Звіти про семінари

Семінар для вчителів, що викладають курс «Фінансова грамотність», та вчителів економіки

154517

6 листопада 2015 року в ІППО КУ імені Бориса Грінченка відбувся науково-методичний семінар «Курс «Фінансова грамотність»: досягнення, проблемні питання та завдання на майбутнє».
Про практичні питання впровадження курсу «Фінансова грамотність» у системі загальної середньої освіти розповіла завідувач сектору фінансової грамотності та навичок підприємництва ІМЗО МОН України Н.І.Забуга.
Доцент Університету банківської справи, кандидат економічних наук Т.Д.Гірченко проаналізувала результати моніторингу впровадження курсу «Фінансова грамотність» у 2014-2015 навчальному році.
М.О.Сулима, доцент Університету банківської справи, кандидат економічних наук, ознайомила вчителів із методикою вивчення окремих тем курсу «Фінансова грамотність».
З особливостями використання інтерактивного електронного посібника «Фінансова грамотність» для учнів 10 класу учасників семінару ознайомила методист НМЦ природничо-математичної освіти і технологій ІППО КУ імені Бориса Грінченка Н.І.Чанцева.
Н.І.Забуга. Курс «Фінансова грамотність» у системі загальної середньої освіти: практичні питання впровадження: презентація
Т.Д.Гірченко. Результати моніторингу та оцінки впровадження курсу «Фінансова грамотність»: презентація
М.О.Сулима. Особливості вивчення окремих тем курсу «Фінансова грамотність»: презентація
Н.І.Чанцева. Моніторингові дослідження з вивчення курсу «Фінансова грамотність»: презентація

Круглий стіл для вчителів російської мови

1380764

27 жовтня 2015 року в ІППО КУ імені Бориса Грінченка було проведено круглий стіл для вчителів російської мови на тему «Російська мова в поліетнічному просторі: моделі організації навчання».
У заході взяв участь автор програм та підручників російської мови для шкіл із російською та українською мовами навчання Володимир Олексійович Корсаков.
Учителі розглянули моделі організації навчання російської мови за різними програмами, обговорили ефективні методи навчання та прийоми формування навичок літературного мовлення в поліетнічному середовищі.
Програма круглого столу
А.И.Новикова. Подготовка к устному сочинению «Хохлома и Петриковка, сходство и различие»: конспект урока
А.И.Новикова. Подготовка к устному сочинению «Хохлома и Петриковка, сходство и различие»: презентация

Круглий стіл «Навчальний заклад і родина: кроки до партнерства»

laktionova_voitsehivskiy

4 листопада 2015 року в Будинку вчителя відбулося засідання круглого столу «Навчальний заклад і родина: кроки до партнерства».
У дискусії взяли участь директори та заступники директорів з виховної роботи ЗНЗ, директори, заступники директорів з навчально-виховної роботи ПНЗ, голови батьківських комітетів, методисти РНМЦ з виховної роботи, голови районних методичних об’єднань класних керівників, соціальні педагоги та психологи, зацікавлені в успішному партнерстві педагогічного колективу навчального закладу та батьків.
Учасники круглого столу обговорили питання партнерства з родиною як системного ресурсу покращення якості освіти; сучасного досвіду побудови та розвитку взаємодії «Навчальний заклад – родина – громада».
Директор ІППО КУ імені Бориса Грінченка М.Ф.Войцехівський презентував проект «Інститут родини». Мета проекту – підвищення рівня професійної компетентності та педагогічної культури дорослих, які здійснюють функцію вихователів, шляхом створення на регіональному рівні, в межах територіальної громади міста Києва, інноваційної моделі формальної, неформальної, інформальної освіти батьків, членів родин, освітян та інших фахівців. Програмою проекту передбачено тренінги, майстер-класи, які сприятимуть підвищенню рівня батьківської компетентності.
Організатори заходу – Департамент освіти і науки, молоді та спорту виконавчого органу Київської міської державної адміністрації; Київський університет імені Бориса Грінченка; Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України.
М.Ф.Войцехівський. Проект «Інститут родини»: презентація
О.В.Безпалько. «Разом! Партнерство навчальних, культурно-освітніх закладів, соціальних служб і родин»: відкритий конкурс науково-методичних, методичних розробок, програм, проектів, есе»: презентація
В.Г.Орлова. Організаційно-педагогічні умови батьківсько-учнівського партнерства у формуванні соціокультурного простору сучасної школи: презентація

