Звіти про семінари

Семінар для вчителів, які викладають інтегрований курс «Література»

12 листопада 2015 року в ІППО КУ імені Бориса Грінченка відбувся семінар «Шляхи формування читацької компетенції семикласників (на прикладі нововведених творів)» для вчителів, які викладають інтегрований курс «Література».
Велике зацікавлення викликав виступ доктора педагогічних наук, професора, завідувача кафедри методики викладання російської мови та світової літератури НПУ ім. М.П.Драгоманова Олени Олександрівни Ісаєвої на тему «Формування учня-читача-інтерпретатора у процесі вивчення інтегрованого курсу «Література». У виступі Олени Олександрівни йшлося про форми та прийоми формування учня-читача-інтерпретатора.
З досвідом роботи з формування читацької компетенції семикласників вчителів ознайомила Заслужений учитель України, учитель-методист гімназії №143 Оболонського району Ольга Федорівна Невмержицька.
З темою «Реалізація культурологічного підходу у процесі аналізу новел О.Генрі» виступила Олена Олександрівна Покатілова, доцент кафедри методики мов та літератур ІППО КУ імені Бориса Грінченка.
О.О.Ісаєва. Формування читача в інформаційну добу: презентація
О.Ф.Невмержицька. «Ключі» взаєморозуміння з батьками. Своєрідність вирішення проблеми батьків і дітей в оповіданні Дж.Олдріджа «Останній дюйм»: конспект уроку
О.Ф.Невмержицька. План навчального проекту «Дюйм – це багато чи мало?» (за оповіданням Джеймса Олдриджа “Останній дюйм”)

Семінар для вчителів, що викладають курс «Фінансова грамотність», та вчителів економіки

6 листопада 2015 року в ІППО КУ імені Бориса Грінченка відбувся науково-методичний семінар «Курс «Фінансова грамотність»: досягнення, проблемні питання та завдання на майбутнє».
Про практичні питання впровадження курсу «Фінансова грамотність» у системі загальної середньої освіти розповіла завідувач сектору фінансової грамотності та навичок підприємництва ІМЗО МОН України Н.І.Забуга.
Доцент Університету банківської справи, кандидат економічних наук Т.Д.Гірченко проаналізувала результати моніторингу впровадження курсу «Фінансова грамотність» у 2014-2015 навчальному році.
М.О.Сулима, доцент Університету банківської справи, кандидат економічних наук, ознайомила вчителів із методикою вивчення окремих тем курсу «Фінансова грамотність».
З особливостями використання інтерактивного електронного посібника «Фінансова грамотність» для учнів 10 класу учасників семінару ознайомила методист НМЦ природничо-математичної освіти і технологій ІППО КУ імені Бориса Грінченка Н.І.Чанцева.
Н.І.Забуга. Курс «Фінансова грамотність» у системі загальної середньої освіти: практичні питання впровадження: презентація
Т.Д.Гірченко. Результати моніторингу та оцінки впровадження курсу «Фінансова грамотність»: презентація
М.О.Сулима. Особливості вивчення окремих тем курсу «Фінансова грамотність»: презентація
Н.І.Чанцева. Моніторингові дослідження з вивчення курсу «Фінансова грамотність»: презентація

Круглий стіл для вчителів російської мови

27 жовтня 2015 року в ІППО КУ імені Бориса Грінченка було проведено круглий стіл для вчителів російської мови на тему «Російська мова в поліетнічному просторі: моделі організації навчання».
У заході взяв участь автор програм та підручників російської мови для шкіл із російською та українською мовами навчання Володимир Олексійович Корсаков.
Учителі розглянули моделі організації навчання російської мови за різними програмами, обговорили ефективні методи навчання та прийоми формування навичок літературного мовлення в поліетнічному середовищі.
Програма круглого столу
А.И.Новикова. Подготовка к устному сочинению «Хохлома и Петриковка, сходство и различие»: конспект урока
А.И.Новикова. Подготовка к устному сочинению «Хохлома и Петриковка, сходство и различие»: презентация

Круглий стіл «Навчальний заклад і родина: кроки до партнерства»

