Останні новини

Семінар для практичних психологів та соціальних педагогів

image2[1]

14 квітня 2016 року  в Інституті післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка відбувся навчальний семінар «Соціальна інтеграція через розвиток емоційного інтелекту та набуття навичок ненасильницького спілкування». Ведуча – сертифікований тренер, координатор Центрів ненасильницького спілкування Центральної і Східної Європи Ева Рамбала (Угорщина).
Захід проводили громадська організація «Міжнародна просвітницька ініціатива «Відкрита хата» спільно з Науково-методичним центром практичної психології і соціальної роботи ІППО КУ імені Бориса Грінченка.
Відеозапис семінару можна переглянути на відео-каналі ІППО

Круглий стіл для молодих учителів біології з питань підготовки учнів до ЗНО

trening-biologia

8 квітня 2015 року в ІППО КУ імені Бориса Грінченка було проведено круглий стіл для вчителів біології ЗНЗ зі стажем роботи до 5 років. Обговорювалися питання підготовки учнів до ЗНО.
Методист РНМЦ Дніпровського району Н.В. Кондратьєва надала молоді поради щодо організації діяльності учнів та вчителя на уроках біології.
О.Л. Костюченко, учитель ліцею № 198 «ЕКО», ознайомила з основними типами завдань ЗНО та методикою їх розв’язання. Майстер-клас С.В.Гревнєвої розкривав особливості формування мотивації до навчання на уроках біології, підтверджуючи переваги творчого підходу до розв’язання конкретних навчальних ситуацій.
Н.В. Кондратьєва. Сучасні освітні технології
О.Л.Костюченко. Підготовка учнів до ЗНО з біології
С.В.Гревнєва. Як надихати та мотивувати учнів на уроках: майстер-клас

Презентація дорожніх карт переходу до нової якості післядипломної освіти

77649325

Розвиток післядипломної освіти – складова освіти впродовж життя. Йдеться про підвищення і професійного рівня (набуття нових знань із фаху), і рівня загальноосвітнього.
Висока якість післядипломної освіти педагогів досягається за рахунок модернізації змісту навчання. Так, сьогодні кожен педагог має добре знати психологічні особливості сучасних школярів, досконало володіти інформаційно-комунікаційними технологіями, опанувати навички продуктивного спілкування.
Суттєвого вдосконалення потребує аудиторна система занять, що передбачає скорочення лекційних форм навчання і запровадження активних методів навчання (дискусій, круглих столів, мозкових штурмів, елементів ділової гри тощо). Велике значення має дистанційна форма освіти.
Про ці та інші аспекти вдосконалення післядипломної освіти йшлося на засіданнях директорату ІППО КУ імені Бориса Грінченка у грудні 2015 року. Кафедри Інституту презентували дорожні карти переходу до нової якості післядипломної освіти.
Дорожня карта вдосконалення якості освіти кафедри методики природничо-математичної освіти і технологій
Дорожня карта переходу до нової якості освіти кафедри методики мов і літератури
Дорожня карта кафедри методики та психології дошкільної і початкової освіти

Зустріч учителів із Володимиром Даниленком

danilenko

12 листопада 2015 року в ІППО КУ імені Бориса Грінченка відбулася зустріч учителів української мови та літератури з письменником-прозаїком, Головою Київської міської організації Національної спілки письменників України, критиком, літературознавцем, кандидатом філологічних наук Володимиром Даниленком.
У його творах поєднано реалізм, магічний реалізм, сатиру. Його називають єдиним мужчиною української літератури. Він упевнений, що Україна цілком спроможна стати донором європейської культури, запропонувавши Європі те, чого їй бракує, — духовну чистоту, свіжу енергію, нові філософські та естетичні ідеї (інтерв’ю 2006 р.). Причина кризи західної культури — її зашлакованість енергіями насильства і смерті. Настає ера народів, які не захоплювали чужих територій, не нав’язували іншим своїх мов і культур, не розмножували зло і брехню, видаючи свої злочини за благо.
Твори митця перекладено німецькою, японською, польською мовами. Він перший у 90-их роках захистив дисертацію з психоаналізу, прочитавши яку, виховані на соцреалізмі академіки не знали, як реагувати. Привернув до себе увагу літературного середовища не тільки як письменник, а й як продюсер конкурсів «Золотий Бабай» і «Коронація слова».
Вікіпедія: Володимир Даниленко
Володимир Даниленко. Письменник у політиці — крах для України
Про книжку Володимира Даниленка «Кохання в стилі барокко»
Володимир Даниленко. Заєць

