Звіти про семінари

Семінар з питань компетентнісно орієнтованого навчання молодших школярів української мови

navchannia

5 жовтня 2016 року в ІППО Київського університету імені Бориса Грінченка відбувся науково-методичний семінар для вчителів початкових класів, молодих учителів, керівників МК учителів початкових класів «Компетентнісно орієнтоване навчання молодших школярів української мови: проблеми і перспективи».
Учасники заходу обговорювали особливості вивчення української мови в умовах реформування початкової школи. Провідний науковий співробітник відділу початкової освіти Інституту педагогіки НАПН України, кандидат педагогічних наук К.І.Пономарьова ознайомила вчителів з особливостями вивчення есе на уроках української мови в початковій школі та презентувала навчально-методичні видання для перевірки предметних компетентностей з української мови в 2-4 класах.
К.І.Пономарьова. Особливості компетентнісно орієнтованого уроку української мови в початковій школі: презентація
К.І.Пономарьова. Вивчення есе на уроках української мови в 3-4 класах: презентація
Вікіпедія: есе

Навчально-практичний семінар «Забезпечення доступності освіти: основні принципи та законодавча база»

dostupna_shkola

28 вересня 2016 року в ІППО Київського університету імені Бориса Грінченка відбувся навчально-практичний семінар для керівників дошкільних та загальноосвітніх навчальних закладів столиці «Забезпечення доступності освіти: основні принципи та законодавча база». Перед 36-ма учасниками заходу виступила Лариса Юріївна Байда, начальник відділу нормативно-правового та юридичного забезпечення діяльності Національної асамблеї інвалідів України.
Керівників навчальних закладів цікавили актуальні питання щодо організації інклюзивного навчання, а саме: які документи потрібні для відкриття в навчальному закладі інклюзивного класу? які накази має видати управління освіти для відкриття таких класів? коли вносяться зміни в тарифікацію педагогічних працівників? Відповіді на ці та інші запитання надали Віра Борисівна Коморна, заступник директора СЗШ №233, та Лариса Петрівна Шевчук, заступник директора СЗШ №168 Оболонського району.
Методисти НМЦ інклюзивної освіти рекомендують ознайомитися з Постановою Кабінету Міністрів України від 15 серпня 2011 року №872 «Про затвердження Порядку організації інклюзивного навчання в загальноосвітніх навчальних закладах».
Програма семінару

Навчально-практичний семінар для керівників дошкільних та загальноосвітніх навчальних закладів

vyznachajemo_problemy

20 вересня 2016 року в ІППО КУ імені Бориса Грінченка відбувся навчально-практичний семінар «Проектний менеджмент» для керівників дошкільних та загальноосвітніх навчальних закладів міста Києва. Мета заходу – надання методичної допомоги педагогам і керівникам навчальних закладів, які мають намір подати інноваційний освітній проект для участі в загальноміському конкурсі на отримання грантів Київського міського голови в галузі освіти (розпорядження Київського міського голови №806 від 16.08.2016 р.)
Семінар відбувся в рамках організаційних заходів Департаменту освіти і науки, молоді та спорту виконавчого органу Київської міської ради (Київської міської державної адміністрації). Участь у заході взяли понад 60 осіб, серед яких директори та заступники директорів навчальних закладів.
Програма семінару
Навчально-практичний тренінг «Проектний менеджмент»: презентація

Навчальне заняття для вихователів-методистів ДНЗ

children

30 серпня 2016 року для вихователів-методистів ДНЗ зі стажем роботи до трьох років було проведено навчальне заняття «Мікроклімат дошкільного навчального закладу: взаємодія вихователя-методиста, практичного психолога, соціального педагога». Увагу учнів Школи вихователів-методистів ДНЗ було зосереджено на одному з принципів дошкільної освіти – єдності виховних впливів сім’ї і дошкільного навчального закладу. З особливостями діяльності практичного психолога та соціального педагога щодо створення сприятливих умов для успішного розвитку дошкільного навчального закладу учасників заходу ознайомила Діана Сабол, кандидат психологічних наук.
Йшлося про реалізацію права дитини на здобуття дошкільної освіти, її фізичний, розумовий і духовний розвиток, соціальну адаптацію та готовність продовжувати освіту. На проблемах патронажу як індивідуальної діяльності фахівця з дошкільної освіти зупинилася у своєму виступі кандидат педагогічних наук Людмила Меленець. До обговорення питання взаємодії вихователя-методиста, практичного психолога, соціального педагога ДНЗ щодо поширення серед батьків психолого-педагогічних знань долучилась Ольга Гріньова, кандидат психологічних наук.
Програма заходу
Д.М.Сабол. Діяльність практичного психолога та соціального педагога щодо створення сприятливих умов для успішного розвитку ДНЗ: презентація
Л.І.Меленець. Патронаж як індивідуальна діяльність фахівця з дошкільної освіти: текст виступу