4 листопада 2015 року в Будинку вчителя відбулося засідання круглого столу «Навчальний заклад і родина: кроки до партнерства».
У дискусії взяли участь директори та заступники директорів з виховної роботи ЗНЗ, директори, заступники директорів з навчально-виховної роботи ПНЗ, голови батьківських комітетів, методисти РНМЦ з виховної роботи, голови районних методичних об’єднань класних керівників, соціальні педагоги та психологи, зацікавлені в успішному партнерстві педагогічного колективу навчального закладу та батьків.
Учасники круглого столу обговорили питання партнерства з родиною як системного ресурсу покращення якості освіти; сучасного досвіду побудови та розвитку взаємодії «Навчальний заклад – родина – громада».
Директор ІППО КУ імені Бориса Грінченка М.Ф.Войцехівський презентував проект «Інститут родини». Мета проекту – підвищення рівня професійної компетентності та педагогічної культури дорослих, які здійснюють функцію вихователів, шляхом створення на регіональному рівні, в межах територіальної громади міста Києва, інноваційної моделі формальної, неформальної, інформальної освіти батьків, членів родин, освітян та інших фахівців. Програмою проекту передбачено тренінги, майстер-класи, які сприятимуть підвищенню рівня батьківської компетентності.
Організатори заходу – Департамент освіти і науки, молоді та спорту виконавчого органу Київської міської державної адміністрації; Київський університет імені Бориса Грінченка; Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України.
М.Ф.Войцехівський. Проект «Інститут родини»: презентація
О.В.Безпалько. «Разом! Партнерство навчальних, культурно-освітніх закладів, соціальних служб і родин»: відкритий конкурс науково-методичних, методичних розробок, програм, проектів, есе»: презентація
В.Г.Орлова. Організаційно-педагогічні умови батьківсько-учнівського партнерства у формуванні соціокультурного простору сучасної школи: презентація

Семінар ІППО для вчителів музичного мистецтва

30 жовтня 2015 року в СШ №52 відбувся семінар «Міжпредметні зв’язки та використання інтерактивних технологій на уроках музичного мистецтва». Учителі музики ЗНЗ Солом’янського району ділилися досвідом роботи з визначеної темою заходу проблеми.
Н.Г.Базиленко. Реалізація міжпредметних зв’язків на уроках музичного мистецтва: презентація виступу
Н.І.Тодосійчук. Використання міжпредметних зв’язків та інтерактивних технологій на уроках музичного мистецтва: презентація виступу

Круглий стіл для вчителів математики та вчителів початкових класів

30 жовтня 2015 року в Інституті післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка відбувся круглий стіл «Наступність у вивченні математики між початковою та середньою ланками освіти». Учасники заходу – учителі початкових класів, учителі математики. Модератори ― методисти ІППО Олексюк О.А. та Полякова О.В. З доповіддю «Формування предметної математичної компетентності: забезпечення наступності між початковою й основною ланками загальної середньої освіти» виступила кандидат педагогічних наук, докторант Інституту педагогіки НАПН України Оксана Онопрієнко. Учасники заходу взяли участь в обговореннях щодо формування обчислювальних навичок в учнів 4-ого та 5-ого класів.
Програма заходу
О.В.Онопрієнко. Формування предметної математичної компетентності: забезпечення наступності між початковою й основною ланками загальної середньої освіти: презентація
А.М.Сухорукова. Обчислювальна культура учнів: презентація

Семінар для вчителів біології, які працюють у 10-11-х класах

15 жовтня 2015 року в гімназії №177 (біотехнологій) відбувся науково-практичний семінар для вчителів біології ЗНЗ, які працюють в 10-х та 11-х класах.
У доповіді доцента, кандидата біологічних наук А.Г.Безусько йшлося про науковий підхід до вивчення нервової системи, нейромедіаторів, дофаміну і дофамінових рецепторів. Алла Герасимівна навела приклади людських хвороб, пов’язаних із порушенням вмісту в організмі цих важливих сполук.
Аспірант кафедри лабораторної діагностики НаУКМА М.Прилуцький розповів про новий напрямок досліджень у галузі біосенсорики та особливості використання в сучасній діагностиці біосенсорів, надав рекомендації щодо розв’язку конкретних навчальних ситуацій у навчальному курсі біології 10-11 класів.
А.Г.Безусько. Нервова система і дофамін: презентація
М.Прилуцький. Біосенсори: використання в медицині: презентація
Сайт гімназії біотехнологій №177

