили до методичних матеріалів, розміщених на спеціальних сторінках вчителів трудового навчання в соціальній мережі Фейсбук.
Н.І.Боринець. Інноваційна діяльність учителя трудового навчання у процесі його професійного становлення: презентація виступу
С.І.Назаров. Суть інновацій у педагогічній діяльності вчителя: презентація виступу

До уваги педпрацівників усіх регіонів України

zaproshuemo

Інститут післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка запрошує працівників ДНЗ, ЗНЗ, ПНЗ, ПТНЗ усіх* регіонів України на курси підвищення кваліфікації за очно-дистанційною та дистанційною формою навчання.

Освітні програми розраховані на 180 аудиторних годин та включають:
– лекції, індивідуальні консультації, круглі столи;
– тренінгові методи навчання з використанням комп’ютерних технологій;
– відвідування вибіркових заходів (занять, круглих столів, дискусій, семінарів, екскурсій тощо);
– роботу в бібліотеці та залі електронних ресурсів;
– опрацювання дистанційних модулів за місцем проживання.

Творча зустріч учителів із письменницею Оленою Захарченко

zaharchenko

16 листопада 2016 року в Національному музеї літератури України відбулася зустріч учителів української мови та літератури з письменницею Оленою Захарченко, лауреатом премії Олеся Гончара (за збірку новел «Юрба»), премії дитячого журі «Волохатий олівець» за дитячу книжку «Хутір». У 2016 році у видавництві «Нора-Друк» вийшов роман Олени Захарченко «Вертеп. Роман про Майдан» – твір і про людей революції, і про два виміри Майдану — підземний i наземний Київ, стосунки батьків i дітей та про любов i жагу до життя.
Про книжку Олени Захарченко «Вертеп. Роман про Майдан»
Майдан і література: презентація
Про дитячу книжку Олени Захарченко «Хутір»

Співпраця Інституту з Національним музеєм українського народного декоративного мистецтва: програма на вшанування пам’яті Катерини Білокур

kateryna_bilokur

Кафедра методики суспільно-гуманітарної освіти і виховання ІППО КУ імені Бориса Грінченка плідно співпрацює з відділом науково-освітньої роботи Національного музею українського народного декоративного мистецтва у сфері дослідження та популяризації музейної педагогіки. Фахівці музею сприяють організації і проведенню актуальних семінарів, майстер-класів, тренінгів для освітян Києва.
7 грудня (за старим стилем 24 листопада) 1900 року народилася Катерина Василівна Білокур, на вшанування пам’яті якої будуть діяти традиційні й нові програми, які розкривають складний світ творчої особистості, знайомлять із епістолярною спадщиною митця, залучають до образного світу живопису.
Програма «Білокурівський листопад»
Вікіпедія: К.В.Білокур
Гра Долі. Життя в обіймах квітів (Доля Катерини Білокур): відео

Семінар для вчителів біології з питань використання в навчальному процесі інформаційних технологій

na_seminari

11 листопада 2016 року в ІППО Київського університету імені Бориса Грінченка відбувся семінар для вчителів біології «Використання інформаційних технологій для формування ключових і предметних компетенцій у викладанні біології та екології».
У заході взяли участь учителі біології, які активно використовують у навчальному процесі інформаційні технології та мультимедійні електронні навчальні засоби.
Виступ керівника Міжнародної природознавчої гри «Геліантус», кандидата біологічних наук, Заслуженого вчителя України Р.В.Шаламова був присвячений аналізу компетентнісних складових завдань Міжнародної природознавчої гри «Геліантус», а також питанням організації конкурсу фахової майстерності «Геліантус-учитель».
У доповіді наукового співробітника лабораторії хімічної, біологічної та фізичної освіти Інституту педагогіки НАПН України О.Г.Козленка йшлося про складники предметної компетентності та компетентнісно орієнтовані завдання. Науковець провів анкетування учасників та надав їм зразки для створення типових завдань.
О.Г.Козленко. Складники предметної компетентності та компетентнісно орієнтовані завдання: презентація
Р.В.Шаламов. Міжнародна природознавча гра «Геліантус»: презентація
Сайт гри «Геліантус»
Лист Міністерства освіти і науки України від 01.07.2016 №1/9-334 «Про підсумки проведення II конкурсу «Геліантус—учитель» та проведення конкурсу «Геліантус—учитель» у 2017 р.»