Семінар ІППО для вчителів музичного мистецтва

3487

30 жовтня 2015 року в СШ №52 відбувся семінар «Міжпредметні зв’язки та використання інтерактивних технологій на уроках музичного мистецтва». Учителі музики ЗНЗ Солом’янського району ділилися досвідом роботи з визначеної темою заходу проблеми.
Н.Г.Базиленко. Реалізація міжпредметних зв’язків на уроках музичного мистецтва: презентація виступу
Н.І.Тодосійчук. Використання міжпредметних зв’язків та інтерактивних технологій на уроках музичного мистецтва: презентація виступу

Круглий стіл для вчителів математики та вчителів початкових класів

0188

30 жовтня 2015 року в Інституті післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка відбувся круглий стіл «Наступність у вивченні математики між початковою та середньою ланками освіти». Учасники заходу – учителі початкових класів, учителі математики. Модератори ― методисти ІППО Олексюк О.А. та Полякова О.В. З доповіддю «Формування предметної математичної компетентності: забезпечення наступності між початковою й основною ланками загальної середньої освіти» виступила кандидат педагогічних наук, докторант Інституту педагогіки НАПН України Оксана Онопрієнко. Учасники заходу взяли участь в обговореннях щодо формування обчислювальних навичок в учнів 4-ого та 5-ого класів.
Програма заходу
О.В.Онопрієнко. Формування предметної математичної компетентності: забезпечення наступності між початковою й основною ланками загальної середньої освіти: презентація
А.М.Сухорукова. Обчислювальна культура учнів: презентація

Семінар для вчителів біології, які працюють у 10-11-х класах

biology-home

15 жовтня 2015 року в гімназії №177 (біотехнологій) відбувся науково-практичний семінар для вчителів біології ЗНЗ, які працюють в 10-х та 11-х класах.
У доповіді доцента, кандидата біологічних наук А.Г.Безусько йшлося про науковий підхід до вивчення нервової системи, нейромедіаторів, дофаміну і дофамінових рецепторів. Алла Герасимівна навела приклади людських хвороб, пов’язаних із порушенням вмісту в організмі цих важливих сполук.
Аспірант кафедри лабораторної діагностики НаУКМА М.Прилуцький розповів про новий напрямок досліджень у галузі біосенсорики та особливості використання в сучасній діагностиці біосенсорів, надав рекомендації щодо розв’язку конкретних навчальних ситуацій у навчальному курсі біології 10-11 класів.
А.Г.Безусько. Нервова система і дофамін: презентація
М.Прилуцький. Біосенсори: використання в медицині: презентація
Сайт гімназії біотехнологій №177

Круглий стіл для класних керівників та педагогів-організаторів ЗНЗ

7LUbEyTRlC0

15 вересня 2015 року в ІППО Київського університету імені Бориса Грінченка було проведено круглий стіл «Стратегічні напрямки виховної діяльності педагога в 2015-2016 н.р.». Учасники заходу – методисти РНМЦ, голови РМО класних керівників та педагогів-організаторів ЗНЗ. Було обговорено шляхи реалізації Концепції національно-патріотичного виховання дітей та молоді, сучасні тенденції впровадження інклюзивної освіти, скоординовано план спільної роботи РНМЦ та НМЦ гуманітарної освіти та виховання ІППО Київського університету імені Бориса Грінченка в 2015-2016 н.р.
Концепція національно-патріотичного виховання дітей та молоді
С.В.Савченко. Національно-патріотичне виховання дітей та молоді – стратегічний напрям виховної діяльності класного керівника: презентація
А.О.Трейтяк. Інклюзивна освіта: право дитини з особливими освітніми потребами на дозвілля: презентація
Універсальний дизайн: світ, зручний для кожного: демонстраційний відеоролик

Навчально-практичний семінар «Індивідуалізація освітнього процесу в умовах інклюзивного навчання»

uchasnyki

5 червня 2015 року відбувся перший навчально-практичний семінар «Індивідуалізація освітнього процесу в умовах інклюзивного навчання». Захід проведено в рамках навчального проекту «Інклюзивна освіта для дітей із синдромом Дауна», розпочатого науково-методичним центром інклюзивної освіти ІППО КУ імені Бориса Грінченка спільно з Всеукраїнською благодійною організацією «Даун Синдром».