Круглий стіл для класних керівників та педагогів-організаторів ЗНЗ

15 вересня 2015 року в ІППО Київського університету імені Бориса Грінченка було проведено круглий стіл «Стратегічні напрямки виховної діяльності педагога в 2015-2016 н.р.». Учасники заходу – методисти РНМЦ, голови РМО класних керівників та педагогів-організаторів ЗНЗ. Було обговорено шляхи реалізації Концепції національно-патріотичного виховання дітей та молоді, сучасні тенденції впровадження інклюзивної освіти, скоординовано план спільної роботи РНМЦ та НМЦ гуманітарної освіти та виховання ІППО Київського університету імені Бориса Грінченка в 2015-2016 н.р.
Концепція національно-патріотичного виховання дітей та молоді
С.В.Савченко. Національно-патріотичне виховання дітей та молоді – стратегічний напрям виховної діяльності класного керівника: презентація
А.О.Трейтяк. Інклюзивна освіта: право дитини з особливими освітніми потребами на дозвілля: презентація
Універсальний дизайн: світ, зручний для кожного: демонстраційний відеоролик

Навчально-практичний семінар «Індивідуалізація освітнього процесу в умовах інклюзивного навчання»

5 червня 2015 року відбувся перший навчально-практичний семінар «Індивідуалізація освітнього процесу в умовах інклюзивного навчання». Захід проведено в рамках навчального проекту «Інклюзивна освіта для дітей із синдромом Дауна», розпочатого науково-методичним центром інклюзивної освіти ІППО КУ імені Бориса Грінченка спільно з Всеукраїнською благодійною організацією «Даун Синдром».

Семінар і круглий стіл для методистів РНМЦ і голів РМО вчителів трудового навчання

28 травня 2015 року в ІППО КУ імені Бориса Грінченка відбувся семінар «Особливості впровадження в 7 класі програми трудового навчання (за новим Державним стандартом базової та повної загальної середньої освіти)» для методистів РНМЦ і голів РМО вчителів трудового навчання. Учасники семінару ознайомились із проектом розвантаження навчальних програм для 5-9 класів, змістом блоків 1 «Технологія виготовлення виробів із деревини» та 2 «Технологія виготовлення виробів, в’язаних гачком», методикою викладання обов’язкової для вивчення складової, а також із варіантами реалізації варіативної складової програм для 7-8 класів.
28 травня було проведено круглий стіл – зустріч із автором підручника для дівчат 7 класу Іриною Ходзицькою. Учасники заходу мали змогу не тільки послухати автора, а й висловити свої враження та побажання щодо змісту навчальної книжки.
Проект змін у програмах трудового навчання для 5-9 класів
І.Ходзицька, Н.Павич, О.Безносюк, О.Горобець. «Трудове навчання для дівчат, 7 клас»: про підручник
І.Ходзицька, Н.Павич, О.Безносюк, О.Горобець. «Трудове навчання для дівчат, 7 клас»: підручник (текст)
Програма семінару
Програма круглого стола

Семінар для вчителів-дефектологів з питань корекції гіперкінетичних розладів у дітей із порушеннями розвитку

29 квітня 2015 року в ІППО КУ імені Бориса Грінченка відбувся науково-практичний семінар «Шляхи корекції гіперкінетичних розладів у дітей із порушеннями психофізичного розвитку» для вчителів-дефектологів. Захід було проведено спільно з працівниками Українського НДІ соціальної і судової психіатрії та наркології, Міського медичного центру реабілітації слуху та мовлення «СУВАГ». Учасники семінару обговорювали проблему синдрому дефіциту уваги та гіперактивності.

Семінар з питань розвитку духовного потенціалу школярів

«Краса», «добро», «правда», «істина» – такі концепти є ключовими в діяльності спеціалізованої школи №187 з поглибленим вивченням української та англійської мов Солом’янського району м.Києва. З 2014 року в школі успішно проводиться дослідно-експериментальна робота на тему «Розвиток духовного потенціалу учнів 5–9-х класів на уроках предметів гуманітарного циклу».
14 травня 2015 року на базі закладу було проведено науково-методичний семінар, зініційований співробітниками науково-дослідної лабораторії експериментальної педагогіки та педагогічних інновацій Інституту післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка. Захід проходив за сприяння Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України, Департаменту освіти і науки, молоді та спорту Виконавчого органу Київської міської ради, Управління освіти Солом’янської районної в місті Києві державної адміністрації, що уможливило плідний діалог науковців, педагогів-практиків, митців.
Програма семінару
Л.Базиль. Розвиток духовного потенціалу учнів основної школи: глобальна проблема сьогодення чи данина традиціям?
Е.О.Помиткін. Особливості психологічної діагностики духовного потенціалу особистості: презентація
А.В.Черняк. Психологічне дослідження розвитку духовної культури педагогів, духовного потенціалу учнів та комплексна оцінка класів СШ №187(за методиками Е.О.Помиткіна): презентація
О.В.Радзімовська. Роль емоційно-вольової саморегуляції педагогів у розвитку духовного потенціалу учнів: презентація