Вітаємо колегу з успішним захистом дисертації!

l-bazyl

Колектив ІППО Київського університету імені Бориса Грінченка вітає доцента кафедри методики та психології дошкільної і початкової освіти Людмилу Олександрівну Базиль з блискучим захистом докторської дисертації на тему «Теоретичні і методичні засади розвитку літературознавчої компетентності майбутніх учителів української мови і літератури», що відбувся 10 листопада 2016 року.
Бажаємо Людмилі Олександрівні успішного втілення наукових і творчих задумів, наснаги в майбутніх пошуках інновацій! Нехай підґрунтям плідної професійної діяльності буде міцне здоров’я, натхненна думка, підтримка колег та родини!

Заняття Університету науково-педагогічних знань з проблеми створення психолого-педагогічних умов, що сприяють інтелектуальній та мовленнєвій активності дітей дошкільного віку

sluhachi

10 листопада 2016 року в Київському міському будинку вчителя відбулося чергове заняття Університету науково-педагогічних знань «Психолого-педагогічні умови забезпечення інтелектуальної та мовленнєвої активності дітей дошкільного віку». У заході взяли участь методисти з дошкільної освіти районних науково-методичних центрів (методичних кабінетів) і вихователі-методисти дошкільних навчальних закладів м.Києва (390 осіб). Освітяни розглянули питання впливу «інтелектуального клімату» сім’ї та дошкільного навчального закладу на інтелектуальний розвиток дошкільників. Педагоги ознайомилися з ефективними засобами і технологіями розвитку інтелектуальної та мовленнєвої активності дітей.
Захід організовано кафедрою методики та психології дошкільної і початкової освіти ІППО КУ імені Бориса Грінченка.
Програма заходу
Г.В.Смольникова. Психологічні умови забезпечення інтелектуальної активності дошкільників: презентація
Н.В.Гавриш. Педагогічні умови забезпечення інтелектуальної та мовленнєвої активності дітей дошкільного віку: презентація
Організація пошуково-дослідницької роботи в ДНЗ №568 (гурток “Звичайне диво”): відео
Фоторепортаж

IV Робоча нарада з питань апробації та впровадження курсу «Культура добросусідства» в навчальних закладах України

img_1307

З 2014 року освітяни Києва мали можливість долучитися до апробації інтегрованого курсу виховної спрямованості «Культура добросусідства».
3–5 листопада 2016 року в м.Ірпінь, Київської області було проведено IV Робочу нараду педагогів-представників 9 регіонів: Донеччини, Закарпаття, Київщини, Луганщини, Львівщини, Одещини, Харківщини, Херсонщини та Чернівеччини. Захід відбувся за участю посла Королівства Норвегії в Україні пана Уле Тер’є Хорпестада.
Учасники наради обмінялися інформацією про свої досягнення в апробації курсу. Особливо важливою була можливість обговорити особливості організації виховної діяльності на різних етапах навчально-виховного процесу – від дошкілля до старшої школи.
Лариса Кравчук. З досвіду апробації інтегрованого курсу виховної спрямованості «Культура добросусідства» у ДНЗ та ЗНЗ І ступеня м.Києва
Світлана Савченко. З досвіду апробації інтегрованого курсу виховної спрямованості «Культура добросусідства» у ЗНЗ ІІ–ІІІ ступенів м.Києва
Олена Бояковська. Планування тематичного тижня «Добрі справи»
Лист Міністерства освіти і науки України від 12.07.2016 №1/11-9216 «Про впровадження курсу «Культура добросусідства» (частина 1), (частина 2)

Проект «Міксіке в Україні» запрошує навчальні заклади до змагань з усного рахунку

p19vd8g40o1t1tkqlas21tlq1trg7_450x264_3_01

Упродовж 2014-2016 рр. у навчальних закладах України успішно реалізується міжнародний освітній проект «Міксіке в Україні», організований за підтримки Міністерства закордонних справ Естонії та Міністерства освіти і науки України.

На виконання листа МОН України від 05.10.2016 № 2/2-14-2040-16 «Про продовження реалізації міжнародного освітнього проекту «Міксіке» в Україні» у 2016/2017 н.р. в місті Києві триває його реалізація.