Круглий стіл за результатами проекту «Доступна освіта для дітей з аутизмом»

kruglyj_stil_uchasnyky

31 травня 2016 року в ІППО КУ імені Бориса Грінченка відбувся заключний Круглий стіл за результатами навчального проекту «Доступна освіта для дітей з аутизмом». У роботі Круглого столу взяли участь представники відділу освіти дітей з особливими потребами Департаменту загальної середньої та дошкільної освіти МОН України; педагоги дошкільних та загальноосвітніх навчальних закладів – учасників навчального проекту; методисти науково-методичних центрів/кабінетів (РНМЦ/РНМК) районних у місті Києві державних адміністрацій; представники Київської та районних у місті Києві психолого-медико-педагогічних консультацій (ПМПК).
Навчальний проект реалізовано науково-методичним центром інклюзивної освіти ІППО спільно з Інститутом людини Київського університету імені Бориса Грінченка. Науковий керівник проекту – доктор психологічних наук, професор Т.В.Скрипник.
Мета заходу – представлення та обговорення результатів навчального проекту та планування подальших дій щодо підтримки педагогів у роботі з дітьми, які мають аутичний спектр розладу.
Учасники навчального проекту отримали сертифікати ІППО КУ імені Бориса Грінченка про завершення успішного навчання за програмою навчального проекту «Доступна освіта для дітей з аутизмом».
Класний менеджмент. Ефективне оформлення освітнього середовища: презентація
Індивідуальна програма розвитку як керівництво до дії: презентація

Тренінг «Родове дерево» для вихователів ДНЗ

trening

20 травня 2016 року в ДНЗ №340 Голосіївського району м.Києва для слухачів курсів підвищення кваліфікації було проведено тренінг «Родове дерево». Тренер – старший викладач кафедри методики та психології дошкільної і початкової освіти ІППО КУ імені Бориса Грінченка, кандидат психологічних наук Д.Сабол.
Продемонстрована на тренінгу методика скерована на формування в дитини етнічної свідомості через усвідомлення себе, зв’язок зі своєю сім’єю, родом, етносом засобами української народної вишивки шляхом розуміння філософії вишитого рушника. Унікальність методики полягає в поєднанні відомостей із культури українського етносу, етнічної психології, арт-терапії, гештальт-терапії.
Захід відбувся в рамках Фестивалю науки Київського університету імені Бориса Грінченка.
Повна версія тренінгу подана в дисертаційному дослідженні Д.Сабол «Психологічні особливості формування етнічної свідомості в юнацькому віці засобами української народної вишивки».

Презентація посібника Діани Сабол «Вишиваємо пісню»

diana_sabol

19 травня 2016 року, в Міжнародний день вишиванки, в ІППО КУ імені Бориса Грінченка відбулася презентація навчального посібника Діани Сабол «Вишиваємо пісню». Захід було проведено в рамках Фестивалю науки.
Навчальний посібник адресований учителям трудового навчання, керівникам гуртків прикладного мистецтва, зокрема народної вишивки. Посібник можуть використовувати вчителі музики та керівники музичних гуртків, вчителі українознавства та української літератури, образотворчого мистецтва, а також психологи арт-терапевти.
До презентації було приурочено відкриття виставки оригінальних дитячих робіт – вишитих картин на теми українських народних пісень із репертуару всесвітньо відомого українського співака Анатолія Солов’яненка.
Про посібник можна прочитати в інституційному репозиторії Київського університету імені Бориса Грінченка за посиланням http://elibrary.kubg.edu.ua
Про посібник Діани Сабол «Вишиваємо пісню»

Заняття-екскурсія «Київ грінченківської доби» для працівників Інституту

na_ekskursii

27 травня 2016 року в межах Фестивалю науки для педагогічних і науково-педагогічних працівників ІППО КУ імені Бориса Грінченка було проведено практичне заняття-екскурсію «Київ грінченківської доби». Захід організувала доцент кафедри методики суспільно-гуманітарної освіти та виховання ІППО, кандидат історичних наук Н.П.Клименко.
Мета заняття-екскурсії – ознайомлення з локальною історією Києва, зокрема з унікальною історією бульвару Т.Шевченка та вулиці Саксаганського в контексті політичного, культурного й соціального розвитку України кінця ХІХ – початку ХХ ст. Педагоги-екскурсанти отримали інформацію про інтелектуальний центр міста, про творчих і завзятих киян, які своєю натхненною діяльністю й конкретною працею залишили в українській історії помітний слід.
Особливу цікавість викликала історія вулиці Саксаганського, де мешкав цвіт української інтелігенції: Михайло Драгоманов iз родиною, Володимир Антонович, Борис Грінченко, Євген Чикаленко, Михайло Старицький, Микола Лисенко, Леся Українка, Олександр Кониський, брат Михайла Грушевського Олександр, літературознавець Володимир Перетц, художник Фотій Красицький, Симон Петлюра, родина Шульгиних, публіцист Сергій Бердяєв та інші.