Круглий стіл для вчителів математики та вчителів початкових класів

0188

30 жовтня 2015 року в Інституті післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка відбувся круглий стіл «Наступність у вивченні математики між початковою та середньою ланками освіти». Учасники заходу – учителі початкових класів, учителі математики. Модератори ― методисти ІППО Олексюк О.А. та Полякова О.В. З доповіддю «Формування предметної математичної компетентності: забезпечення наступності між початковою й основною ланками загальної середньої освіти» виступила кандидат педагогічних наук, докторант Інституту педагогіки НАПН України Оксана Онопрієнко. Учасники заходу взяли участь в обговореннях щодо формування обчислювальних навичок в учнів 4-ого та 5-ого класів.
Програма заходу
О.В.Онопрієнко. Формування предметної математичної компетентності: забезпечення наступності між початковою й основною ланками загальної середньої освіти: презентація
А.М.Сухорукова. Обчислювальна культура учнів: презентація

Запрошуємо до Школи молодого вчителя початкових класів

shkola_mvc

28 жовтня 2015 року в ІППО КУ імені Бориса Грінченка розпочала роботу Школа молодого вчителя початкових класів. До участі в роботі Школи запрошуємо вчителів початкових класів, стаж яких не перевищує 3-ох років. Заняття Школи відбуватимуться раз на два місяці в очному та дистанційному режимах.
Серед завдань Школи – сприяння вирішенню професійних проблем педагогів-початківців; допомога молодим учителям в упровадженні в освітній процес сучасних підходів та педагогічних технологій; надання допомоги у вдосконаленні знань із психології, педагогіки та методики навчання.
Основні форми роботи Школи – круглі столи, семінари з навчально-методичних питань; практичні заняття; подіумні дискусії з питань методики навчання й виховання; ознайомлення з передовим педагогічним досвідом.
Постійним і активним учасникам Школи будуть видані Сертифікати.
Про Школу молодого вчителя початкових класів

Початок реформування української школи має покласти новий закон “Про освіту”

4575854

У разі прийняття Верховною Радою України новий закон “Про освіту” набере чинності з 1 січня 2016 року.
Пропонуємо ознайомитись із положеннями законопроекту, що стосуються питань середньої освіти.
Новий закон “Про освіту”: які зміни очікують українську школу
Проект нового закону “Про освіту”: основні тези
З повним текстом законопроекту можна ознайомитися на сайті Міністерства освіти і науки за таким посиланням >>>

Педагогічні читання «Родинна педагогіка в творах В.О.Сухомлинського»

uchasnyki_zahodu

7 жовтня 2015 року відбулися педагогічні читання «Родинна педагогіка в творах В.О.Сухомлинського». Захід організовано НМЦ гуманітарної освіти та виховання ІППО КУ імені Бориса Грінченка за сприяння працівників Педагогічного музею України.
З вітальним словом до присутніх звернувся директор Педагогічного музею України, кандидат педагогічних наук О.П.Міхно. Про ідеї патріотичного виховання молоді у спадщині Василя Сухомлинського розповіла доцент кафедри методики суспільно-гуманітарної освіти та виховання О.В.Дудар. Про роль сім’ї в залученні дитини до читання йшлося у виступі Л.М.Заліток, заступника директора Державної педагогічної бібліотеки України імені В.О.Сухомлинського.
Спільно зі старшим викладачем кафедри методики суспільно-гуманітарної освіти та виховання Ю.В.Беззубом педагоги обговорили питання важливості родинних настанов та мудрості батьківської любові в творчій спадщині великого педагога.
Програма заходу
О.В.Дудар. Ідеї патріотичного виховання у спадщині В.Сухомлинського: презентація
Ю.В.Беззуб. Сімейне виховання в педагогічній спадщині В.О.Сухомлинського: презентація
Л.М.Заліток. В.О.Сухомлинський про роль сім’ї в залученні дитини до читання

Майстер-клас «Технологія «перевернутого класу» в трудовому навчанні»

7839

16 вересня 2015 року для методистів РНМЦ і голів РМО вчителів трудового навчання (обслуговуючі та технічні види праці) було проведено майстер-клас «Технологія «перевернутого класу» в трудовому навчанні».
Учасники майстер-класу ознайомились із суттю інноваційної технології «перевернутий клас» та умовами її використання в процесі трудового навчання. Принцип «перевернутого навчання» реалізується наступним чином: удома учні переглядають короткі відео-лекції в Інтернет-мережі – самостійно проходять теоретичний матеріал – на уроці, коли вчитель знаходиться поруч, весь час витрачається на виконання практичних завдань. Це активна форма навчання, яка дозволяє залучити до роботи на кожному уроці кожного учня.
За програмами трудового навчання та підручниками для 6 класу педагоги визначили теми, викладаючи які, цю технологію можна використати. Про нову модель навчання учасники майстер-класу відгукнулися схвально: її застосування сприятиме більш ефективному використанню часу на уроках.
Н.І.Боринець. Майстер-клас. Технологія «перевернутого класу» в трудовому навчанні: презентація
Вікіпедія: Перевернутий клас