Звіти

Онлайн-конференція «Інноваційна діяльність педагога в умовах реформування шкільної освіти»

12_Contabil_shutterstock_01_ab89712995[1]

З 10 по 23 квітня 2015 року Київський університет імені Бориса Грінченка проводив Всеукраїнську науково-практичну інтернет-конференцію “Інноваційна діяльність педагога в умовах реформування шкільної освіти”. Напрями роботи конференції:
• Проблеми та перспективи інноваційного розвитку сучасної освіти.
• Якість шкільної освіти та інструментарії її оцінювання.
• Психологічні та соціально-педагогічні чинники розвитку інноваційного потенціалу сучасного педагога.
• Наукове та навчально-методичне забезпечення фахової підготовки, перепідготовки педагогів до іншомовної діяльності та дослідно-експериментальної роботи.
Детальну інформацію про конференцію  дивіться на сайті http://conf.kubg.edu.ua

Міська науково-практична конференція, присвячена 200-річчю від дня народження Кобзаря

IMG_1762

17 квітня 2014 року в Молодіжній залі Київського міського будинку вчителя відбулася міська науково-практична конференція «Близькі й далекі світи Тараса Шевченка» для вчителів предметів суспільно-гуманітарного циклу.
Організатори й натхненники заходу – ІППО КУ імені Бориса Грінченка, Національний науково-дослідний інститут українознавства та всесвітньої історії МОН України та Національний музей українського народного декоративного мистецтва.
У роботі конференції взяли участь понад 100 осіб. Це вчителі історії, правознавства й українознавства, керівники шкільних музеїв, лабораторій, кабінетів, гуртків та факультативних курсів українознавчого (народознавчого, етнографічного) спрямування столичних шкіл, ліцеїв та гімназій, методисти РНМЦ, наукові та науково-педагогічні працівники ІППО КУ імені Бориса Грінченка, науковці ННДІУВІ, НМУНДМ.
Про конференцію на веб-сайті ННДІУВІ
Ю.В.Беззуб. Постать Тараса Шевченка в житті та творчості Бориса Грінченка: презентація виступу
О.В.Дудар. Тарас Шевченко відомий і невідомий: презентація виступу
А.О.Титаренко. Мистецька Шевченкіана Національного музею українського народного декоративного мистецтва: презентація виступу
О.О.Смольницька. Відомий Тарас Шевченко в рідкісних архівах: презентація виступу

Конференція ІППО для вчителів іноземної мови

conference-room-2-web

27 березня 2014 року в ІППО КУ імені Бориса Грінченка було проведено конференцію «Розвиток навчально-пізнавальних і професійних інтересів, нахилів та здібностей учнів як умова професійно зорієнтованого навчання» для голів РМО вчителів іноземної мови та вчителів англійської мови.
Завданням навчального процесу з іноземної мови в сучасних умовах є надання можливостей кожному учневі вивчити мову як для особистих цілей, так і відповідно для потреб сучасного суспільства. Профільне навчання як один із видів диференційованого навчання надає учням можливості реалізувати свої освітні потреби, нахили та здібності зокрема у вивченні англійської мови, дозволяє враховувати їхні інтереси відповідно до професійного самовизначення.
У конференції взяли участь 156 учителів англійської мови. З навчально-методичним забезпеченням профільного вивчення англійської мови учасників конференції ознайомила Л.Залюбовська, методист видавництва Кембриджського університету Cambridge University Press. Про методи та принципи організації самостійної роботи учнів йшлося в доповіді О.Маділус, тренера та автора методичних матеріалів та посібників (Велика Британія). Д.Сіжук, консультант Cambridge English Language Assessment в Україні, розповіла про принципи оцінювання навчальних досягнень учнів відповідно до Загальноєвропейських рекомендацій з мовної освіти та нові формати екзаменів Cambridge English.
Л.Залюбовська. Навчально-методичне забезпечення профільного вивчення англійської мови: текст виступу
О.Маділус. Методи та принципи організації самостійної роботи учнів: текст виступу

Науково-методична конференція для педагогів спеціальних та інклюзивних навчальних закладів

Image00001-640x360[1]

20 січня 2014 року в ІППО КУ імені Бориса Грінченка було проведено науково-методичну конференцію «Корекційна робота з дітьми зі слухо-мовленнєвими порушеннями: методичний аспект». Учасниками заходу стали педагоги спеціальних та інклюзивних навчальних закладів. Мета конференції – сприяти формуванню середовища професійного спілкування фахівців, що працюють з дітьми, які мають мають кохлеарні імпланти й навчаються в умовах спеціального, інклюзивного та інтегрованого навчання.